1.高一優(yōu)秀作文600字左右
如果我是風箏,那么家就是線。不管風箏飛得多高多遠,總也離不開線的牽絆。
世界上總有這么一個地方,在狂風肆虐的時候,給我們以庇護;在心靈疲倦時,供我們能夠休憩;在我們孤單無助時,帶給我們以安慰;在我們垂暮之年時,還要苦苦追尋、夢中呢喃。這就是家,那個聽起來就感到溫暖又踏實的伊甸園。
冰心說過:“天上的風雨來了,鳥兒躲進母親的巢里;人間的風雨來了,女兒躲進母親的懷里。”成長的歷程坎坷曲折,家成了我堅強的后盾、的依靠。當起風的時候,我自由的飄飛在藍色手帕一樣的天空上,與鳥兒一起歌唱,與風兒一起奔跑?僧敱╋L雨來臨,我開始迷茫,開始不知所措。這時,線牽著風箏一點一點降落,落到安全的地方。家——避風的港灣。
飛累了,有一個地方可以讓我們隨時休息。那里不僅可以歇腳,還有三月陽光一樣的愛。在那里,我可以盡情地放松,或是大哭一場。家已不僅僅是一個歸宿,還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦,就像是雪天的火爐。在休息過后,我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。
心若沒有棲息地,在哪里都是流浪。在追逐夢想的路上,也許會感到孤獨無助。但心中總有那一點光,支撐著我繼續(xù)向前。沒有家的人是可悲的,就像是斷了線的風箏。永遠唯唯諾諾,永遠孤苦無依。家,有一份似水的柔情,有一分脈脈的恬淡,有一分肆意的嬉戲;有聲問候,有聲俏罵,有聲嘮叨。有了顧盼,有了牽腸,有了守望,在哪里都不會孤單。家——希望的燈塔。
未來的每一步,思念的線永遠牽絆著我。就像風箏飛得越高、越遠,思念的線就會牽得越長、越緊!
2.高一優(yōu)秀作文600字左右
老師在講臺上忘我地表演著。我朝窗外望去,下雪了。雪花在空中揚揚灑灑地飄著,讓我想起謝太傅謝安一家在大雪紛飛的家庭聚會,“大雪紛紛何所似?”“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風起”。詩句極富意境,用“鹽”“柳絮”寫出雪飛舞的姿態(tài)。
冬天來了,下課鈴聲響了。同學們在雪白的地毯上嬉戲,而我卻靜靜地站在樹下望著他們。突然,腳下傳來一聲痛苦的XX,“我的頭好疼啊!”我急忙挪開腳,不料,卻被“一雙腳”給絆倒了。我向小草道歉后,躺在雪地里,原來,那雙腳是大樹粗壯有力的樹根。
原來,大樹與小草是好朋友。當小草還是草籽時,因與玩伴貪玩而迷路,四處流浪,到了這里與大樹為伴,而大樹本生活在一片茂盛的森林中,過著快樂的生活,但不知道為什么,他的親人一個個都遠離了他,他就被人類移植到這里了,幸好有小草的陪伴,它才不至于孤單。所以,它們互相感恩彼此。
打開門,映入眼簾的依舊是媽媽忙碌的身影。媽媽見我站在門口,便笑著對我說:“回來了,吃飯吧!”我打算為媽媽做點兒什么。吃完飯后,我主動要求洗碗,卻被媽媽拒絕了,讓我專心讀書,其它的事有她在。這讓我心里更加覺得愧疚,以前的我,總是對媽媽做的事不以為然,總認為這是應該的。特別是處于叛逆期的我,更是大量花費家里的金錢,去追逐那些所謂的“潮流”,F(xiàn)在回想起來,真恨不得抽自己一巴掌。
大樹和小草是生活中普通的事物,但它們卻懂得感恩彼此的陪伴;而人,卻認為自己所擁有的父母的愛是應該的。其實,世界上沒有什么是應該的,父母之所以愿意為我們付出,是因為愛我的,而我們常常誤解他們的愛,把它當枷鎖。
感恩,不需要付出代價,不需要精心準備,不需要華麗修飾。只需帶上你那顆真誠而熾熱的心。
3.高一優(yōu)秀作文600字左右
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們美好的回憶。
4.高一優(yōu)秀作文600字左右
每個人都應該有著自己美好、斑斕的理想,不論偉大還是平凡。為了理想,每個人都努力不懈地去實現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。我的理想就是當一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想,是因為我從小就酷愛舞蹈,我要為我這個理想而奮斗,要奮斗就會有挫折,不管有多少的挫折我都會為這個理想而努力,我不想讓我這個理想成為泡影。我暗暗的下定了決心,但有時還是情不自禁的想要打退堂鼓!所以,我運用了的實現(xiàn)理想公式:實現(xiàn)理想=努力+堅持。一個人如果有了理想,就會努力不懈地去實現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅持,那么理想才會實現(xiàn)。要當一個舞蹈家不容易,不是想一想就能當?shù)。要將心和舞蹈融為一體,還必須要有很強的耐力,平時的舞蹈練習是很辛苦的,得經(jīng)歷種種考驗。
在學舞的過程中,我努力的練習,有時痛的那叫撕心裂肺!汗水從額頭上大顆大顆地流下來,正好可以洗“淋雨澡”!一旦沒把這個動作做到位,就會受到老師的批評,同學的譏笑,這時自己總會流下眼淚,想著要打退堂鼓。但反問著自己,都練了這么久,難就讓這個理想成了泡影?不行,堅決不行,都說“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”于是堅持了下去,就這樣,同學的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動力。
如果我真的夢想成真了,我會鼓勵自己的學生,讓她們要向自己的目標去奮斗,而遇到挫折,這是對自己的鍛煉,不要氣餒,在困難的時候,要看到努力,要看到奮斗,這樣就能離目標更近一些!
這就是我的理想,理想是人生導航的燈塔,每個人不懈地去實現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實!