1.藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用與條件
一、藝術(shù)生美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)費(fèi)用
美國(guó)藝術(shù)生留學(xué)花費(fèi)除了正常的學(xué)費(fèi)每年三至四萬(wàn)美元外，生活費(fèi)至少應(yīng)該估算到3萬(wàn)美元年，因?yàn)榇笮统鞘械乃囆g(shù)發(fā)展自然更好，地域選擇上無形中提升了生活費(fèi)的成本支出，基本上每年的花費(fèi)在6-7萬(wàn)美元，算是留學(xué)成本比較高的專業(yè)。
二、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)條件
1、申請(qǐng)條件
中國(guó)藝術(shù)類高考招生有提前錄取。藝術(shù)類考生專業(yè)比如美術(shù)、舞蹈、繪畫、音樂、表演等專業(yè)的考生除了要達(dá)到規(guī)定的高考分?jǐn)?shù)要求外，還會(huì)有專業(yè)課考試。在國(guó)外，藝術(shù)類專業(yè)沒有提前招生。在報(bào)考國(guó)外藝術(shù)類院校時(shí)，學(xué)校要求申請(qǐng)藝術(shù)類院校者除了有某項(xiàng)專長(zhǎng)外，要求有某項(xiàng)專長(zhǎng)，還要提供作品集。
2、申請(qǐng)材料要求
去美國(guó)學(xué)藝術(shù)類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)藝術(shù)類院校者外語(yǔ)的要求沒有商科高。外語(yǔ)成績(jī)和個(gè)人的作品相比，前者不是很重要。藝術(shù)類學(xué)生特別是學(xué)習(xí)純藝術(shù)專業(yè)（如鋼琴、舞蹈、繪畫等專業(yè)，不含設(shè)計(jì)類及藝術(shù)教育類）的學(xué)生，對(duì)外語(yǔ)的要求比其它學(xué)科低。但是涉及到與人交流和溝通多的專業(yè)，比如表演類專業(yè)，要求申請(qǐng)者的語(yǔ)言成績(jī)會(huì)比其他專業(yè)高些。同時(shí)，學(xué)藝術(shù)還需要有些藝術(shù)氣質(zhì)，這不是指要長(zhǎng)相漂亮，而是在說話、舉手投足中體現(xiàn)出良好的自身修養(yǎng)，這一點(diǎn)在簽證或者學(xué)校面試時(shí)可能會(huì)有很大幫助。
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的要求體現(xiàn)在作品集。作品集要表現(xiàn)本人的創(chuàng)意和可塑造的潛力，即使申請(qǐng)者的技巧不是很完美，但能體現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意的學(xué)生還是非常受校方青睞的。
3、藝術(shù)類院校的申請(qǐng)要求
美國(guó)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)留學(xué)門檻不高，對(duì)申請(qǐng)人語(yǔ)言能力的要求不如其他專業(yè)嚴(yán)格，只要具有基本的溝通能力，就可邊學(xué)專業(yè)課，邊攻語(yǔ)言關(guān)。申請(qǐng)藝術(shù)類院校則只需通過學(xué)校的專業(yè)考試，有時(shí)甚至只需提供相關(guān)作品即可。
三、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)就業(yè)前景
藝術(shù)類留學(xué)可以大致分為“應(yīng)用藝術(shù)類”和“傳統(tǒng)藝術(shù)類”兩大類，前者包括各種設(shè)計(jì)和制作類專業(yè)，后者則指?jìng)鹘y(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。從當(dāng)前留學(xué)生的總體情況來看，應(yīng)用藝術(shù)類留學(xué)生的比例較高，因?yàn)楝F(xiàn)在留學(xué)生更注重畢業(yè)后的就業(yè)問題，對(duì)于專業(yè)而言更看重實(shí)用性，而傳統(tǒng)藝術(shù)類的留學(xué)比例稍低。
但這種差異在不同留學(xué)國(guó)家情況也不一樣，主要由各國(guó)藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢(shì)情況決定。在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中，應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少，按照比例，應(yīng)用藝術(shù)占30%，傳統(tǒng)藝術(shù)占70%。這主要是由于三個(gè)國(guó)家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高，認(rèn)可度更高，師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)情況上，應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣。應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香，傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個(gè)人情況而定，因?yàn)槭遣煌乃囆g(shù)熏陶，各個(gè)領(lǐng)域都各有差異。
四、美國(guó)藝術(shù)生獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
⑴廣播教育協(xié)會(huì)基金會(huì)
這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金提供者就要求學(xué)生提供成績(jī)單，并提交工作經(jīng)歷，還提交相關(guān)作品，要用書信的方式來證明你是一個(gè)品德良好的公民，并有著極強(qiáng)的責(zé)任心。還需要有3份推薦信以此證明你在廣播上有著尋與別人的特長(zhǎng)。
�、茋�(guó)際動(dòng)畫協(xié)會(huì)
美國(guó)藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金都有哪些種類？這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金提供者需申請(qǐng)者提供一小短關(guān)于動(dòng)畫的比賽稿，而且這個(gè)動(dòng)畫稿必須是與世界和平有關(guān)的。如果你不是用動(dòng)漫的方式提供的話，可以用動(dòng)畫方式提供，只要主題是與世界和平有關(guān)，就可以申請(qǐng)此獎(jiǎng)學(xué)金了。
�、鞘澜绻ぷ魇一饡�(huì)
這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金提供者提供的獎(jiǎng)學(xué)金涉及領(lǐng)域非常廣泛，包括廣告，卡通制作，工藝品，陶瓷，電影，電視等。但是，這個(gè)提供者，也需要申請(qǐng)者證明在此方面有所特長(zhǎng)或是興趣，以及未來能方面有所建樹。這獎(jiǎng)學(xué)金提供者需要申請(qǐng)者提供成績(jī)單，簡(jiǎn)歷，財(cái)政證明，作品等資料。申請(qǐng)時(shí)候，申請(qǐng)者看清楚他們不的要求。
五、美國(guó)藝術(shù)留學(xué)院校推薦
1、lee College Music伯克利音樂學(xué)院
音樂專業(yè)在麻省算非常牛的了，不過能修完課程拿到學(xué)位的人也很少，理論編曲JAZZ都不錯(cuò)，做音樂的同學(xué)可以參考。
2、Center College of Design美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
和加州理工在帕薩迪納的山上， 和OXY Caltech可以互相注冊(cè)課程旁聽，工業(yè)設(shè)計(jì)，交通工具設(shè)計(jì)非常出名。
3、iard Music Academy
音樂譜曲和某些方面在美國(guó)屬一屬二，但是很多都是成功人士進(jìn)修，有經(jīng)歷后申請(qǐng)。音樂大師們的愛，還位于紐約。
4、nta College of Art亞特蘭大藝術(shù)學(xué)院
獨(dú)特的觀念，繪畫有自己的特殊方向。
5、emy of Art University美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)
舊金山的學(xué)校，宿舍在城中分布，學(xué)費(fèi)相對(duì)便宜，側(cè)重平面，動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)，錄取容易，不去率也很高。
6、fornia College of Art and Crafts
重視設(shè)計(jì)和工藝藝術(shù)的一個(gè)學(xué)校，在舊金山。
2.美國(guó)藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、多元的藝術(shù)氛圍
美國(guó)作為一個(gè)綜合文化集合的國(guó)家，允許各種不同形式的文化、藝術(shù)進(jìn)行交合，可以為多種類型體提供足夠的支持。美國(guó)聚集了世界各地大量的優(yōu)秀藝術(shù)人才，并有許多參加世界大賽的機(jī)會(huì)，藝術(shù)氛圍濃厚。
2、學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)
與國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)校相比，美國(guó)藝術(shù)類大學(xué)往往在課程設(shè)置、授課方式、教學(xué)理念、學(xué)生創(chuàng)造性思維等方面獨(dú)具特色。比如說，他們的大學(xué)課程很豐富，可能涵蓋十多種學(xué)科領(lǐng)域，且與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合，不再是陳舊的理論。而且，學(xué)生普遍動(dòng)手能力強(qiáng)，因此，學(xué)生的就業(yè)非常有針對(duì)性。
3、先進(jìn)的藝術(shù)理論
在藝術(shù)理論方面，美國(guó)一直走在前列。美國(guó)的政界與學(xué)界人士經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)說：缺乏基本的藝術(shù)知識(shí)和技能的教育決不能稱為真正的教育，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。
4、就業(yè)前景好
美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的文憑世界認(rèn)可，美國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生就業(yè)前景十分良好，而且還可以留在美國(guó)當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)或畢業(yè)工作。大家不妨考慮美國(guó)藝術(shù)留學(xué)。
3.留學(xué)美國(guó)公立和私立大學(xué)有的不同
一、私立大學(xué)
眾所周知，美國(guó)私立大學(xué)比公立大學(xué)有著更為悠久的歷史、更加強(qiáng)勁的實(shí)力。的常春藤聯(lián)盟中所有的大學(xué)都是私立大學(xué)。
私立大學(xué)(Private University)，簡(jiǎn)稱私大，是主要由民間資本維持經(jīng)營(yíng)的大學(xué)，其主要經(jīng)費(fèi)來源仰賴學(xué)費(fèi)、捐款、募款等非政府資金，以維持其獨(dú)立非營(yíng)利組織之特性。當(dāng)然這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常要遠(yuǎn)高于公立大學(xué)。正因?yàn)槿绱�，私立大學(xué)通常擁有更好的師生比例和更多的資源收入，這可能是它們的排名高于公立大學(xué)的原因之一。
二、公立大學(xué)
大多數(shù)美國(guó)公立大學(xué)都是各州的州立大學(xué)，雖然跟少數(shù)頂尖私立大學(xué)相比，它們的綜合實(shí)力沒有那么突出，但是這不意味著這些公立學(xué)校實(shí)力非常差勁。比如我們所熟知的加州大學(xué)系統(tǒng)、密歇根安娜堡大學(xué)等，都是非常好的公立大學(xué)。
事實(shí)上，因?yàn)楣W(xué)校學(xué)費(fèi)便宜，留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生很多都集中在公立大學(xué)。
公立大學(xué)(Public University)是指為滿足公共目的，由政府資金創(chuàng)立維持的大學(xué)，在歐洲也包括天主教大學(xué)(如魯汶大學(xué))。在世界上的許多地區(qū)，公立大學(xué)被政府指定為重點(diǎn)發(fā)展的大學(xué)(如重點(diǎn)大學(xué))，接受特別豐厚的補(bǔ)助金。
三、公立大學(xué)VS私立大學(xué)
1、學(xué)校性質(zhì)方面
公立院校的主要為聯(lián)邦政府、州政府的稅收撥款或地方政府部門的撥款。私立院校的主要經(jīng)費(fèi)來源為教會(huì)、校友會(huì)、企業(yè)界、基金會(huì)等方面的贈(zèng)款及從這些款項(xiàng)累積而成的捐贈(zèng)基金所得的收益等。
2、建校時(shí)間
私立大學(xué)的歷史比公立大學(xué)遠(yuǎn)為悠久，美國(guó)傳統(tǒng)大學(xué)如東部常春藤聯(lián)合會(huì)的8所院校，都是私立的。直到19世紀(jì)后半期，一流的公立院校(如加州大學(xué)伯克利分校和密歇根大學(xué)安娜堡分校)才紛紛崛起。
3、分類方面
公立的社區(qū)大學(xué)，提供低學(xué)費(fèi)的兩年制教育，有的學(xué)生可以通過先讀兩年的社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。
4、留學(xué)費(fèi)用
公立大學(xué)學(xué)費(fèi)在1.5-2.5萬(wàn)美金/年，算上生活費(fèi)，公立大學(xué)一年整個(gè)花費(fèi)會(huì)在2.5-3.5萬(wàn)美金左右。而私立學(xué)�？蛇_(dá)到5萬(wàn)元左右。
5、申請(qǐng)難度
如果家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是非常優(yōu)越，學(xué)生個(gè)人條件可能申請(qǐng)不到高額獎(jiǎng)學(xué)金情況下，建議學(xué)生選擇公立大學(xué)。但是如果家庭條件比較好，可以負(fù)擔(dān)更高學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的家庭可以申請(qǐng)私立學(xué)校。
6、錄取方面
公立和私立院校的另一個(gè)區(qū)別在于錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不同。公立大學(xué)除了某些大學(xué)外都帶有普及性質(zhì)，而私立大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)要求較高。
7、規(guī)模方面
公立和私立大學(xué)的學(xué)校規(guī)模不同。公立大學(xué)的規(guī)模一般要大于私立大學(xué)的規(guī)模；教師與學(xué)生的比例往往是公立大學(xué)少于私立大學(xué)。
8、獎(jiǎng)學(xué)金
私立大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金要比公立大學(xué)的容易申請(qǐng)，所以實(shí)際花費(fèi)哪個(gè)多，就不太好說了。私立大學(xué)可能花很多(沒獎(jiǎng))，也可能一分不花(全獎(jiǎng))，但公立大學(xué)的變數(shù)就沒那么大了。
9、學(xué)校排名
根據(jù)USNEWS，排名前五十的大學(xué)私立大學(xué)居多。
10、教育質(zhì)量
私立大學(xué)的教育質(zhì)量會(huì)比公立要好，主要是因?yàn)楣⒋髮W(xué)的經(jīng)費(fèi)來源是由政府出資，而私立大學(xué)則是面向私人或者財(cái)團(tuán)。美國(guó)人又比較重視私人或者財(cái)團(tuán)對(duì)教育的投資和回報(bào)。像常春藤聯(lián)盟(IVY)的學(xué)�？傮w上來說確實(shí)比其他學(xué)校的教育層次要高，但是作為公立大學(xué)的代表，加州伯克利同樣是世界的。
總體上說，私立學(xué)校教師的高素質(zhì)更利于高效教學(xué)，這些素質(zhì)包括更高的學(xué)歷、更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及更多的參與教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，但兩種學(xué)校的教師運(yùn)用相同的教學(xué)技術(shù)。
一般來說，私立學(xué)校教師薪水更多，這使得私立學(xué)校更易于吸引到的教師。
盡管收入要低一些，公立學(xué)校教師更加滿意自己的工作。而從總量上看，私立學(xué)校的教師有更強(qiáng)的團(tuán)體歸屬感，課堂上自主性更大，對(duì)課程和重要的學(xué)校政策的影響較大，并且環(huán)境更有利于學(xué)習(xí)。
后，私立學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)了更多的高級(jí)課程，但兩類學(xué)校似乎都有嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，兩者的差別不明顯�！ �
4.美國(guó)留學(xué)推薦信寫作注意要點(diǎn)
1，盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學(xué)校公文紙，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。
2，信的長(zhǎng)短要控制好：控制在A4一頁(yè)紙之內(nèi)比較合適。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭，不要把信寫的過長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。
3，避免夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容：也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語(yǔ)，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，放誰(shuí)身上而皆準(zhǔn)，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無法留下任何深刻的印象。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用！
4，過分夸張申請(qǐng)者的能力：一個(gè)本科申請(qǐng)者重要的不是過去的成績(jī)而是將來的潛質(zhì)，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。
5，推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。
6，推薦信中信息重復(fù)、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。
7，提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如，有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封，“為了節(jié)省時(shí)間，也為了對(duì)其它學(xué)生公平，我們沒有多余時(shí)間去閱讀那些額外的�！庇谑�，他們往往隨便挑選兩封來看，隨便之下，可能你那些說服力的推薦信未被選中。
【溫馨提示】：老師們都很忙，給你寫推薦信只是義務(wù)幫忙，因此，除了電話、郵件請(qǐng)求老師外，一定要親自見面溝通解釋說明。
