1.校園場景的英語口語對話
A: I guess I'll turn in, Bob. It's been a long day.
B: I've got a chapter to read for tomorrow, so I'll be up for a while yet. I'll turn off the heat and lock thd door before I go to bed.
A: Okay. What time are you getting up tomorrow?
B: Oh, the usual time. No, wait a minute. Make sure I'm up before you go to work, will you? I've got a quiz at ten. It wouldn't hurt to read over my notes.
A: I'll try, but when seven o'clock comes around, don't forget you asked me to wake you.
B: Good night, Joe.
A：我想我要上 床了，鮑勃。今天很累了。
B：我還有一章要讀完，這是明天的功課，所以我要等一會兒再睡。在我上 床以前我會關(guān)掉暖氣和鎖上門的。
A：好的。明天你幾點起床?
B：啊，老樣子。不，等一等。記住，我要在你上班之前起來，好嗎?十點鐘我有一個小型考試。好能再讀一遍我的筆記。
A：我盡量做到，不過到七點鐘時別忘了是你要我叫醒你的。
B：晚安，喬。
2.托福口語評分標準和要求
一、托�？谡Z評分標準
托福口語中包含六道題，每道題只有45-60秒的作答時間，具體評分細則如下：
1.每道口語題會被一位考官給一個原始分(0-4之間的整數(shù)分)。
2.一個考生的六道口語題，會被至少兩到三位考官評分。
3.六道口語題的分數(shù)加在一起(0-24分)，取算數(shù)平均值(0-4分之間，但會出現(xiàn)小數(shù)點后0/.83/.66/.50/.33/.16六種不同情況)。
4.該平均值根據(jù)一定的規(guī)則，轉(zhuǎn)換為0-30分的總分。
二、托�？谡Z要求
1、第1、2題是獨立回答題，要求考生就某一話題闡述自己的觀點。準備時間為15秒，回答問題時間為45秒。問題被朗讀出來，同時會出現(xiàn)在屏幕上。
2、第3、4題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后把短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。
3、第5、6題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題�？忌�30秒鐘的準備時間，之后進行60秒鐘的回答。
3.托�？谡Z備考標準
一、詞匯是否熟練
考察考生是否可以掌握足夠的英語詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
二、發(fā)音是否清楚
考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
三、中心是否切題
考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準確地回答了題目的要求�？疾熘攸c在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。
四、意思是否明白
考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
五、結(jié)構(gòu)是否嚴密
考察考生是否有能力將口語用嚴密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次，信馬由韁。
4.學(xué)好英語口語的技巧
1.在初學(xué)一門語言時，要盡可能盡可能去聽它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考慮如果開口。記住，聽力永遠是口語的前提。
2.學(xué)語言要有激情，如果沒有激情，那就請先找到那份激情。因為語言學(xué)習是枯燥的，尤其是在入門前后的那段時間。
3.一天中安排出特定的時間用來學(xué)語言其實效果比抓住零碎的時間學(xué)，效用要低。要盡量利用像排隊、等公車這類的時間。
4.避免單獨記單詞，放棄傳統(tǒng)的背單詞吧。背出GRE詞匯量的人除了能顯擺之外，別無它用，想提高口語就要多記憶常用的詞組，老外的詞匯量可沒GRE多，到時候你說出一句用一堆GRE詞匯堆砌成的句子，老外可不一定能懂。而且這里要強調(diào)，記憶的是詞組!
5.運用想象，充分發(fā)揮右腦形象記憶的能力�？梢越梃b七田真所著的《超右腦記憶法》一書。
6.用所學(xué)的新詞造句，還要盡可能頻率高的使用。如果碰到意思不能用想學(xué)語言表達的，那就先用自己的母語代替，等全部造完后再去求助字典。
7.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學(xué)詞組、句式的回顧。
8.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
9.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。
10.用目標語言寫文章，我知道寫出來的文章一定很幼稚，但請堅持，我們目的是要形成一種慣性思維。
11.在學(xué)時態(tài)時，請按照先過去式，再現(xiàn)在式，后未來式的順序去學(xué)。這是按照使用頻率的科學(xué)排法。
12.對一些一時掌握不了發(fā)音的字節(jié)或單詞，要反復(fù)的說。
5.雅思口語應(yīng)試技巧
1、避免個人演講
首先，你盡可能地多說，讓考官少說，但也不要走上極端，把兩個人的交談變成一個人的演講，要注意分寸。我們每一個考生不應(yīng)期望著考官會問到我們已經(jīng)準備好的問題，但是如果幸運地遇到，千萬不要地把自己準備好的答案滔滔不絕地背誦出來，給人一種明顯背書的感覺。這是一種危險的做法，當他知道你在背誦事先準備好的答案，他會打斷你而改變另一個話題。而你則可能會失去這個好機會而陷入困境。另外，在交談過程中，考生也會被問到自己不熟悉的話題。有些考生過于緊張，會出現(xiàn)冷場現(xiàn)象，這時千萬不要沉默，沒反應(yīng)，或苦思冥想。這樣不僅沒有解決問題，反而給考官留下一種不會表達自己的印象�？忌鷳�(yīng)盡量控制談話、試著改變題目;對比較難回答的問題，盡量偏離它。同學(xué)們在備考的時候注意多總結(jié)一些雅思口語模板，好接受雅思口語輔導(dǎo)，對于大家的口語很有幫助。
2、避免深奧答案
千萬不要刻意用一些深奧或復(fù)雜的字來解釋事情。不要以為這樣可以加深考官的印象，一個簡潔明了的答案絕對比一個復(fù)雜難懂的答案好。但要指出的是，簡單的答案并不等于短答案，答案太短會使整個面試有太多的停頓，而考官也要大傷腦筋多想問題，你面臨的問題也就會更多。
3、凡事盡量說好的一面
在回答問題時應(yīng)表現(xiàn)正面的態(tài)度�？忌ǔ６紤�(yīng)該誠實地回答所有問題，但有一些問題，回答的時候還是應(yīng)該保持比較正面，盡量說好的一面。例如問你對自己家鄉(xiāng)的印象，就算你真的認為非常不堪，也不應(yīng)說出口。
