初級(jí)學(xué)者怎樣學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
時(shí)間:2022-01-10 15:36:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]
1.初級(jí)學(xué)者怎樣學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
很多英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者自然會(huì)認(rèn)為自己在這個(gè)階段不能學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),所以他們選擇放棄,其實(shí)這是一個(gè)遺憾的錯(cuò)誤選擇,因?yàn)樗羞@些跡象都表明你離口語(yǔ)學(xué)習(xí)近了一邊,即將完成從初級(jí)到中級(jí)的過(guò)渡。只要你突破這個(gè)障礙,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)已經(jīng)完成了一個(gè)飛躍。
1、詞匯。沒(méi)有詞匯的積累,英語(yǔ)學(xué)習(xí)就只能簡(jiǎn)單地重復(fù)。絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)生只記住單詞的發(fā)音和拼寫(xiě),以及他們常用的漢語(yǔ)意義。
但我們需要知道的不僅僅是這一點(diǎn),還有詞語(yǔ)的常見(jiàn)搭配和表達(dá)。因此,記憶單詞比簡(jiǎn)單地重復(fù)發(fā)音和拼寫(xiě)要復(fù)雜得多,需要記住至少一個(gè)單詞的使用方法。事實(shí)上,好的辦法是記住例句,這樣不僅記住單詞,而且記住句子中單詞的表達(dá),豈非一舉兩得?
2、語(yǔ)法。在中國(guó)學(xué)生看來(lái),語(yǔ)法要么重于泰山,要么輕于鴻毛,一直處于兩級(jí)狀態(tài)。我們需要記住的是,口語(yǔ)學(xué)習(xí)必須學(xué)語(yǔ)法,但不要學(xué)得太深,用得太復(fù)雜。沒(méi)有語(yǔ)法,單詞就像珍珠,漂亮但很難串成華麗的項(xiàng)鏈。因此,我們需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法,用正確的語(yǔ)法來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)我們的意思。
3、聽(tīng)力。要提高你的聽(tīng)力,好的方法是找到適合自己的材料反復(fù)聽(tīng)。什么是適合自己的材料?也就是說(shuō),難度略高于目前的水平。比較粗淺的說(shuō),基本上就是你聽(tīng)第一遍可以聽(tīng)懂70%的材料。
整段材料很容易理解,但是一些表達(dá),詞匯,甚至連讀,還是使你不能完全理解。學(xué)習(xí)這種材料,因?yàn)槭煜げ牧系拇笾聝?nèi)容,不容易產(chǎn)生挫折感,學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)消化得更快,記憶更好。
2.練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1、“口譯—對(duì)照”法
“口譯—對(duì)照”法的具體做法是首先找到一些英漢對(duì)照的書(shū)籍,這一步的重點(diǎn)是難易程度要適中。好的材料是英文部分讀起來(lái)非常容易,有生詞,但生詞不多的英漢對(duì)照讀本,所以對(duì)于不同英語(yǔ)程度的學(xué)生所選用的材料也應(yīng)該是不同的。接下來(lái)是用工具遮住英文,一邊看漢語(yǔ),一邊用英語(yǔ)快速口譯出漢語(yǔ)的內(nèi)容。這個(gè)步驟應(yīng)注意的是速度。口譯時(shí)應(yīng)盡量地快,這樣能夠鍛煉大腦漢英轉(zhuǎn)換時(shí)的反應(yīng)速度,隨著練習(xí)量的增加,練習(xí)者的漢英轉(zhuǎn)換速度也會(huì)越來(lái)越快。后,大約口譯完一頁(yè)的內(nèi)容后,把自己口譯的內(nèi)容與英文原文對(duì)照,原文中可能有更好的詞匯、短語(yǔ)和句型,在對(duì)照的過(guò)程中,練習(xí)者會(huì)對(duì)這些詞匯、短語(yǔ)和句型加深印象,更重要的是通過(guò)對(duì)比能夠很直觀地感受到孰優(yōu)孰劣,在對(duì)比中增強(qiáng)練習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感。
2、轉(zhuǎn)述法和復(fù)述法
所謂的轉(zhuǎn)述法就是在閱讀完一段英文材料后,或是收看收聽(tīng)過(guò)一段英文材料后,練習(xí)者用不同的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)把原材料的內(nèi)容轉(zhuǎn)述下來(lái),這種練習(xí)能夠幫助練習(xí)者在英語(yǔ)的不同人稱(chēng)和時(shí)態(tài)中自由轉(zhuǎn)換運(yùn)用很多學(xué)生喜歡看新聞,這種練習(xí)可以提高練習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力、概括能力,還能使練習(xí)者與時(shí)俱進(jìn)學(xué)生們?cè)诼?tīng)完一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲之后,可以用英語(yǔ)復(fù)述下歌曲的內(nèi)容;看過(guò)一場(chǎng)電影之后,也可以用英文復(fù)述電影的內(nèi)容;甚至是看過(guò)一道菜譜后用英文復(fù)述這道菜的做法。
3、名篇背誦法
很多學(xué)生覺(jué)得背誦很浪費(fèi)時(shí)間,而且也感覺(jué)不到背誦的作用,而筆者認(rèn)為背誦不僅對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有非常大的作用,而且對(duì)于英語(yǔ)整體的提高有積極重大的作用。整體而言,背誦應(yīng)該是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之一,而其對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的作用又格外突出。背誦要選擇英文中的名家名篇,因?yàn)楸痴b一篇文章并且熟記要用掉不少時(shí)間,所以選擇一定要慎重。此外,名篇對(duì)學(xué)生的影響和普通文章對(duì)學(xué)生的影響是不可同日而語(yǔ)的,名篇中有的用詞精當(dāng),富于句式變化,有的妙筆連珠,寓意深刻,所以一定要選名家名篇。不少學(xué)生用兩三個(gè)小時(shí)背誦完一篇文章就以為可以一勞永逸了,其實(shí)不然,背誦過(guò)后一定要定期復(fù)習(xí)、循環(huán)復(fù)習(xí),直到能夠倒背如流。如果能夠做到多篇名篇倒背如流,背誦者一定能夠感到自己在英語(yǔ)各個(gè)方面的提高。顯而易見(jiàn)的是詞匯量、短語(yǔ)、句型的積累,而更重要的是熟悉了英語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、多種句式之間的轉(zhuǎn)化,而且非常有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。
4、話(huà)題練習(xí)法
話(huà)題練習(xí)法的集體做法是針對(duì)某一個(gè)話(huà)題發(fā)表自己的看法,這種練習(xí)方法也同樣應(yīng)用廣泛。學(xué)生們?cè)谌魏涡侣劽襟w上看到或聽(tīng)到評(píng)論性的言論后,都可以針對(duì)這個(gè)話(huà)題用英語(yǔ)提出自己的觀點(diǎn),并組織論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。學(xué)生們也可以使用話(huà)題作文書(shū)來(lái)練習(xí),把作文題目當(dāng)成口語(yǔ)練習(xí)的話(huà)題,在反復(fù)進(jìn)行口語(yǔ)話(huà)題練習(xí)法之后再整理成書(shū)面形式的話(huà)題作文,這樣就不僅提高了口語(yǔ)能力,還大大提高了英語(yǔ)寫(xiě)作能力。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)技巧
聽(tīng)錄音對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者是件很普通的事情,但卻很少有人能好好利用手中的錄音取得滿(mǎn)意的效果?蛇x取美文欣賞和時(shí)文閱讀作為聽(tīng)力材料,先聽(tīng)六遍,按順序在錄音材料原文上做好標(biāo)記。選擇錄音材料時(shí)切記量不要太多,難度不要太大。英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則是相同的,練習(xí)時(shí)貴在精而不在多。
第一遍感受錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。不要讀出聲音來(lái),只要靜靜地聽(tīng)、仔細(xì)地感受就可以了。
第二遍標(biāo)記單詞的重音,把耳朵聽(tīng)到的每個(gè)單詞的重音標(biāo)在錄音材料原文上。不要因?yàn)橐呀?jīng)背過(guò)這個(gè)單詞,知道這個(gè)單詞的重音,或者查過(guò)辭典就把這個(gè)單詞放過(guò)去。一定要標(biāo)記,因?yàn)樵诓煌恼Z(yǔ)境中或者表示不同的含義時(shí),單詞的重音也會(huì)有所區(qū)別。
第三遍標(biāo)記所有單詞與單詞之間的連讀。有些連讀如果不看錄音材料很可能就不理解意思,一些固定的連讀方式也要引起注意。
第四遍標(biāo)記句子的升調(diào)、降調(diào),要體會(huì)不同的句型所使用的語(yǔ)調(diào)的變化。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的方法
一、注重語(yǔ)法,發(fā)音準(zhǔn)確
要想把英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)好,首先從基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法上要引起重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法,通過(guò)語(yǔ)法,練習(xí)發(fā)音,從一開(kāi)始就要養(yǎng)成發(fā)音準(zhǔn)確的好習(xí)慣,發(fā)音準(zhǔn)確。
二、勤奮的練習(xí)
每天都要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),這個(gè)要堅(jiān)持下去,從每個(gè)單詞到每個(gè)句子,再到一篇文章,一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)要求自己。
三、平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流
可以成立一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)小組,和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流,期間有什么問(wèn)題,可以隨時(shí)討論,及時(shí)解決,有外國(guó)朋友的話(huà),可以通過(guò)與外國(guó)朋友交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。馬云就是這樣。
四、利用手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)
現(xiàn)在每人都有一部手機(jī),我們可以下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料,通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音,進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、多看一些中英互譯的影視
現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)渠道是非常的多的,在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視,我們不妨多看一些,這樣可以學(xué)到很多自己不知道的英語(yǔ)表達(dá),還可以學(xué)習(xí)到用感情表達(dá)出英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。
5.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好的方法
一、多“說(shuō)”
英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)中一定要注意多說(shuō)英語(yǔ)。一定要把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一種有趣的事情去做,這樣才能好好學(xué)。不要太看重說(shuō)法,只要發(fā)音準(zhǔn)確,就能順利交流?梢栽诰W(wǎng)上尋找一些老外,跟他們交流思想看法,讓英語(yǔ)成為日常生活中的一部分,而不是一種負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,英語(yǔ)口語(yǔ)一定能有一種長(zhǎng)足進(jìn)步。
二、多“聽(tīng)”
在生活中,尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談的時(shí)候,你可以大膽地去參與,多聽(tīng)聽(tīng)他們的發(fā)音,這樣你在慢慢積累中就會(huì)改善發(fā)音,你的聽(tīng)力也會(huì)有進(jìn)步。如果這樣的機(jī)會(huì)少,那么也可以經(jīng)常聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文,對(duì)語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步。
三、多“讀”
讀分為兩種,一種是默讀,一種是朗讀。朗讀是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。讀的`內(nèi)容可以是你的課本,但好是一些有趣的小讀物,因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)考試越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。
四、多“寫(xiě)”
不要抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)寫(xiě)作,寫(xiě)英文作文。寫(xiě)的形式有很多種,不一定寫(xiě)作文才能提高寫(xiě)作能力?梢圆捎糜浫沼浀姆绞剑部梢詫⒛硞(gè)新學(xué)到的詞組造句,寫(xiě)一段話(huà)。