【#節(jié)日作文# #描寫(xiě)中秋節(jié)的月亮作文900字#】浪漫中秋，明月含羞，想你切切何解憂(yōu)？短信一首，字字真情，月明星稀終守候。千里思念遙相寄，綿綿愛(ài)意于此訴，濃濃情意化祝福：中秋快樂(lè)！《描寫(xiě)中秋節(jié)的月亮作文900字》是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.描寫(xiě)中秋節(jié)的月亮作文900字
農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，這一天的月亮又圓又亮，流落異鄉(xiāng)的親人用月光寄托情感。于是我想起了一個(gè)神話——
相傳遠(yuǎn)古時(shí)候，天上9個(gè)個(gè)太陽(yáng)被后羿射了下來(lái)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。*詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。
百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
中秋佳節(jié)，家人在一起吃團(tuán)圓飯，賞月，再美好不過(guò)了。
今天我也回了老家和奶奶過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，大家在一起感到格外溫暖，晚上我們?cè)谝黄鸪燥�，大家圍著一個(gè)大圓桌坐，你說(shuō)我笑，整個(gè)屋里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，月亮聽(tīng)了都笑了起來(lái)。吃完飯，大家圍坐在一起賞月，月亮圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的沒(méi)有一絲缺陷，不久云兒變成了一只白天鵝，緩緩的向月兒駛?cè)�，不久白天鵝就把月兒吃了進(jìn)來(lái)。廣場(chǎng)上極為熱鬧，大家在廣場(chǎng)上嬉戲，玩游戲，說(shuō)話談心，人山人海，熱鬧非凡，不遠(yuǎn)處還在舉行晚會(huì)，著實(shí)熱鬧。這時(shí)云兒見(jiàn)人們這么快樂(lè)、幸福、溫暖也跟著笑了起來(lái)，心情一好就把滿(mǎn)月吐了出來(lái)讓它繼續(xù)照耀大地。
路旁的花兒，草兒都在歡笑享受著這喜悅的氣氛。
想必天上的牛郎、織女也在天橋上談話，多幸福甜蜜呀!這一天真美好、圓滿(mǎn)。
中秋節(jié)，一個(gè)美好的節(jié)日，一個(gè)圓滿(mǎn)的節(jié)日，一個(gè)寄托情感的節(jié)日。我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)橛兴蠹也鸥矏偂?/p>
2.描寫(xiě)中秋節(jié)的月亮作文900字
中秋佳節(jié)，也許是帶有中華烙印深的節(jié)日，從古自今，它帶給人們無(wú)限的夢(mèng)想。而且，也因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日顯的格外迷人而神秘，溫馨而浪漫。
曾有一段時(shí)間爸爸在外省工作，很少回家。思念親人的時(shí)光是難熬的，特別是在中秋賞月的時(shí)間。
那時(shí)，坐在陽(yáng)臺(tái)賞月，看著人家一家笑聲不斷。我的心里卻空蕩蕩的，總放不下遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸，我只是呆呆的看著月亮，只見(jiàn)月亮被霧遮住了一個(gè)角，給人一種神秘感，一種遺憾，仿佛讓人感覺(jué)深不可測(cè)。夜空中的月是圓的，我心中的月卻是缺的，一股失落感涌上心頭。此時(shí)不禁想到了蘇軾的詩(shī)句“明月幾時(shí)有”那一刻，我更深一沉的體會(huì)到詩(shī)的憂(yōu)傷，發(fā)現(xiàn)蘇軾的心情和我的是多么的相似。大大的圓盤(pán)上只剩下后一快月餅了，那是留給爸爸的。而那香甜的月餅已不在讓我感到幸福，大的`幸福莫過(guò)于親人團(tuán)聚。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。共在月圓之下，即使遠(yuǎn)離千里也算是另一種團(tuán)聚吧！我總是這樣安慰自己。也就在這種孤獨(dú)中，我學(xué)會(huì)獨(dú)自承受寂寞。
思念的日子終究會(huì)過(guò)去，爸爸終于不再外省工作了。那一端特殊的經(jīng)歷，成為我人生的一段美好回憶。
如今，同是中秋節(jié)，同聚在陽(yáng)臺(tái)，不同是，一是全家團(tuán)聚。品著甜甜的月餅賞月，看著家人平安無(wú)事，那一刻我感到了從未有過(guò)的幸福。靜靜的欣賞著夜空中的月亮，霧已經(jīng)不見(jiàn)了，一輪又圓又亮的明月展現(xiàn)在我的眼前，天空的月亮是圓的，我心中的月亮也是圓的。望著這大大的圓月，我禁悟出了人生的道理：人生如月，有圓有缺，不可能一帆風(fēng)順，該學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)能耐，像月一樣，釋然陰晴圓缺，笑對(duì)悲歡離合。
3.描寫(xiě)中秋節(jié)的月亮作文900字
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我又迎來(lái)了一個(gè)中秋節(jié)。賞中秋明月，李白曾寫(xiě)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”；尋五班之優(yōu)，我會(huì)想到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”。這是五班人心中的信念，正因?yàn)橛辛诵拍睿灏嗖艦殡p優(yōu)班。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新生新力量。今年，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)，他們的到來(lái)為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來(lái)到我們班不久就已多次受到了萬(wàn)老師的多次表?yè)P(yáng)。讓我印象深刻的是寫(xiě)同題作文——第一節(jié)化學(xué)課。我聽(tīng)我爸爸說(shuō)同題作文很難展現(xiàn)一個(gè)人的寫(xiě)作能力。但她卻以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言、真摯的感情牽動(dòng)了我的心，讓我仿佛回到了第一節(jié)化學(xué)課上。不只是陳林欣很優(yōu)秀，另外兩位同學(xué)方清源和毛杰也很優(yōu)秀。方清源在課上積極發(fā)言，敢在臺(tái)上講課當(dāng)小老師，能管理班級(jí)當(dāng)值周班長(zhǎng)的'助手。把八年級(jí)入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來(lái)談?wù)劽埽o我的第一印象并不好，因?yàn)樗麜?shū)寫(xiě)差，受到了批評(píng)。但他挨了批評(píng)，聽(tīng)了萬(wàn)老師的建議后，他改了；聽(tīng)了政治老師王老師記筆記的方法后，他會(huì)了。他知錯(cuò)能改的性格改變了我對(duì)他的看法。新的同學(xué)，帶來(lái)了新的正能量，為五班帶來(lái)了新的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新名生本牌。上個(gè)星期，我們班更換組名，制作新的生本牌。我們組想到一節(jié)課做不完，就定在星期天去組長(zhǎng)家里做。到地方了后，組長(zhǎng)二話不說(shuō)，立刻分配任務(wù)，我和喻俊杰裁紙，潘天宇和吳炟準(zhǔn)備分工牌上的裝飾品，組長(zhǎng)則負(fù)責(zé)思考組名。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來(lái)了。組長(zhǎng)立即決斷，后的部分留在星期一在學(xué)校里做。我不禁想起了萬(wàn)老師所說(shuō)的話：“組長(zhǎng)真是太重要了�！笔前。M長(zhǎng)真是太重要了。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們選定了組名——沖上云霄。等到星期一，我們?nèi)挛宄鐾炅私M牌，并加以“潤(rùn)色”。新的組名，新的生本牌，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)榱酥锌级^斗的信心，展現(xiàn)了五班的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在老師新準(zhǔn)則。上周三下午第一節(jié)課，黃老師因?yàn)橐_(kāi)會(huì)，就讓我們背書(shū)。萬(wàn)老師見(jiàn)了，別出心裁的告訴我們，九個(gè)組長(zhǎng)到他那里去背。萬(wàn)老師一個(gè)一個(gè)的檢查，逐詞逐詞的看，發(fā)現(xiàn)許多組長(zhǎng)存在掉詞漏詞的問(wèn)題，萬(wàn)老師將這些現(xiàn)象反映給了黃老師，因此發(fā)現(xiàn)了我們英語(yǔ)難有高分的原因，因此對(duì)我們班的英語(yǔ)檢查制度進(jìn)行改革。通過(guò)改革，我們班的英語(yǔ)成績(jī)漸漸提高、創(chuàng)優(yōu)。新的準(zhǔn)則，創(chuàng)造了五班的新優(yōu)。
月是賞不完的，五班的優(yōu)也是尋不盡的。新的學(xué)期，新的開(kāi)始；新的老師，新的要求。我們要在新的環(huán)境下繼續(xù)尋優(yōu)、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。實(shí)現(xiàn)五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
4.描寫(xiě)中秋節(jié)的月亮作文900字
中秋是什么？也許問(wèn)不同的人便會(huì)得到不同的回答，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，中秋是一輪明月和香甜的月餅；對(duì)于老者來(lái)說(shuō)，中秋是暮年的感傷和那深深地惆悵；對(duì)于異鄉(xiāng)的游子來(lái)說(shuō)，中秋是解不開(kāi)的相思和情結(jié)；對(duì)于久別的戀人來(lái)說(shuō)，中秋時(shí)千里月明共團(tuán)圓的情懷。
中秋給人們以回味的不僅是那輪明月和那月餅。中秋是一個(gè)奇妙的日子，中秋之夜、皓月當(dāng)空、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，家家餐桌前一定會(huì)圍滿(mǎn)了親人。平日里，大家各都為了事業(yè)學(xué)習(xí)終日奔波。難得聚在一起，此時(shí)所有的瑣碎之事都被瞬間拋開(kāi)，家人們圍坐在一起輕松的說(shuō)笑著談?wù)撝?/p>
這時(shí)平日里很難覺(jué)察到的暖融融的氣氛開(kāi)始彌漫在每一個(gè)人周?chē)�，也許就在這時(shí)我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，同輩的孩童們已經(jīng)長(zhǎng)高不少了，父母的皺紋和那絲絲銀發(fā)又添加了不少，爺爺奶奶的手腳漸漸不靈活，也許在這時(shí)候心里都會(huì)有莫名的傷感，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們平凡的生活中，這些簡(jiǎn)單的幸福卻是珍貴的。那是一種稍縱即逝的美，是一曲無(wú)詞無(wú)韻的歌曲，是一首蘊(yùn)含生命與活力的詩(shī)篇。
遙望中秋明月，皎潔明亮，珠圓玉潤(rùn)，散發(fā)著清涼的光澤，照亮孤寂的夜空，也照亮了眾人的眼，那雙雙迷離的眼神，因?yàn)槊髟露癫娠w揚(yáng)，那雙雙欲 望的目光也因?yàn)樵露冋嫫届o。
可是月亮自己呢？月，就這么孤獨(dú)的駐留在夜空，將攝人心魂的冷艷植入每個(gè)人心深處。遙望整個(gè)夜空，竟然沒(méi)有一顆星星可以和它爭(zhēng)輝，它的美，是供世人觀賞的，是不食人間煙火的。因此，明月才會(huì)如此美麗，才能夠美得讓人癡迷，不知道世人的目光給了明月何種的滿(mǎn)足，讓它能日復(fù)一日，年復(fù)一年的青春不老，冰清玉潔。
依稀想起，過(guò)去度過(guò)的一個(gè)中秋，在皎潔的明月下，與友人一起，學(xué)著古人的豪邁多情，踱著步子在庭院中吟詩(shī)作對(duì)，飲壺觴以醉月，舉杯起而邀月。如今的我們，離古人太遠(yuǎn)，距離詩(shī)詞太遠(yuǎn)，對(duì)于詩(shī)詞越來(lái)越陌生。但是我認(rèn)為，中秋之夜的確需要詩(shī)詞的陪伴。假想一下，如果中秋留給我們的僅僅是纏綿交織的星月神話，和那月下瓜果，沒(méi)有一絲絲詩(shī)律的情調(diào)，那我們對(duì)中秋還有什么回味？
中秋，就是詩(shī)。中秋月下低吟詩(shī)詞，詠賞秋香皓月。于中秋明月下，低吟“不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！贝藭r(shí)才有了對(duì)中秋明月更深的理解。
