1.迎接教師節(jié)的名言名句
1.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
2.善之本在教，教之本在師�！钣M
3.我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！~圣陶
4.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
5.行是知之始，知是行之成�！招兄�
6.教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——布魯納
7.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8.片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
9.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
10.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名
11.好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
12.愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富�！死�
13.教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！吞貭�
14.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
15.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
16.明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
17.使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！諣柊吞�
18.舉世不師，故道益離�！谠�
19.我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛(ài)默生
20.不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生�！招兄�
2.迎接教師節(jié)的名言名句
1.利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力�！髅�
2.假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
3.師者，所以傳道.授業(yè).解惑也�！n愈
4.斯文有傳，學(xué)者有師�！K軾
5.一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
6.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生�！ンw良
7.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
8.一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
9.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì).喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
10.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
11.一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
12.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
13.身教重于言傳�！醴蛑�
14.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
15.養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。——康有為
16.禮，所以正身也;師，所以正禮也�！鳑r
17.書(shū)本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
18.師者，人之模范也。——楊雄
19.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
20.弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者好的供詞�！�
3.迎接教師節(jié)的名言名句
1.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2.師者，人之模范也�！獥钚�
3.使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)�！諣柊吞�
4.要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判�！R梭
5.一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
6.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
7.君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)�！�
8.興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
9.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
10.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
11.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔子
12.假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的�！K格拉底
13.人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
14.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
15.我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
16.片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
17.沒(méi)有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn)，到處都可以找到老師�！�
18.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
19.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
20.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
4.迎接教師節(jié)的名言名句
1.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
2.以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì).學(xué)校.師生為一體。
3.用愛(ài)心.耐心.誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
4.善于鼓勵(lì)學(xué)生，是教育中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
5.教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
6.我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
7.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
8.知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
9.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
10.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
11.豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
12.教師面對(duì)的孩子都是終要獨(dú)立的成人。
13.教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
14.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
15.智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。
16.教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛(ài)。
17.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
18.播種期望，收獲明天!
19.用細(xì)心.耐心.知心.愛(ài)心搭建師生心靈的通途。
20.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
5.迎接教師節(jié)的名言名句
1.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
2.厚德載物，自強(qiáng)不息。
3.成功之秘訣，在始終不變其目的。
4.勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。
5.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
7.一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛(ài)。
8.在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是高的教學(xué)技巧所在。
9.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
10.教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
11.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
12.愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。
13.人之性，教也;人之情，育也。
14.容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。
15.為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
16.在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
17.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
18.老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
19.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
20.給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
