【#英語口語# #備考托�？谡Z的三大方法#】托福口語一直一來是中國考生的丟分項(xiàng)，原因在于過于注重筆試缺乏日�？谡Z交流，導(dǎo)致在托�？谡Z考試部分出現(xiàn)緊張、言語紊亂、缺乏深度而得不到考官的認(rèn)可，這些往往也映射出平時(shí)缺乏引導(dǎo)練習(xí)。以下是®無憂考網(wǎng)整理的備考托�？谡Z的三大方法，歡迎閱讀！

1.備考托�？谡Z的三大方法

　　1、基礎(chǔ)拓展法

　　參加托�？荚嚨目忌�自認(rèn)為自身的英語單詞量以及達(dá)到足以應(yīng)付托�？谡Z考試的標(biāo)準(zhǔn)，因此缺乏基礎(chǔ)拓展，這也是口語考試失敗一部分原因，大家可以通過海外新聞網(wǎng)或者一些專業(yè)知識(shí)比較強(qiáng)的學(xué)術(shù)論壇來獲取一些額外的用詞，包含固定習(xí)俗用語來拓展自己的詞匯面，以至于在托�？诳荚嚸摲f而出給考官留下良好的印象。

　　2、思維塑造法

　　通過一些話題來幫助自己口語對話能力，比如說借助一些歷年考試經(jīng)典話題以及對話內(nèi)容來加強(qiáng)口語練習(xí)，訓(xùn)練自己用英語思維方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)、闡述自己對事物的看法、塑造自身的英語思維能力。

　　3、深度探討法

　　通過一些學(xué)術(shù)方面的探討話題或者一些比較有爭議性的話題來進(jìn)行托福口語練習(xí)，自己的不同角度看待問題的能力以及自己的表達(dá)能力，鍛煉自己善于用超前的觀點(diǎn)去看待問題。

　　因此想要學(xué)好口語部分可以通過一些日常的話題練習(xí)來擺脫啞巴口語，開口說話的能力，在延伸至深度話題探討來深入挖掘自身詞匯組合能力，塑造英語思維方式，比如說借鑒歷年托�？谡Z考試話題經(jīng)典案例來從中獲取專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展自身的課外知識(shí)。

2.托�？谡Z技巧

　　1、狠抓句型訓(xùn)練

　　考生覺得語法在考試中考的越來越少了，就不重視句型的練習(xí)其實(shí)這是不對的，托�？谡Z的培養(yǎng)必須要抓句型。

　　在自己在說英語的時(shí)候還是帶上手勢、動(dòng)作和表情，雖然說語言是人們交流的重要工具但并不是的工具，說話帶上手勢，動(dòng)作和表情的話給人又是另一種感覺。

　　2、自助創(chuàng)造語言環(huán)境

　　對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)重要的就是考自覺了，如何托�？谡Z也是如此，考生可以自言自語的練習(xí)，這個(gè)時(shí)候考生可以自己按自己的心情創(chuàng)造一個(gè)說英語的環(huán)境，在你獨(dú)處的時(shí)候，在你的房間了，等等你一個(gè)人存在的地方，這個(gè)時(shí)候沒有人會(huì)笑話你，你可以大膽的練習(xí)。但是考生應(yīng)該注意的就是，不要過分的放慢語速，你要是習(xí)慣了放慢語速說英語的話，聽正常的語速也會(huì)感到吃力的，但要是你在開始的時(shí)候接近正常語速有苦難的話，寧愿多練習(xí)幾遍，也不要放慢語速，經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)要給自己適當(dāng)?shù)奶崴�，這樣就不會(huì)有難了。

　　3、及時(shí)復(fù)述

　　也就是當(dāng)你閱讀完一篇文章的時(shí)候要用自己的話在復(fù)述一遍，剛開始的時(shí)候你的復(fù)述中允許自己帶點(diǎn)中文，但是還是要盡量能背誦下來，考生也可以在復(fù)述的過程用文中關(guān)鍵詞或部分句型作為復(fù)述的線索輔助自己完整的復(fù)述所讀材料，還可以聽磁帶或觀看影片后在復(fù)述，這種辦法既能聽力、練習(xí)口語還可以矯正考生自己的語調(diào)和語音。

　　4、有目的的選擇材料

　　開始在自言自語的時(shí)候建議考生有目的的選擇你所說的材料，開始的時(shí)候可以練習(xí)小故事，語言盡量的簡單、生動(dòng)、有明確的細(xì)節(jié)，這樣對于把握語言的連貫性是有的好處，對于整理托�？谡Z技巧有著很重要的意義。

　　5、說話要繪聲繪色

　　考生說話要有感染力，你所說的能給別人帶去一種什么樣的感情，要是總是一個(gè)語調(diào)說話跟機(jī)器人沒有什么區(qū)別。

3.托�？谡Z考前重要點(diǎn)

　　一、托福口語素材積累

　　首先要積累口語素材，按照作文素材的分類積累，比如人物題，你需要積累他們的身份以及經(jīng)歷，不可積累的段落，容易讓考官認(rèn)為你在背素材。其次要時(shí)常練習(xí)造句，必須得用口說，而不是寫下來，寫下來對托�？谡Z水平并沒有意義，要有目標(biāo)的練習(xí)造句，可以從簡單定語從句開始，這在口語中是很常用的，還可以在口語中加一句by which I mean...意思就是把前面說的話再說，盡量說簡單句別把口語的句子造得復(fù)雜化，一兩句就好多了容易把自己搞混，還會(huì)表達(dá)的不自然。

　　后除了以上兩點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)如何把單個(gè)句子自然連成段落，也是就常說的邏輯性。你要會(huì)運(yùn)用邏輯連接詞，在說句子說段落的時(shí)候，就主次分明，段落層次性強(qiáng)。邏輯詞越用的好，考官會(huì)覺得你詞匯豐富，印象分就了。

　　二、托�？谡Z發(fā)音練習(xí)

　　在托福考試中評分細(xì)則說不重視考生口音問題，但是我覺得口音是發(fā)音基礎(chǔ)且重要的，在備考前每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)自己的口音，減少“中國式”發(fā)音。多開口、多模仿、多鍛煉，當(dāng)鍛煉多了口腔肌肉就會(huì)熟悉講英語的發(fā)音，就不會(huì)造成當(dāng)你想講英語去描述一件事，口腔肌肉不熟悉上下嘴皮打架了。那有的同學(xué)會(huì)問?那我選擇英音還是美音呢?選擇美音，不要兩者口音相互轉(zhuǎn)換。因?yàn)橛⒁襞c美音發(fā)音是兩者不同氣質(zhì)的，英音是比較難點(diǎn)的英音口型比較緊當(dāng)然也可以兩者都相互了解，這樣子當(dāng)聽到英文聽力材料時(shí)，能迅速分辨出是哪國口音對練習(xí)口語很管用的。在聽英文材料時(shí)你試著跟讀并需要錄下自己的聲音，播放自己聽，對比原材料發(fā)音去改正自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)問題。盡量的重復(fù)練習(xí)略讀和連讀，錄音是能夠讓考生客觀地去聆聽自己的發(fā)音，從而知道該怎樣調(diào)整這就是需要你掌握的練習(xí)托�？谡Z小技巧。

　　三、解決開口難

　　開口難是人一直練習(xí)托�？谡Z的通病，但是不開口就不能自己托�？谡Z。

　　1、拒絕啞巴式英語。要敢于開口講英語，善于與他人用英語交流。比如尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，相互用英語交流，相互矯正發(fā)音問題相互促進(jìn)，通過這樣的方式去鍛煉自己開口說英語，不再畏懼開口難的問題。

　　2、找一本自己喜歡的英文書或者英語讀物，并配有原聲音頻。只有喜歡的書才愿意讀，打開書本切不可自己默讀，要大聲朗讀出來。讀出來主要是讓考生口腔肌肉習(xí)慣你讀英語發(fā)音然后播放原材料聲音，了解到自己跟原材料聲音相差些什么，通過跟讀、對比這樣不知不覺中就能掌握發(fā)音規(guī)律和技巧。

　3、堅(jiān)持每天晨讀。晨讀要大聲朗讀時(shí)間大概20分鐘便可，晨讀是為了能讓大家更扎實(shí)的掌握發(fā)音，加強(qiáng)考生對英語口語的語感，發(fā)音地道了口語自然而然的就琉璃了，長期這樣堅(jiān)持練習(xí)口語的技巧就能更加有效的托福口語水平。