1.雅思口語話題介紹和總結(jié)
關(guān)聯(lián)P3高頻問題通常為：你認(rèn)為小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)分享嗎?父母怎樣教會(huì)小孩子分享? 下面這篇文章就用簡(jiǎn)潔精煉地語言給大家介紹小孩子分享的特點(diǎn)，問題，和應(yīng)對(duì)方法。大家可以提煉出一些比較好的表達(dá)和ideas。
Children have difficulty sharing, especially young children. This is a normal part ofthe development process. This is because selfishness comes before sharing in child development. The power to possess is anatural part of the child’s growing awareness. In fact, “mine” is one of theearliest words to come out of a toddler’s mouth. Although it won’t happen quickly, there are steps you can take to help the children learn to share and develop compassion and generosity.
Share with your child. In your own interactions with your child, consciously demonstrate and describe sharing. For example, at snack time, say, “Let’s sharethis piece of fruit. Here’s a slice for you and here’s one for me.”
Model sharing in your behaviour with others. At home, look for opportunities to share things with your partner; or, when you and your sister are together, make it a point to do some sharing, describing it as you do so. Children are great observers and imitators!
Recognize and praise sharing behaviour whenever you see it. Or, as I often say, “Catch the children being good.” A simple, “Oh, I like the way you're giving your cousin a turn,” will probably make both children eager to get that positive attention from their mother and auntie.
2.雅思口語難關(guān)突破點(diǎn)
談到為什么中國(guó)考生很難在口語上得到高分，其中有許多因素。其中很大一部分是因?yàn)橛性S多考生被考官懷疑背誦所以扣分很多。學(xué)生在雅思口語練習(xí)中總是會(huì)背誦大量的雅思口語模板，進(jìn)行生搬硬套。中國(guó)學(xué)生英語(論壇)口語實(shí)踐機(jī)會(huì)比較少，因此背誦就成了考生考試的現(xiàn)實(shí)捷徑，但是背誦的痕跡太重，會(huì)被扣分。但是如若全無準(zhǔn)備的前去考試，成績(jī)又往往不盡如人意。所以在考試準(zhǔn)備上，不建議大段背誦，但是背些quotes或者proverbs不錯(cuò)，可以成為點(diǎn)睛之句。同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候，要注意和考官的眼神交流和必要溝通。這樣就能避免考官“疑心重重”，拿到自己理想的分?jǐn)?shù)。
在考前訓(xùn)練時(shí)，考生應(yīng)該針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。背書是中國(guó)考生普遍存在的缺點(diǎn)，但是個(gè)人的缺點(diǎn)還是需要考生針對(duì)的復(fù)習(xí)。穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)下，主攻薄弱環(huán)節(jié)，便能迅速提高雅思的綜合能力。雅思口語考試過程大家應(yīng)該都有所了解了，希望大家在備考中能夠掌握一些雅思口語考試技巧。
近年來，雅思口語考試總體格局不變，但是出現(xiàn)了一些新的題目。例如，在一次考試中，Part Two出了個(gè)很冷門的話題卡：describe a piece of law。這是一個(gè)全新的話題，而且有相當(dāng)?shù)碾y度。碰到此類冷僻話題，專家建議大家首先要冷靜下來，他說做此類題的一般原則是聯(lián)系自己的生活、自己的所見所聞，將自己不熟悉的話題轉(zhuǎn)化成事前練習(xí)過的題目，然后巧妙的將問題嫁接，這樣就能避免臨場(chǎng)不知所措的問題。因?yàn)檠潘伎嫉脧牟皇谴蠹业膶I(yè)知識(shí)，而是英文表達(dá)能力。
最新改變的話題形式上的另辟蹊徑，也顯示出了雅思考試的題目越來越細(xì)化、具體化。舉例來說，最早的時(shí)候，口語的一個(gè)話題是describe an animal。之后，逐漸變成了describe a wild animal;再后面，就演變成了describe a wild animal in your country。考官一直在努力挖掘話題的深度和細(xì)度，同學(xué)在應(yīng)對(duì)上也要更加認(rèn)真謹(jǐn)慎。對(duì)于口語的考試，在練習(xí)時(shí)有人能指正，最重要的是能夠認(rèn)識(shí)到自己的問題，對(duì)癥下藥，才能快速有效地提高。
不要把雅思看成單純的考試，把雅思當(dāng)成海外留學(xué)生活的前奏，一切都是為了在國(guó)外更好的學(xué)習(xí)和生活做準(zhǔn)備。雅思考試不僅是對(duì)于自己英語水平的煉金石，更是逐步適應(yīng)國(guó)外語言環(huán)境的一個(gè)過程，是成長(zhǎng)的一個(gè)契機(jī)。希望學(xué)員能好好把握，在提高自己英語水平的同時(shí)，對(duì)即將面對(duì)的嶄新世界產(chǎn)生進(jìn)一步的了解。
3.雅思口語考試中常見的問題
中國(guó)學(xué)生在準(zhǔn)備雅思口試時(shí)，常會(huì)問“考官喜歡怎樣的口音?”其實(shí)，雅思口語考試沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)口音”，考生沒必要非去模仿標(biāo)準(zhǔn)的英國(guó)英語(the standard Queens English)。考生帶口音，只要不影響考官對(duì)你的回答的理解，就沒有關(guān)系。
中國(guó)考生的問題在于發(fā)音。中文和英文的發(fā)音方式很不一樣，中文基本都以元音結(jié)尾，英文則有很多單詞以輔音結(jié)尾。比如book這個(gè)詞，應(yīng)該以k這個(gè)輔音結(jié)尾，但很多學(xué)生不自覺地會(huì)加上個(gè)元音;又如spelt這個(gè)單詞，其中有兩處兩個(gè)輔音連在一起發(fā)音，有的中國(guó)學(xué)生就不會(huì)發(fā)了，一定要在兩個(gè)輔音當(dāng)中加個(gè)元音。
再有就是哪些單詞的發(fā)音該輕哪些該重，中國(guó)學(xué)生不很注意。比如一句：My mother is an aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個(gè)詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來連接整句句子的，要輕讀。在這個(gè)句子里，還有連讀，這也是中國(guó)學(xué)生容易忽略的。忽略連讀，發(fā)音會(huì)顯得很生硬。
事實(shí)上，用詞失誤比語法失誤更能造成考官的理解障礙。因此，對(duì)詞義的把握比對(duì)語法規(guī)則的把握更為重要。說話時(shí)盡量做到可理解、可接受以及不冒犯人。當(dāng)然，重復(fù)最基本的語法錯(cuò)誤也是不能容忍的，譬如"she"說成"he"，"I am"說"I is"等。我們往往對(duì)語法規(guī)則了然于心，然而出口便錯(cuò)，這不是說話時(shí)忘記了語法規(guī)則的問題，而是缺乏專門的、有針對(duì)性的訓(xùn)練。
4.雅思口語發(fā)音較難的詞匯
1.Usually [ju: u li]
這是比較難糾正的一個(gè)發(fā)音。考生通常將這個(gè)詞讀做 [ju:ru li]。/ /的發(fā)音是個(gè)難點(diǎn)。
同類錯(cuò)誤包括：treasure, pleasure
2.Thing [θi ]
這個(gè)詞經(jīng)常被讀為 [si ] [sin]。/θ/的發(fā)音是難點(diǎn)，經(jīng)常被讀為/s/。
同類錯(cuò)誤包括：theatre, Thursday, theory, theme, throat, thread, think, thank, thirteen, thirty, third, thousand, thick, thirsty, thoughtful, thorough
3.Then [een]
這個(gè)詞經(jīng)常被讀成 [zen] [den] [z n] 。/e/的發(fā)音是難點(diǎn)，經(jīng)常被讀為/z/。
同類錯(cuò)誤包括： they, them, their, theirs, there, the, than, then, though, thus, therefore
4.The [e ]
這個(gè)詞經(jīng)常被讀為[z ] [d ] [d ]. 這是Chin-glish的代表發(fā)音。這個(gè)詞還經(jīng)常被錯(cuò)誤加入卷舌音，讀為ther。 這個(gè)詞的發(fā)音一定要準(zhǔn)確，因?yàn)檫@個(gè)詞的用處實(shí)在太廣，在雅思口語中可能出現(xiàn)的次數(shù)最多，一定要練好。
5.China [t ain ]
這個(gè)詞經(jīng)常被錯(cuò)誤的加入卷舌音，讀為Chiner。
同類錯(cuò)誤包括：Christmas, delicious, idea
6.Kind [kaind]
這個(gè)詞經(jīng)常被讀做 [k nd] (canned). 有趣的是幾次都有學(xué)生說到 He is a canned (kind) person. 從“他是一個(gè)好人變成了”“他是一個(gè)罐裝人”。
同類錯(cuò)誤包括：like, style, mind, quiet, retire
7.Fun [f n]
這個(gè)詞經(jīng)常被錯(cuò)誤的讀成 [f ] (類似中文的“放”)。鼻音的錯(cuò)誤非常常見，涉及到/n/ 和 / /的音學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)。
同類錯(cuò)誤包括：run，won，month，enhance
8.All [ :l] vs. Only [ unli]
All經(jīng)常被讀成 [ ], 而only經(jīng)常被讀成[ :nli]. / / 和 / u/的發(fā)音是難點(diǎn)。
同類錯(cuò)誤包括: also vs. most; cloth vs. clothes;
9.Very [veri]
這個(gè)詞經(jīng)常被讀成 [vairi]。在元音中/e/ / / /ai/ 經(jīng)常被混淆。
同類錯(cuò)誤包括：said, many, guess
10.Expensive [ikspensiv]
在音標(biāo)/s/后的輕輔音濁化問題是很多學(xué)生常犯的錯(cuò)誤。在較短的單詞中大家都能注意到濁化的問題，例如skirt, sport, student 等。但在較長(zhǎng)的單詞中錯(cuò)誤仍然大量存在。
5.雅思口語能力的評(píng)判依據(jù)
1、重音比發(fā)音更重要
發(fā)音和口音并不是最重要的。Pronunciation(發(fā)音)和accent(口音)是很多考生非常擔(dān)心的問題，怕考官聽不懂自己的話。大家可以想像老外說中文的情況，很少有老外的中文發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的，但是他們的表達(dá)我們大多數(shù)是絕對(duì)能正確理解的。所以不要為你的發(fā)音或口音而太傷精力，因?yàn)檫@并不是考官評(píng)分重要的依據(jù)。
2、語法的問題
與寫作一樣，語法對(duì)口語考試也很重要。問題的是時(shí)態(tài)。漢語中沒有時(shí)態(tài)的區(qū)別，比如我們說“今天吃飯”，“明天吃飯”，“昨天吃飯”，動(dòng)詞的形式并不變，我們主要靠時(shí)間狀語來區(qū)分。但在英語里，則主要通過時(shí)態(tài)的變化來體現(xiàn)這樣的差異。英漢這樣顯著的差別使得大多數(shù)同學(xué)在說英語的時(shí)候，很少能注意使用不同的時(shí)態(tài)。而這在考官看來是極難容忍的。還有些考生在口語考試中出現(xiàn)很多低級(jí)的語法錯(cuò)誤，像he和she不分等等，都是你取得高分的障礙。
3、別害怕中途被打斷
雅思口語考試的時(shí)間，一般每個(gè)考生平均是12分鐘左右。有些考生口語考試時(shí)，在對(duì)一個(gè)話題闡述過程中，中途被考官打斷。這是否意味著你的口語得了低分或者得了高分?考官們的回答是，中途是否打斷考生完全是考官本人的習(xí)慣，而與分?jǐn)?shù)的高低根本就沒有關(guān)系。有些考官可能覺得打斷你會(huì)顯得比較粗魯，而有些考官可能就覺得無所謂。
4、話題類別預(yù)測(cè)得分
在考試過程中，確實(shí)有一些可以利用的線索來猜測(cè)你口語的分?jǐn)?shù)檔次。最重要的就是topic的差別。在口語第一階段結(jié)束之后，考官會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)和他的經(jīng)驗(yàn)來為你選擇一個(gè)topic。按照考官的說法，topic較寬泛的(如說說一次有意思的旅行)一般起評(píng)分是較低的，在5分左右。而如果topic較具體的，則起評(píng)分較高。當(dāng)然這也是相對(duì)的，考生如果說簡(jiǎn)單的topic發(fā)揮得非常好，那么分?jǐn)?shù)也會(huì)很不錯(cuò);反之難的topic發(fā)揮得不好，分?jǐn)?shù)自然也會(huì)下調(diào)。
