1.中考滿(mǎn)分作文:我的中考之旅
中考即將來(lái)臨，每個(gè)人的腳步都是匆匆的往前趕，不，應(yīng)該是跑了，而我，在這緊張的重要關(guān)頭，已經(jīng)不幸的遭到了疲勞的襲擊。一天十節(jié)課的我們，像個(gè)機(jī)器人般做著“每日任務(wù)”，而這任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)只不過(guò)是那令人垂涎的高分罷了額，你沒(méi)有可以選擇的機(jī)會(huì)，你必須這樣做，這種痛苦難熬日子在人漫長(zhǎng)的一生中就只有，是你人生中的第轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)人事而有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)說(shuō)：上學(xué)很幸福。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為現(xiàn)在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她們的覆轍，而未近人事的我們，總想自己選擇將后的道路因而認(rèn)為父母的嘮叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表現(xiàn)自己。
初三，緊張么，煩惱么，這些我也不必解釋?zhuān)咧�，唾手可得，老師是這樣說(shuō)的。當(dāng)然，我并不反對(duì)。在全校前30、50的，當(dāng)然如此。上了12年的學(xué)，原來(lái)只是為了準(zhǔn)備這考試。我想問(wèn)為什么，可是這科舉制度淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書(shū)記載，從隋朝大業(yè)元年(605)的進(jìn)士科算起到光緒三十一年(1905)正式廢除，整整綿延存在了1300周年。又怎會(huì)輕易改變?
月考，將近，考的不好，一部分灰心喪氣，無(wú)精打采;另一部分想著“困難做水喝;挫折當(dāng)飯吃�！�。自卑、自信、自負(fù)，我們都有。老師的心情源于我們的`成績(jī)。
講來(lái)講去還是成績(jī)!沒(méi)有話題了了么，是啊，難道那些差生就沒(méi)有機(jī)會(huì)了么，就沒(méi)有未來(lái)了么，當(dāng)然否定了，不是只有topstudent才有美好的未來(lái)，行行出狀元，只不過(guò)這12年的認(rèn)真會(huì)給你今后的生活帶來(lái)一些方便，可以讓你走捷徑。讓你少走一些岔路，走捷徑的代價(jià)是什么?是12年來(lái)無(wú)休無(wú)止的學(xué)習(xí)，是你的童年。你還記得你的童年美好的日子么?我只記得每天一模一樣的日子，日復(fù)一日。
我們的夢(mèng)想還是目標(biāo)不就是考上好高中么，考上好大學(xué)么，找個(gè)好工作么，這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們“義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”父母的望子成龍，望女成鳳，也是讓我們能活得更好的一種方法，想活的更輕松，必須先痛苦。先苦后甜，而后的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)更強(qiáng)，說(shuō)不定連掃垃圾的人都是大學(xué)生。社會(huì)將會(huì)選拔更加優(yōu)秀的人才。這也就意味著會(huì)有多的人將會(huì)被淘汰，當(dāng)然不希望自己被淘汰，可實(shí)力就擺在那，那是不可改變的。
會(huì)有人在成功的路上停下來(lái)為別人鼓掌么，會(huì)的，總會(huì)有人在背后默默支持你。不必多想，不管為了誰(shuí)也好，記住，當(dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。就是考上好學(xué)校。
希望我們可以積極，樂(lè)觀的去迎接中考。
加油，中考，就在眼前。
2.中考滿(mǎn)分作文:我的中考之旅
人生在世，若白駒過(guò)隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說(shuō)不上是什么滋味。升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
初三真的就這么來(lái)了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來(lái)。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?莫問(wèn)我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。
當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。于是，在睡之前，對(duì)月亮說(shuō)晚安，對(duì)新的一天說(shuō)早安。課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。
總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽(tīng)課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环�、兩分�?/p>
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的，累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想，是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)?打破了多少個(gè)青春的故事?摔倒了幾次，生疼了自己?又是幾次在排名上，從苦惱到喜悅?
有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍;有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿(mǎn)意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力;好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向;好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”
3.中考滿(mǎn)分作文:我的中考之旅
曾多次遙想，我的中考應(yīng)有從容收筆如利劍歸鞘的霸氣，應(yīng)有烈日下沖向父母與之相擁的珍貴畫(huà)面，然而父親已執(zhí)了一日勤……
繼北京防疫等級(jí)又升至二級(jí)，小區(qū)超市等門(mén)前的檢查⼈員數(shù)量再次上升。由于人員不足，身為黨員、社區(qū)志愿工作者的父親接了連續(xù)幾日的執(zhí)勤任務(wù)。我曾極力阻止，一是為他還有腿傷不得久站，二也是出于私心生怕他在檢查來(lái)往的人時(shí)遇到病毒攜帶者，我十分清楚檢查時(shí)要查體溫、遞證件，有時(shí)突發(fā)狀況還要詢(xún)問(wèn)幾句，近距離接觸會(huì)增加感染的幾率。而他卻固執(zhí)地在人員名單上留下自己堅(jiān)定的痕跡。
父親執(zhí)勤為期三天，與我的中考重疊兩天。昨日，他終究將我的擔(dān)憂關(guān)在了家里，一意孤行地守在更多人的身前。我復(fù)習(xí)間余，總?cè)滩蛔∨艿酱斑吙此�，憂慮心切，仿若看到了他額上的晶瑩汗珠滑落至口罩內(nèi)……他身后不遠(yuǎn)處是樹(shù)影斑駁，只見(jiàn)鋒利又濃密的綠葉將烈陽(yáng)割裂，灑下一地碎屑，可他卻未曾退后半步。驀地我心中升起些許震撼，但止不住的擔(dān)憂將又將其淹沒(méi)。于是他回來(lái)時(shí)——
“難得有假，在家休息不好嗎?為什么還出去沒(méi)事兒找事兒?”我?guī)е脑古c不滿(mǎn)連連質(zhì)問(wèn)他。
父親一聲不吭，只是沉默地做完消毒，一拐一拐地走過(guò)來(lái)坐在我身邊。他聲⾳低沉地說(shuō)：“爸爸知道你擔(dān)心我，但是你想，你作文中的那些逆行者們，挺身而出，不懼前行，他們身后也有許多家人為之憂慮……”
是啊，推己及人，當(dāng)鐘南山院士身已高齡卻趕赴抗疫前線時(shí)，他的兒孫是否提心吊膽，對(duì)他牽腸掛肚;當(dāng)醫(yī)護(hù)人員臉上布滿(mǎn)口罩勒出的血痕時(shí)，他們的親朋是否心痛地淚流滿(mǎn)面;當(dāng)逆行者毅然在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按下紅手印時(shí)，他們背后的人是否又滿(mǎn)心憂慮卻無(wú)可奈何?我終于明白，“愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群”的深情是“舍小家顧大家”的堅(jiān)定奉獻(xiàn)，是“為眾人拾薪”“雖千萬(wàn)人吾往矣”的執(zhí)著追求。“為國(guó)為民者”，俠也;“事了拂衣去，深藏身與名”者，俠也;“位卑未敢忘憂國(guó)”者，俠也。
今早感受到一只大手輕撫我肩，睡眼朦朧間父親拍了拍我，輕聲說(shuō)著“今天加油”。極輕極重，極柔極濃，充滿(mǎn)了為父者對(duì)孩子的鼓勵(lì)，多了些藏得極深的歉意……我微微勾起唇角，回了句“今天加油”�？粗赣H出門(mén)的背影，總覺(jué)得透出了俠之氣。
2020我的中考，遺憾有之，未能看到父母在校門(mén)前翹首等待;感慨有之，牢記在父親的諄諄引導(dǎo)下我的思考與感悟;振奮有之，在校門(mén)前與那些拉著我們向前的手相擊鼓氣;期待有之，感動(dòng)有之，驕傲亦有之。
4.中考滿(mǎn)分作文:我的中考之旅
每一個(gè)人，一段回憶，并且刻骨銘心。不會(huì)常常想起，卻珍藏在腦海深處，成為忘卻不了的記憶。
17歲的我們。在一個(gè)被勉強(qiáng)叫做孩子的年齡，那一顆并不成熟的怦怦跳動(dòng)的心或許感受到的是一種獨(dú)特的美妙的感覺(jué)。那段快樂(lè)的教室回憶，臨近中考的日子里累的在課堂上睡覺(jué)的愜意，享受夏日里偶爾透過(guò)窗縫的涼風(fēng);藏在學(xué)校的某個(gè)角落幻想中考過(guò)后美妙的生活;食堂里大家用那些慘不忍睹的飯菜做出的“精致”的“佳肴”。體育考試那時(shí)在烈日下拼命的練習(xí)。
享受流汗的感覺(jué)，瞬間一觸即發(fā)的是6月的熱烈和3年里積蓄的所有對(duì)以往的眷戀，甚至昨天。那時(shí)汗水是很容易模糊眼睛的，記憶里訓(xùn)練的日子是天昏地暗的，熾熱的陽(yáng)光伴著夏天獨(dú)有的燥熱，不停的流汗卻始終無(wú)法散熱的感覺(jué)。偶爾趁老師不注意，偷偷的從操場(chǎng)跑回教室，乘涼去咯~!但一聽(tīng)到樓下傳來(lái)的口哨聲，為了避免罰跑更為了那30分，拼了命的要練，與其說(shuō)是被逼無(wú)奈不如算是心甘情愿。
五月的天，不算熱，但汗水還是不停的從發(fā)梢滴落天空很明凈，沒(méi)空閑看天，但投籃時(shí)透過(guò)籃板能看到浮云飄動(dòng)，還有風(fēng)微微吹過(guò)的感覺(jué)，享受那一份悠閑。
跑步，雖然能拿滿(mǎn)分可還是很無(wú)力。中考那會(huì)兒就不說(shuō)了，相信考了的人那時(shí)腦袋應(yīng)該是空空的。還是說(shuō)說(shuō)練習(xí)期間的苦命日子吧!
在他的艱苦訓(xùn)練下，咱一群總算都拿了滿(mǎn)分!
考完體育的第二天，我們貌似因?yàn)槊酉聛?lái)的中考都忘了感謝體育老師，從那天一直到中考結(jié)束，老師就沒(méi)有出現(xiàn)在我們的課堂上了。當(dāng)我們?nèi)〉脮簳r(shí)的勝利時(shí)候，老師竟是悄悄離開(kāi)的，也許有些同學(xué)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)體育老師好偉大!那幾天，在去食堂的路上常碰見(jiàn)老師，我便會(huì)大聲的向老師打招呼，發(fā)現(xiàn)老師笑的格外燦爛，還會(huì)向我揮手，他沒(méi)了以往的嚴(yán)厲。
依稀記得那些面對(duì)體育中考時(shí)在烈日下長(zhǎng)跑的感覺(jué)，夏日里的高溫沸騰著我們的活力和奔騰的血液。我們盡力并且不知辛勞的跑著，感覺(jué)像人生，但人生我們可以牽手走過(guò)，于是我們學(xué)會(huì)一個(gè)人跑下去，學(xué)會(huì)一個(gè)人承擔(dān)與面對(duì)。
5.中考滿(mǎn)分作文:我的中考之旅
進(jìn)入初中后的第大型考試在同學(xué)們的一聲感嘆聲中結(jié)束了，這次考試的結(jié)果也在同學(xué)們的腦海中醞釀著。
當(dāng)然，我對(duì)自己的成績(jī)更是非常期待與關(guān)心。在考完試后，我拿著試卷“滿(mǎn)世界”找人對(duì)答案，因?yàn)槲谊P(guān)心一個(gè)問(wèn)題——那就是我的每一科成績(jī)大概是多少分，我能不能成功地進(jìn)入A班。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我根本放不下心好好地軍訓(xùn)。我每天都在想著：我語(yǔ)文的詩(shī)句有沒(méi)有填錯(cuò)?我英語(yǔ)的語(yǔ)法有沒(méi)有扣分?我數(shù)學(xué)的計(jì)算有沒(méi)有算錯(cuò)?A班師我的目標(biāo)，所以第考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的關(guān)鍵，它能證明在這一階段的學(xué)習(xí)中我是成功或是失敗。
我盼望著，盼望著時(shí)間快點(diǎn)流逝，盼望著軍訓(xùn)后周一的到來(lái)。終于，熬過(guò)了這艱難的九天，迎來(lái)了新的一周。
老師們都如往常一樣走進(jìn)教室，但不同的是手里多了一沓試卷。盼望了近十天的我不知為何，今天見(jiàn)到了試卷反而冷靜了。我坐在座位上聽(tīng)著各科老師報(bào)著各科的成績(jī)，次次念到我時(shí)，我都興奮地站起，走上講臺(tái)。就在這一天，我收獲了太多太多的喜悅，幾乎每一門(mén)課的成績(jī)都在我的預(yù)料之中。而且每科都考得還不錯(cuò)。我知道成績(jī)后高興了一個(gè)晚上。這期間，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)也在為我歌唱，徐徐的晚風(fēng)也在為我鼓勁兒。
高興了一陣子過(guò)后，也該冷靜一下，思考思考了。這次考試整體不錯(cuò)，如果看個(gè)體的話，也許史社與語(yǔ)文差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。如果語(yǔ)文的理解與史社的基礎(chǔ)都再?gòu)?qiáng)那么一點(diǎn)，那我相信我的總體會(huì)更好!
考試考完了，不管好壞，都已成為了過(guò)去，我現(xiàn)在需要做的是面對(duì)未來(lái)，大步向前走!
