【#工作計(jì)劃# #2021-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃#】工作計(jì)劃只是給未來工作設(shè)定的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是需要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高個(gè)人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。©無憂考網(wǎng)搜集的《2021-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃》，僅供大家借鑒！

1.2021-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

　　為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)�、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)我校的具體實(shí)際，制定我校師德培訓(xùn)計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步豐富新時(shí)期師德建設(shè)，樹立一批新的師德典型，引導(dǎo)我校廣大教師以先進(jìn)典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

　　二、培訓(xùn)主題

　　踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本次專題培訓(xùn)活動(dòng)采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，通過專題講座、錄像觀摩、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式開展教育活動(dòng)，要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表，爭(zhēng)做人民滿意好教師”為目標(biāo)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　四、工作目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚、大力弘揚(yáng)““提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平””的精神，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用制度。廣大教師要切實(shí)做到：

　　1、在政治上：

　　要擁護(hù)黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

　　2、在工作上：

　　要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí)，在教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生；努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準(zhǔn)請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生；嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

　　3、在紀(jì)律上：

　　要嚴(yán)于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強(qiáng)制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費(fèi)、亂罰款；不向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物，不利用職務(wù)謀取私利。

　　4、在社會(huì)上：

　　要模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動(dòng)，不酗酒，言行不違反 社會(huì)公德；要關(guān)心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽(yù)和不利同志們團(tuán)結(jié)的事。

　　5、在生活上：

　　以師表風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入學(xué)校；工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事。

　　五、主要措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織：

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教育的工作機(jī)制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的貫徹實(shí)施計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定以及文明單位、文明個(gè)人的評(píng)選工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍：

　　師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報(bào)、網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。

　　3、開展活動(dòng)、增強(qiáng)效果：

　　開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動(dòng)，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動(dòng)，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效新性。

2.2021-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

　　一、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想

　　堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想及十x屆x中全會(huì)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”和十x屆xx全會(huì)的重要思想的新高 潮不斷引向深入。

　　1、堅(jiān)持以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)與研究。

　　2、以深入學(xué)習(xí)十x大精神和胡錦濤總書記的幾次講話精神為主要內(nèi)容，認(rèn)真安排好教職工的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力使教職工的政治理論學(xué)習(xí)有新的成效。同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院黨委理論中心組的學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并定期抽查中心組成員學(xué)習(xí)記錄及副處以上領(lǐng)導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)筆記。

　　3、充分發(fā)揮院報(bào)、廣播、有線電視和校園網(wǎng)等宣傳媒體的作用，深入開展“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)十x大提出的重大理論和實(shí)踐問題的研究，認(rèn)真做好“五個(gè)一工程”理論文章課題、鄧小平理論研究課題和“三個(gè)代表”重要思想研究課題的申報(bào)工作，組織集體攻關(guān)，力爭(zhēng)有大的項(xiàng)目、好的成果。

　　二、切實(shí)加強(qiáng)教師思想政治教育

　　做好當(dāng)前教師思想政治教育工作，關(guān)鍵是要把廣大教師的思想統(tǒng)一到對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)上來，統(tǒng)一到黨和政府的中心工作上來，統(tǒng)一到學(xué)院的改革發(fā)展上來。

　　1、以學(xué)院改革發(fā)展為中心，強(qiáng)化教師思想政治工作的實(shí)效性。一是要遵循規(guī)律，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展，切實(shí)解決引發(fā)教師思想問題的深層次矛盾和困難。二是要按照重心下移的原則,充分發(fā)揮學(xué)院黨委、各總支（支部）及共產(chǎn)黨員在思想政治工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,創(chuàng)新思想政治工作格局。三是要大力加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，深入開展調(diào)查研究，全面了解和準(zhǔn)確把握教師的思想政治狀況，不斷提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　2、以學(xué)院“百年校慶”的校情、校史教育活動(dòng)為載體，深化教師對(duì)學(xué)院發(fā)展的認(rèn)識(shí)。一要廣泛深入地宣傳全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，全面準(zhǔn)確地宣傳中央的重大決策部署和各項(xiàng)方針政策，及時(shí)充分地反映學(xué)院發(fā)展的新思路、改革的新突破、開放的新局面、工作的新舉措，增強(qiáng)教職工推動(dòng)學(xué)院實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的信心、決心和勇氣。二要高度重視和精心組織學(xué)院改革發(fā)展過程中的思想教育工作，提高教職工對(duì)學(xué)院改革發(fā)展的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)教職工的榮譽(yù)感、自豪感、責(zé)任心和自信心，進(jìn)一步把教職工的思想和行動(dòng)凝聚到學(xué)校的改革發(fā)展上來。

　　三、以迎“百年校慶”為契機(jī)，積極開展“知我學(xué)院、愛我學(xué)院、興我學(xué)院”主題教育活動(dòng)

　　以迎百年校慶為契機(jī)，以“知我學(xué)院、愛我學(xué)院、興我學(xué)院”為主題，通過教育活動(dòng)，使全院師生進(jìn)一步了解學(xué)院的百年歷史、現(xiàn)實(shí)與未來，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)學(xué)院發(fā)展環(huán)境、共同利益和集體榮譽(yù)的意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)工作，凝聚人心，堅(jiān)定信心，提高責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心，為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供思想保證和精神動(dòng)力。

　　1、有針對(duì)性地開展校情、校史教育，開展百年歷史精神討論教育活動(dòng)，幫助全院師生員工進(jìn)一步了解學(xué)院的歷史、現(xiàn)狀與未來。要開展“重溫百年老校歷史”教育活動(dòng)。根據(jù)師生不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展以校情、校史教育為主題的征文、知識(shí)競(jìng)賽，回顧學(xué)院改革發(fā)展的歷程，弘揚(yáng)學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過征文、演講比賽，明確“職業(yè)學(xué)院精神”和校訓(xùn)的科學(xué)內(nèi)涵，探討培育和弘揚(yáng)“職業(yè)學(xué)院精神”的有效途徑，充分發(fā)揮其導(dǎo)向與規(guī)范、凝聚與激勵(lì)、熏陶與感染的重要作用，使“職業(yè)學(xué)院精神”真正成為學(xué)校辦學(xué)的精神動(dòng)力。

　　2、廣泛宣傳學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)展成效和戰(zhàn)略目標(biāo)，使全校師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)學(xué)院的發(fā)展環(huán)境、共同利益和集體榮譽(yù)的意識(shí)。要對(duì)即將全面啟工的羅家營新校區(qū)，開展征名活動(dòng)，彰顯學(xué)校優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)濃郁的人文氣息；開展主題音樂會(huì)、攝影比賽、美術(shù)作品展。通過主題音樂會(huì)、攝影比賽、美術(shù)作品展等形式，進(jìn)一步豐富校園文化氣息，使廣大師生感受到校園文化的巨大魅力。

　　3、加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使廣大師生進(jìn)一步凝聚力量，堅(jiān)定信心，推動(dòng)人才培養(yǎng)、教學(xué)科研和管理服務(wù)工作的開展。要在全院開展師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行政部門、服務(wù)部門工作作風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)院發(fā)展的氛圍，進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)，推動(dòng)學(xué)院的快速發(fā)展。

3.2021-2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

　　新學(xué)期又開始了，為了適應(yīng)新形勢(shì)的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：

　　一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

　　忠誠教育事業(yè)，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的人民教師，把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

　　二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者

　　積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生，愛校如家對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加。

　　三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。

　　并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng)，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我x、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

　　四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

　　時(shí)該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

　　五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教。

　　明確《教師法》中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為。作為一個(gè)教師，愛心重要。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

　　總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名 師德過硬的教師。