1.教師的教育格言語錄摘抄
1.好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
2.愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
3.堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
4.盡職.學(xué)習(xí).反思。
5.紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
6.真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打 到心的深處。
7.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
8.表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
9.不計(jì)得失，努力工作。
10.意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
11.全心全意為學(xué)生服務(wù)。
12.為人要正直，做事重責(zé)任。
13.人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
14.球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
15.對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
16.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
17.優(yōu)良的示范是的說服。
18.業(yè)精于勤，荒于嬉。
19.有志者事竟成。
20.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
2.教師的教育格言語錄摘抄
1.教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火�！~芝
2.教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！獊喞锸慷嗟�
3.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備�！猂.M.H.
4.教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！䴕J斯
5.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
6.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！獔@斯金
7.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
8.教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失�！R卡連柯
9.教育的工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
10.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
11.教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12.作為一個(gè)父親，的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田
13.自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心.自我尊重感.上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
3.教師的教育格言語錄摘抄
1.人活著就要快樂。
2.成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。
3.從哪里跌倒，從哪里爬起。
4.讀萬卷書，行萬里路。
5.好好學(xué)習(xí)天天向上。
6.精誠(chéng)所至，金石為開。
7.路，是自己走出來的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來的。
8.人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
9.人人為我，我為人人。
10.人行猶可復(fù)，歲月難可追。
11.生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。
12.生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯(cuò)過自己的天才，生命因此將是一場(chǎng)浪費(fèi)。
13.師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。
14.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
15.天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
16.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
17.眼要看遠(yuǎn)，腳要近邁。
18.一份耕耘，一份收獲。
19.擁有一顆平常心；泥土也能變黃金。
20.有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。
4.教師的教育格言語錄摘抄
1.少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
3.貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
4.不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
5.博學(xué)之，慎思之，明辨之，審問之，篤行之。
6.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
7.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
8.讀書，是一種享受。夜守書齋，遠(yuǎn)離塵世的浮華，臺(tái)燈的柔光下，文字的氣息，夜的寂靜，心的安然..
9.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
10.書讀百遍，其義自見。
11.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
12.我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。
13.發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
14.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
15.教育無小事；教師無小節(jié)。
16.博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
17.我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
18.愚者用肉 體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉 體。
19.師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。
20.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。
5.教師的教育格言語錄摘抄
1.教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。
2.站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
3.讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
4.不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
5.心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6.教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
7.生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
8.嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)。
9.秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛之心解惑。
10.真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
11.堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
12.講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
13.在平凡中追求精彩。
14.以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
15.茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
16.教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
17.愛是的教育，而表達(dá)愛的的方法是歡喜.鼓勵(lì)和贊賞。
18.智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
19.講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
20.教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
