1.校園常用英語口語900句對話
Who are you? 你是誰？
I’m a student. 我是學(xué)生。
Who is that over there? 那邊那個人是誰？
He’s a student,too. 他也是學(xué)生。
Is that lady a student? 那位女士是學(xué)生嗎？
No,she isn’t. 不，她不是。
Those men aren’t students,either. 那些人也不是學(xué)生。
Am I your teacher? 我是你們的教員嗎？
Yes,you are. 是的，你是。
That man is a teacher,isn’t he? 那個人是位教員，對不對？
Yes,he is. 是的，他是。
Who are those people? 那些人是誰？
Maybe they’re farmers. 他們可能是農(nóng)民。
Aren’t they students? 他們不是學(xué)生嗎？
I really don’t know. 我真的不知道。
2.商務(wù)英語口語常識
1、毫無疑問高聲念書是一個好方法，你或許流暢地說語句。但這類方式的缺陷是假如你沒訓(xùn)練和人真實地開展溝通交流，你也就不可以隨口說出你想說的話�；蚴悄銓仨氁粋�創(chuàng)造性思維來機構(gòu)語句，那樣你的商務(wù)英語口語才會順暢。
2、一般來說，這類地區(qū)有兩個地區(qū)，一個是海外，如英國、加拿大、美國、澳大利亞等。但這類標(biāo)準(zhǔn)太高，一般人沒法做到。由于沒有資產(chǎn)，沒有時間。在我國，商務(wù)英語角活動基本上是第一挑選。說白了的商務(wù)英語角活動是由英文學(xué)生或商務(wù)英語培訓(xùn)班組織機構(gòu)的，目地是訓(xùn)練口語商務(wù)英語，一些是靠譜的，一些不是靠譜的。這類英文商務(wù)英語口語練習(xí)方式的優(yōu)勢是不言而喻的。由于它是貼近真正自然環(huán)境的物品。也就是說，這自身便是一個真實的商務(wù)英語溝通交流自然環(huán)境。
3、這類系統(tǒng)的商務(wù)英語商務(wù)英語口語練習(xí)應(yīng)當(dāng)有非常好的實際效果，能夠 說成更快的實際效果，由于有技術(shù)專業(yè)的教師乃至一些外教老師的具體指導(dǎo)和具體指導(dǎo)，能夠 防止許多 彎道。缺陷就是你將迫不得已在培訓(xùn)費里花很多錢。由于這種培訓(xùn)學(xué)�？鄢呐嘤�(xùn)費一般也不劃算。
4、在網(wǎng)上有很多手機軟件能夠 提升你的口語商務(wù)英語。盡管許多 全是收費標(biāo)準(zhǔn)的，但全是物有價值的。里邊有很多商務(wù)英語電影，你能邊看電視劇邊學(xué)商務(wù)英語，中英隨便轉(zhuǎn)換，還能夠音頻和復(fù)讀，聽自身的音標(biāo)發(fā)音規(guī)范。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)口語商務(wù)英語并不象想像的那麼難，關(guān)鍵是多聽聽，多訓(xùn)練，上外網(wǎng)找大量的材料訓(xùn)練口語商務(wù)英語。
3.初中英語基礎(chǔ)知識
學(xué)習(xí)英語要分幾個階段，從基礎(chǔ)的知識開始學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中要掌握方法，方法用對才能有效提高學(xué)習(xí)效率。初中學(xué)習(xí)的英語知識相對來說比較基礎(chǔ)。
一、48個國際音標(biāo)及26個英文字母的正確書寫
要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
二、be動詞的用法
be動詞有三種變形，分別是:am, is, are。記憶口訣:
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱:第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it。
4、形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞，大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù)) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen
4.怎樣提高英語知識
英語是我們學(xué)習(xí)的主要科目之一，也是我們學(xué)習(xí)的第二大外語。學(xué)習(xí)英語重要的就是掌握學(xué)習(xí)方法，方法用對，學(xué)習(xí)才能提高效率。
第一，增加閱讀量
多閱讀，盡可能多讀多說。一篇高分的作文背后肯定是有大量的閱讀支撐著，閱讀是在鍛煉語感，還可以提高自己的口語能力。平時可以瀏覽一些雙語文章，遇到不懂的單詞，也可以借助工具查詢其意思，一方面還可以積累詞匯量。
第二，積累詞匯量
詞匯是寫作重要的源泉，認(rèn)識更多的英語單詞，能夠在寫作上游刃有余。這對于零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)者來說，積累單詞可以潤色作文中的句子。每個單詞都應(yīng)該有力度，盡可能保證單詞書寫正確，還要用高級詞匯，英語寫作能力會越來越高!
第三，熟知語法
英語作文中忌諱的就是語法錯誤，也就是我們平時所說的“病句”。內(nèi)容空洞、平淡，沒有實在的東西。這就需要學(xué)好英語語法，起碼句子的主干要有：主語、謂語、賓語，還要考慮時態(tài)等，這就要求多看范文，投入時間學(xué)語法知識，才會讓英語寫作中的句子完美銜接。
第四，掌握文章架構(gòu)
英語的類型有很多種，比如記敘文、議論文等，對于不同類型的文章架構(gòu)也應(yīng)了解文章的結(jié)構(gòu)，比如總—分、總—分—總等，可進行相應(yīng)的寫作練習(xí)，能夠輕松掌握，在英語寫作上才能運用自如，平時也可以積累寫作素材，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。
5.英語的語法知識
學(xué)習(xí)英語重要的就是掌握學(xué)習(xí)方法，方法用對，學(xué)習(xí)才能事半功倍。學(xué)習(xí)英語不能操之過急，在學(xué)習(xí)的過程中要從易到難。
1、先行詞為 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代詞時
2、先行詞被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修飾時.
3、 當(dāng)先行詞是高級或被形容詞高級修飾時。
4、 當(dāng)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時。
5、當(dāng)先行詞是數(shù)詞時.
6、 當(dāng)先行詞既指人又指物時。
7、如有兩個定語從句，其中一個關(guān)系代詞已用which，另一個關(guān)系代詞則宜用 that。
8、主句是There be結(jié)構(gòu),修飾其主語的定語從句宜用that 作關(guān)系代詞。
9、被修飾成分為表語,或者關(guān)系代詞本身是定語從句的表語時，該關(guān)系代詞宜用that。
10、先行詞為what，關(guān)系代詞用that。
11、有時為了避免重復(fù)而使用that引導(dǎo)定語從句。
