1.教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮主持詞模板
同志們：
全縣中小學(xué)部分教師經(jīng)過五天緊張而充實(shí)的集中培訓(xùn)，今天就要結(jié)業(yè)了。這期培訓(xùn)班，通式培訓(xùn)了三個(gè)大課時(shí)，同時(shí)還舉辦了聽優(yōu)質(zhì)示范課、講展示課等多項(xiàng)活動(dòng)，本期培訓(xùn)班日程短、內(nèi)容多、要求高，側(cè)重于開拓大家的眼界、進(jìn)一步培養(yǎng)大家的教育教學(xué)能力。從培訓(xùn)過程和活動(dòng)效果看，收到了預(yù)期效果！為了及時(shí)總結(jié)辦班經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)大家進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的和努力方向，今天，我們在這里舉辦結(jié)業(yè)典禮。主要有四項(xiàng)議程，
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請劉校長宣布全體學(xué)員的培訓(xùn)考核結(jié)果。
第二項(xiàng)議程，請培訓(xùn)班學(xué)員代表交流發(fā)言。
第一個(gè)發(fā)言的是初中語文班：xx同志，大家歡迎！
第二個(gè)發(fā)言的是初中數(shù)學(xué)班：xx同志，大家歡迎！
第三個(gè)發(fā)言的是初中英語班：xx同志，大家歡迎！
第四個(gè)發(fā)言的是小學(xué)語文班：xx同志，大家歡迎！
第五個(gè)發(fā)言的是小學(xué)數(shù)學(xué)班：xx同志，大家歡迎！
第六個(gè)發(fā)言的是小學(xué)英語班：xx同志，大家歡迎！
第三項(xiàng)議程，請十八位優(yōu)秀學(xué)員上臺領(lǐng)取榮譽(yù)證書，大家歡迎！
第四項(xiàng)議程，請王書記作重要講話，大家歡迎！
同志們，剛才，王書記充分肯定了本期培訓(xùn)班各項(xiàng)工作，對大家提出了殷切希望和嚴(yán)格要求，可謂情真意切、語重心長。王書記的講話對大家今后的成長，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
下面，我就如何貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，提二個(gè)要求。
第一、對待學(xué)習(xí)，要有恒心。
現(xiàn)代社會是一個(gè)日新月異的社會，停止學(xué)習(xí)，就是停止進(jìn)步；要想與時(shí)俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，要樹立終身學(xué)習(xí)的`意識�，F(xiàn)代社會又是一個(gè)知識更新極快的社會，信息量十分龐大。學(xué)習(xí)必須處理好“�！迸c“博”的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。因此，我們必須結(jié)合全縣教育發(fā)展形勢和需要，結(jié)合單位實(shí)際和崗位實(shí)際，既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，又要堅(jiān)持有選擇的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)成效。
第二、對待事業(yè)，要有雄心。
當(dāng)前，全縣在進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，再掀起新一輪加快發(fā)展的熱潮。各位老師也應(yīng)當(dāng)積極投身到這個(gè)熱潮中去，既要有雄心壯志，又要腳踏實(shí)地，要在工作實(shí)踐中不斷磨練自己，不斷增強(qiáng)“教育管理的能力”、“開拓創(chuàng)新的能力”、“教育教學(xué)的能力”。
總之，希望大家在今后的工作中，不斷提升自己，不斷發(fā)展自己，切實(shí)增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全縣教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
2.教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮主持詞模板
尊敬的趙老師、廖老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的伙伴們：
大家早上好!
首先，請?jiān)试S我向大家介紹參加這次培訓(xùn)會議的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是XXXXXX，在此，我們用熱烈的掌聲對他們在百忙中抽空到我校指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請胡校長致歡迎詞
當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革已走向全面鋪開階段，如何加速教師成長的專業(yè)化進(jìn)程，提升教師實(shí)施新課程改革的能力和教育教學(xué)水平，已是我�？滩蝗菥彽氖虑�，特別是自上學(xué)期開始，由市教育組織的在全市范圍開展以導(dǎo)學(xué)案為載體的課堂教學(xué)改革以來，我們在在不斷探討、實(shí)踐、總結(jié)中也摸到了一點(diǎn)頭緒，取得了一定的成績，但這是一個(gè)系統(tǒng)而長期的工程，我們都是剛剛起步，因此，為了讓我們更加深入順利地開展好此項(xiàng)課堂改革，市教育局教研室安排了趙老師、XX老師、廖老師三位專家親臨指導(dǎo)，
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請市教研室XX老師為我們作專題講座，(掌聲有請)
第三項(xiàng)：請我校的吳基東老師作“導(dǎo)學(xué)案”使用經(jīng)驗(yàn)交流
3.教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮主持詞模板
第一部分：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會場紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場將有15分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請大家不要走動(dòng)，保持會場安靜!
今天，我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長論壇”，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
第二部分：讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場的精彩講座!接下來請大家中場休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題，有請鄭老師，大家歡迎!
第三部分：感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動(dòng)，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對教育、對學(xué)生的無比熱愛，還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生，一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正管理好班級!
后，讓我們再次以熱烈的掌聲對鄭老師表示感謝，同時(shí)謝謝大家的支持與配合!上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束，下午一點(diǎn)半將在這個(gè)會場繼續(xù)我們的精彩，請大家準(zhǔn)時(shí)參加!
第四部分：下午時(shí)候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會幫助解決我們工作中的許多困難，還會讓大家的乏困煙消云散。
第五部分：老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!
