1.語文課本四年級下冊第一課知識重點
我會寫：宿：住宿 寄宿 宿舍 宿敵 風(fēng)餐露宿
徐：徐徐 徐緩 徐步 清風(fēng)徐來 不疾不徐
籬：籬笆 竹籬茅舍 寄人籬下
疏：稀疏 疏忽 疏遠 疏導(dǎo) 志大才疏
雜：雜色 雜事 雜技 夾雜 人多手雜
�。合∈� 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀飯
蜻：蜻蜓 蜻蜓點水
蜓：蜻蜓 蜻蜓點水
茅：茅草 茅屋 茅廬 茅廁 茅舍 茅棚
檐：屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飛檐走璧
翁：老翁 漁翁 翁婿 主人翁 塞翁失馬
鋤：鋤草 鋤田 鐵鋤 鋤頭 鋤*
賴：依賴 抵賴 誣賴 賴賬 百無聊賴
剝：剝削 剝奪 剝離 盤剝 生吞活剝
多音字：
宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿
剝：bō剝削 bāo剝皮
形近字：
徐（徐緩）途（路途） 籬（籬笆）離（離開）
疏（疏遠）蔬（蔬菜） 蜻（蜻蜓）晴（晴朗）
茅（茅屋）矛（矛盾） 賴（依賴）懶（懶散）
2.語文課本四年級下冊第一課知識重點
《宿新市徐公店》鑒賞：①前兩句是純景物的靜態(tài)描寫。寬廣的籬落與窄小的一徑相對照，稀稀疏疏與綿綿長長相對照，互相映襯，突出了農(nóng)村的清新與寧靜。路旁，樹葉剛剛長出，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。通過對春末夏初季節(jié)交替時景色的描寫，展現(xiàn)了萬物勃發(fā)的生命力。
②后兩句描繪了兒童捕蝶時的歡樂場面�！凹弊摺焙汀白贰边@兩個動詞，寫出了兒童的天真爛漫，極富童趣。而黃蝶更加頑皮，它置身于黃色的菜花之中，讓人無法找到。全詩至此戛然而止，給讀者留下無窮的想象和回味的空間。
《四時田園雜興》鑒賞：
�、偾皟删湓娪妹纷狱S、杏子肥、麥花白、菜花稀，突出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形，色彩鮮麗，寫出了田園之美。
�、谵r(nóng)民或忙于農(nóng)事，或正在午間休息，顯得村中平和寧靜。晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。詩人用清新的筆調(diào)，對農(nóng)村初夏時的緊張勞動氣氛，做了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
《清平樂·村居》鑒賞：
�、僮髡唛_篇運用白描手法，勾勒出“低小”的“茅檐”和“溪上”的“青草”，只寥寥幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。接著講老翁和老婦，他們的談話帶著吳音，顯得溫柔、有趣，由此可以看出老年人生活的安詳。從“媚好”一詞可以看出他們精神的愉快。上片展現(xiàn)了一幅清新秀麗、樸素恬靜的江南鄉(xiāng)村圖。第二句通過描寫一對老年夫婦以鄉(xiāng)音逗趣聊天的場面，生動地表現(xiàn)了農(nóng)家生活的溫馨、安適。
�、谙缕坍嬃虽z豆的大兒子、編雞籠的二兒子、剝蓮蓬的小兒子。重點刻畫了小兒子�！跋病焙汀芭P”用得好�！跋病弊挚梢哉f是這首詞的點睛之筆。小兒子的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它霎時有了生機，有了光彩�！芭P”字使用得妙，它把小兒子躺在溪邊剝蓮蓬時的天真、活潑、頑皮、可愛的樣子和盤托出，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。
下片寫了孩子們的活動，為我們展示了一幅和諧而又不乏生機的鄉(xiāng)村圖畫。既有天然之趣味，又有天倫之和美；既有耕作之繁忙，又有小孩子的調(diào)皮嬉戲，寫盡了農(nóng)家之樂，令人回味無窮。
3.語文課本四年級下冊第一課練習(xí)題
一、選一選，填一填。1．《宿新市徐公店》采取景物與人物相結(jié)合，_________的寫作手法，成功地刻畫出農(nóng)村恬淡自然，寧靜清新的風(fēng)光。
�。ˋ動靜結(jié)合 晚春 B動靜結(jié)合 早春）
2．《四時田園雜興》是_________詩人_________寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。
(A南宋 范成大 B.北宋 范成大)
3．“清平樂”是_________名,詩人____________描繪了一幅農(nóng)村風(fēng)俗畫。
�。ˋ曲牌 辛棄疾 B詞牌 辛棄疾）
二、判斷對錯我能行。
1．“樹頭花落未成陰”中的“陰”是“陰天”意思。( )
2．《四時田園雜興》中的“興”讀“xīng”。（ �。�
3．“喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無賴”。( )
4.語文課本四年級下冊第一課練習(xí)題
一、默寫古詩，回答問題。宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深，______________________。
_______________追黃蝶，______________________。
1.這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，它描繪了一幅春意盎然的兒童_____圖。其中“_____”和結(jié)句中的“____”都說明了暮春季節(jié)。
2.“_____”、“_____”這兩個動詞十分形象貼切，將兒童天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖。
3.這首是運用了_____手法，平易自然，形象鮮明。
4.“_____”三個字給讀者以想象，在我們面前仿佛浮現(xiàn)出了一個面對一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
二、寫一寫。
“喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”體現(xiàn)了兒童的天真、可愛，你還學(xué)過哪些詩句也是表現(xiàn)兒童的純真、活潑、可愛的呢？
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5.語文課本四年級下冊第一課練習(xí)題
一、一字多音我會選。xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同學(xué)家住了一宿（ �。�。
2.下了晚自習(xí)，同學(xué)們都要回宿（ �。┥�。
二、讀拼音，寫漢字。
黃昏時分，一只蜻蜓xú xú（ ）落在xī shū（ �。┑膌í bɑ（ ）上，準備要在這兒借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字組詞。
宿（ �。∥矗ā 。剑ā 。〔耍ā 。�
宜（ ） 味（ �。〗�(jīng)（ �。〔剩ā 。�
四、讀讀古詩，說說自己的理解。
1.這首詩是________代詩人________寫的。詩中描寫了________種景物，分別是________________________。表達了詩人之情。
2.“________________，________________。”一句寫出了兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。
