【#節(jié)日作文# #描寫教師節(jié)的小學(xué)作文300字#】有一個人,引領(lǐng)我們從蒙昧無知走向文明智慧。有一個人,培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹。這個人就是你,敬愛的老師。我們感謝你,祝福你,祝你健康平安,教師節(jié)快樂!《描寫教師節(jié)的小學(xué)作文300字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
1.描寫教師節(jié)的小學(xué)作文300字
老師。∧菆@丁,我們是花朵;您是陽光,我們是小苗。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼,教育成彬彬有禮的學(xué)生,這中間,您付出了多少汗水,也給我們留下太多美好的回憶。
9月10日是教師節(jié),我不會用華麗的語言,不能給你買漂亮的鮮花,我只有用誠摯的心祝福老師:“節(jié)日快樂,您辛苦了”。
教師節(jié)是老師的節(jié)日,在那一天,老師都十分開心,因為,同學(xué)們都為老師送上了祝福,當(dāng)我要為老師買禮物時,媽媽攔住了我說:“什么禮物都沒有好好學(xué)習(xí)這個禮物重要,只要你在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,就是送給老師好的禮物。”
我聽了媽媽的話,開心的點了點頭,走進(jìn)校園,校園里有校長的迎接,還放著關(guān)于老師的歌曲。
到了班級第三節(jié)課下課大家整齊的喊著:“老師節(jié)日快樂”,老師開心的笑了。
在這里我要祝福老師:“工作順利,身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮!”
2.描寫教師節(jié)的小學(xué)作文300字
師恩是一盞的燈,撥去我們心中的烏云,古往今來,尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù),我們又有什么理由不去感恩老師呢?
在教師節(jié)這一天中午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一共寫了49張祝?ㄆ灰】催@小小的祝?ㄆ厦媸M了我們同學(xué)對老師們深深地祝福,同時我們把同學(xué)們制作的教師節(jié)小報和那些記錄了師生之情的照片張貼在了教室的墻壁上,師生家長交流活動也舉辦的很成功。
以下是我班同學(xué)寫的祝福老師的小詩:別人從生活中撈取黃金,您只能獲取花香,您的黃金是早晨的太陽,您的銀子是十五的月亮,但您依然快樂的吹著口哨,您的自豪是桃李芬。
其實,送給老師好的禮物不是豐富多彩的活動,而是上課的認(rèn)真聽講,考試時滿意的分?jǐn)?shù),還有那高中錄取通知書。
這是初中的后一個教師節(jié),我們會用好的成績來回報老師的辛勤培養(yǎng)!
3.描寫教師節(jié)的小學(xué)作文300字
又是秋風(fēng)氣爽的季節(jié)了。在這美麗的金秋季節(jié),我們迎來了一年一度的教師節(jié)。我為了向老師表達(dá)對老師的祝福,我決定為老師做一張精美的小賀卡。
我先找出一張白色的硬紙把它對折,壓實,再用我喜歡的顏色在封面上寫:“節(jié)日賀卡”,并且畫一個桃心,在桃心里寫上:祝老師節(jié)日快樂!打開賀卡,在里面畫上一個大人和小樹。小樹象征著我們,大人是老師。是老師教我們知識,像辛勤園丁一樣培育我們茁壯成長。我滿懷感激地在小樹旁寫到:“您是火種,點燃了同學(xué)的心靈之火;您是臺階,承受著一步步的踏實。老師,謝謝您,您辛苦了!”
后,我又找來了一張紙,撕下兩條,把條擺成直角,粘起來,把其中一條折過去,反復(fù)幾次,做成一個紙彈簧,這可是我從“藝術(shù)創(chuàng)想”欄目里學(xué)到的巧辦法!把卡通人物粘在彈簧上,再把彈簧粘在賀卡里。啊!一個會動的人物出現(xiàn)在我眼前了!
第二天,我高高興興地把賀卡舉著送給老師,老師說好,我心里跟吃了蜜一樣甜。
4.描寫教師節(jié)的小學(xué)作文300字
9月10日,又迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)校舉辦了教師節(jié)活動。老師和同學(xué)們都表演了自己拿手的節(jié)目來慶祝這個特別的節(jié)日。老師們表演了唱歌、跳舞、時裝表演……我覺得印象深刻的是教師走秀,老師們一改平時的妝容,化上漂亮的妝,穿著各民族絢爛的服裝,邁著貓步走上臺,一會兒有節(jié)奏的走步,一會兒優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,精神抖擻。而同學(xué)們一看到自己班的老師就特別激動,爭著為老師叫好!
同學(xué)們也不甘落后,我們表演了唱歌、跳舞……有的同學(xué)唱《剪羊毛》、有的同學(xué)唱《兩只老虎》、還有的表演《小蠟筆》,同學(xué)們就這樣一個接一個的你上臺,我上臺,大家都認(rèn)真的表演,要把自己好的表現(xiàn)留給老師和同學(xué)們。
我認(rèn)為此次活動很有趣,他增進(jìn)了同學(xué)和老師之間的了解,為同學(xué)和老師搭建了一個展示自己風(fēng)采的平臺。
這真是一個讓人難忘的教師節(jié)呀!