一、放假時間調(diào)整
1.義務(wù)教育階段、幼兒園，由原定的1月19日，提前一個星期，即1月12日（臘月初十）放假。
2.高中階段，高一、高二年級由原定的1月26日，提前一個星期，即1月19日（臘月十七）放假。高三年級放假時間（1月26日，臘月二十四）不變。高三師生在校期間，嚴(yán)格實行封閉式管理，做好教育教學(xué)和疫情防控工作。
二、做好期末考試相關(guān)工作
嚴(yán)格按照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ芬�，提高命題水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題，合理確定考試難度，堅決做到范圍上不越段，內(nèi)容上不超標(biāo)；各縣（市、區(qū)）教研部門要加強(qiáng)對學(xué)校期末考試命題的指導(dǎo)，把好考試命題質(zhì)量關(guān)。要堅決落實實行等級評價要求，學(xué)生期末考試成績的反饋，全部以等級形式呈現(xiàn)，不得用分?jǐn)?shù)作出期末考試的評價，體現(xiàn)促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)導(dǎo)向。
三、提高假期作業(yè)管理水平
各縣（市、區(qū)）和學(xué)校要著力在“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”下功夫，進(jìn)一步完善假期作業(yè)設(shè)計指南，提升教師作業(yè)設(shè)計能力，增強(qiáng)作業(yè)的針對性、有效性。要認(rèn)真落實省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的通知》，堅持科學(xué)管理，遵循教育規(guī)律。嚴(yán)格控制作業(yè)總量，增加閱讀型、探究型、小組合作型等多種作業(yè)形式，重視強(qiáng)化作業(yè)的過程性和可操作性，確保學(xué)生能夠獨立完成，不得增加學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。
四、加強(qiáng)家校共育
各學(xué)校在期末考試結(jié)束后完成學(xué)業(yè)質(zhì)量評判基礎(chǔ)上，召開線上家長會，將本學(xué)期工作向家長反饋，取得家長的理解支持和認(rèn)同，讓家長充分了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，減少不必要的焦慮情緒，真正對學(xué)校教育放心。鼓勵家長寒假期間多陪伴孩子，參加親子活動。同時，要加強(qiáng)宣傳，營造良好減負(fù)氛圍，大限度地凝聚社會共識，形成學(xué)校、家長、社會支持“雙減”的良好氛圍。
五、強(qiáng)化監(jiān)督檢查
各縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步暢通線索獲取渠道，主動公開監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督，聚焦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)經(jīng)營、在職教師違規(guī)參與補課、超量布置作業(yè)等行為，加大曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起、處置一起、通報一起，形成警示震懾。
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