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關(guān)于萬圣節(jié)的四年級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-09-22 17:00:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.關(guān)于萬圣節(jié)的四年級(jí)作文500字


  萬圣節(jié)那天,周大勇期中考試沒考好,被老師留下補(bǔ)課,很晚才回去。準(zhǔn)備回家的時(shí)候,保安王叔叔擔(dān)心地問他:“你一個(gè)人能回家嗎?”“可以的!”周大勇大膽地拍拍自己的胸膛。


  他走在路上,只見路旁的樹“沙沙”地?fù)u著,樹上不知名的鳥在叫,聽上去像烏鴉一樣,“嘎嘎”的,在寂靜的夜里顯得格外突兀!想到這里,周大勇嚇出了一身冷汗。忽然,路燈閃了一閃,又亮了幾秒后,滅了。頓時(shí),周大勇感到幾分異常,下意識(shí)地吞了吞口水。


  突然一道閃電劃過天際,把路燈上掛的萬圣節(jié)掛飾——南瓜照亮了,那南瓜上本來可愛的面孔在周大勇眼中變得猙獰起來,接著一陣風(fēng)刮了過來,那陣風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著周大勇的臉頰,旁邊的樹又“沙沙”的響動(dòng)起來,天空中又閃過了一陣閃電,把整條道路都照亮了,那些南瓜頭給照得更亮了,他們正對這周大勇猙獰的笑著,遠(yuǎn)處的大樓也不知是因?yàn)槭裁辞闆r沒亮燈的,像是一個(gè)個(gè)站立的巨人,在不知不覺中周大勇走到了一條小徑中,旁邊幾乎沒有樓房,只有一堆雜亂的草和一棟看上去已經(jīng)廢棄的老樓,上面還掛著幾個(gè)面相恐怖的南瓜頭。但他沒有留意到,在他的身后,一道漆黑的身影,拿著一把“劍”追在他的身邊后面……


  周大勇感覺后面好像有人,他往后一看,一道人影拿著一把劍追著他,他嚇得快速奔跑著。那個(gè)人也緊追不舍,周大勇突然感到腳下有個(gè)什么東西黏住了他的腳,他向下一看黑乎乎的不知道是什么,用力地掙脫著。掙脫了那個(gè)黏黏的東西,又向后一看,那道身影卻越來越近,周大勇嚇得趕緊向小區(qū)的方向跑去。


  到了周大勇的小區(qū)門口,天還是黑漆漆的,路燈還是沒有修好,他剛從書包里拿出小區(qū)的卡,就被后面的身影摁住了!按笥掳。惆言趯W(xué)校拿來排練的假劍都漏在保安亭了。一路上,你跑得可真快,我加快速度才勉強(qiáng)追上你!痹瓉硎峭跏迨,周大勇放心了!爸x謝你,王叔叔!”周大勇接過了道具!安豢蜌!蓖跏迨搴吞@地回應(yīng)著,放心地看了看周大勇,王叔叔才走了。


  平生不做虧心事,半夜敲門也不驚,周大勇想:我也真是太膽小了,就像這次,路燈滅了我還連可愛的掛飾南瓜燈都能嚇到我,還有那個(gè)地上黏糊的東西,實(shí)際上只是一坨泥巴而已。就連在學(xué)校里對我好的王叔叔都被我看成了鬼魂。我以后絕對不能再這么膽小了!周大勇暗自下定了決心。


  很快,考驗(yàn)周大勇的機(jī)會(huì)來臨了——在期末考試之后,他又補(bǔ)到了很晚……



2.關(guān)于萬圣節(jié)的四年級(jí)作文500字


  說起萬圣節(jié),你會(huì)想到什么?是女巫,魔鬼,蜘蛛,還是南瓜燈?對了,今天我和同學(xué)們就要在英語學(xué)校一起制作南瓜燈!


  做南瓜燈首先要有好南瓜呀!我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做,非常適合!制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子,這可不是我們的活,交給大人就行了。


  有了蓋子,接下來就要我們來大顯身手了!拿起一把小刻刀,用力的插下去,慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”,各種聲音此起彼伏!袄蠋煟覜]有刻刀!”“老師,之后怎么辦?”“老師,我的南瓜還沒切呢,快幫我!”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜,切南瓜的“啪啪”聲,這些聲音竟奇妙地融為一體,組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。


  待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息,我們的南瓜中間也挖得差不多了,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請湯勺上場了。雖然已經(jīng)大致挖空了,但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車,只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓,不怕人的老鼠一般。


  把南瓜肚子清理完畢之后,就可以開始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛,鼻子用一個(gè)小三角形代替,大嘴巴里兩顆大門牙,可呆萌了,仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼,盯著別人家孩子手上的新奇玩意,裂著嘴傻笑呢!


  把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中,蓋上蓋子,溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們!后,大家穿上道具服,拿著南瓜燈,用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。



3.關(guān)于萬圣節(jié)的四年級(jí)作文500字


  放學(xué)后,我跟媽媽去繁榮商場買菜?吹侥谴蟠蟮哪瞎,我不由得想起萬圣節(jié)。我馬上向媽媽提出要買個(gè)南瓜,做南瓜燈。


  回到家后,我馬上拿出中性筆,在南瓜上面畫上了兩個(gè)斜著的眼睛,還有一張擁有兩顆大板牙的大大的嘴巴。哇,真可怕!爺爺看了我的杰作,說我畫的眼睛特別特別的像嘴巴,那大的呀,真的好像能把天都吃下去呢!


  緊接著,就到了雕刻的環(huán)節(jié)。我爺爺說我不能用刀,在南瓜上雕刻太危險(xiǎn)。但是,好奇的我還是拿起小刀深深地刻了兩筆,我把南瓜的眼睛給刻掉了,露出一個(gè)大窟窿。接下來的任務(wù)就交給爺爺了。爺爺也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后,用小刀把他的大嘴刻出來。下一步,拿起刀精心地往他的大板牙上畫了兩個(gè)道。我說:“哈哈,真像啊!”但是,爺爺可沒就此罷休,爺爺繼續(xù)拿起刻刀把兩個(gè)大板牙中間刻出一條縫。我都忘了,還得有個(gè)大牙縫呢!


  后,爺爺問我是喜歡方形的蓋子,還是圓形的蓋子?我說我喜歡方形的。爺爺就在南瓜粑的地方刻了一個(gè)方形,把它拿下來之后,還細(xì)心地在邊上摳了一個(gè)小半圓形。我問爺爺為什么要摳這個(gè)半圓形啊?爺爺說:“你不知道嗎?如果沒有半圓形的話,那你怎么把那個(gè)南瓜蓋打開呢?尤其是像這種南瓜,頂上的滕太小了,這個(gè)小半圓形就是把手!


  現(xiàn)在,見證奇跡的時(shí)刻到了!我把水晶水母的彩燈放到南瓜里面。啪一聲,把彩燈點(diǎn)亮了。哇!好漂亮啊!真是個(gè)鬼南瓜。瞧!它一直張著大嘴,呲著大板牙,對我笑呢。


  我特別喜歡這個(gè)南瓜燈,它承載著我和爺爺一起做手工的記憶。


4.關(guān)于萬圣節(jié)的四年級(jí)作文500字


  今天是10月28日,是西方國家的萬圣節(jié),也就是鬼節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里,人們都要打扮成各種樣子,有扮成鬼的、有扮成公主的、有扮成牛魔王的、還有扮成小巫女的,等等。就是通過慶;顒(dòng)驅(qū)走鬼怪、保佑平安的。每當(dāng)萬圣節(jié)前夕(萬圣夜)來到時(shí),小孩們都要穿上花花綠綠的衣服,戴上形態(tài)怪異的面具去挨家挨戶換糖果,還要說:“不給糖果就搗亂!”下面就是我參加萬圣節(jié)活動(dòng)的故事,請大家趕快豎起耳朵聽我講講吧!


  早知道英語學(xué)校今天有萬圣節(jié)活動(dòng),我和媽媽商量了好久,決定打扮成了小公主來參加活動(dòng)。一進(jìn)瑞思英語的大門,哎呀,變樣了!墻貼上了可怕的蜘蛛網(wǎng)、黑黑的樹枝,桌子上當(dāng)然還有南瓜燈,這些都是萬圣節(jié)的標(biāo)志。過道里,小朋友們都打扮成了不同樣子,我都認(rèn)不出來啦!進(jìn)了我的教室,也都變樣了!教室的門上被紙貼黑了,在黑紙上,還貼著幾只蝙蝠。原來貼的“a、b、c”不見了,變成了南瓜燈。天花板上掛各種各樣的南瓜燈模型?磥,萬圣節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)好了。


  今年的萬圣節(jié)活動(dòng)是一組游戲,就是要到不同的教室去闖關(guān),我們組是第一個(gè)闖關(guān)的。聽了老師的安排,我心里砰砰直跳,心想:會(huì)不會(huì)又向去年一樣,教室里藏了一個(gè)“鬼”出來嚇唬人。心里正在忐忑不安時(shí),老師宣布了闖關(guān)游戲規(guī)則。第1個(gè)教室是投硬幣!誰投進(jìn)去了一個(gè)硬幣,誰就得一顆糖果。第2個(gè)教室是搶椅子;第3個(gè)教室是猜猜看,具體是“小組長描繪一個(gè)物品,組員來猜是什么”;第4個(gè)教室是老師來說單詞,小朋友來找出單詞,然后再把單詞背后的糖果取出來;第5個(gè)是做手工。我們整個(gè)上午都在瘋玩。


  今天的活動(dòng)真好,既玩好了,還學(xué)習(xí)了萬圣節(jié)知識(shí)、學(xué)習(xí)了和萬圣節(jié)有關(guān)的英語,我很開心!


5.關(guān)于萬圣節(jié)的四年級(jí)作文500字


  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼,萬圣節(jié)悄然而至。萬圣節(jié)前夕,我們班那群小饞貓就去向老師和同學(xué)們要糖了。


  萬圣節(jié)前夕一大早,我剛剛放下書包,大胃王--丁凡就*顛*顛的向我要糖。我白了他一眼,說:“我沒糖!”其實(shí)啊,我的糖正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在書包里呢!他聽了,失望極了,轉(zhuǎn)身欲走,突然,一個(gè)戲耍他的念頭出現(xiàn)在我的腦海里。我忙叫住他,說:“我有一個(gè)別的班的朋友,她有一大堆糖,你向她要去!彼犃,兩只眼睛閃閃發(fā)光,我把朋友在哪個(gè)班告訴了他,他立刻就跑去了。


  他消失在我的視野后,我笑得前仰后合。閨蜜問我怎么回事,我對她說,其實(shí),我那個(gè)朋友是個(gè)暴力女,向她要糖…… 閨蜜聽了,也笑起來。


  我倆笑夠了,閨蜜挽著我的手說:“走,我們?nèi)ハ蚶蠋熞?”我們向老師辦公室走去。到了老師辦公室門口,我們“跳”了進(jìn)去,伸手向老師要糖。老師笑了,給了我們一人兩條士力架和一個(gè)費(fèi)列羅巧克力;氐浇淌,同學(xué)們羨慕極了。


  “哎呀!”閨蜜突然叫了起來“大胃王回來了”大胃王看到了我們,追著我們滿教室跑……