1.初級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
(1)我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流，所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為：流利-準(zhǔn)確-恰當(dāng)。
(2)尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ)。英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方，在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
(3)如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，那么也沒(méi)有關(guān)系，有很多種方法可以自己練習(xí)口語(yǔ)。比如通過(guò)自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境�？梢詫�(duì)自己描述所看到的景物，英語(yǔ)口述自己正在作的事情。
(4)口譯漢英對(duì)照(或英漢對(duì)照)的小說(shuō)或其它讀物。首先我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步。請(qǐng)注意:開始要選擇較簡(jiǎn)單的讀物，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。開始可能較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，整體上這是一個(gè)加速的過(guò)程。高級(jí)階段請(qǐng)計(jì)時(shí)練習(xí)，以加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。
2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的途徑
1.聽廣播
多聽英文廣播能培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，如果能聽懂，并且能輕易進(jìn)行翻譯，那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)就已經(jīng)達(dá)到了不錯(cuò)的水平了。
2.看英語(yǔ)電影
建議看電影不要看中文版的，看英文版的，字幕要中英雙字幕的�？梢栽诼犽娪袄锩娴脑晻r(shí)進(jìn)行模仿。
3.抓住上課演練機(jī)會(huì)
大學(xué)和研究生階段都有英語(yǔ)口語(yǔ)課，在英語(yǔ)口語(yǔ)課上和老師進(jìn)行交流是提升自己英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，所以建議不要放棄這難得的演練機(jī)會(huì)。
4.跟讀
如果你還在學(xué)校學(xué)習(xí)，那么你的英語(yǔ)課本一定會(huì)配有錄音帶，你可以跟讀錄音對(duì)課文進(jìn)行熟悉，這樣還能對(duì)你的發(fā)音進(jìn)行矯正。
5.找適合自己的方式來(lái)練習(xí)口語(yǔ)
比如大聲朗讀英語(yǔ)對(duì)話和文章，朗讀各種句型和口語(yǔ)中常用的句子，背誦文章及演講，與說(shuō)英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)。
此外，自言自語(yǔ)也是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的有效方法之一，把自己說(shuō)的英語(yǔ)錄下來(lái)，聽聽自己的錄音，如果有任何問(wèn)題，就要加以糾正。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)備考常識(shí)
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆，要擁有一口流利的英語(yǔ)，需要掌握一定的詞匯量、基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、熟練并靈活的使用各項(xiàng)語(yǔ)言要素，良好的聽力理解能力和通過(guò)閱讀和拓展性思維訓(xùn)練來(lái)獲得的邏輯思考和表達(dá)能力。要對(duì)各個(gè)弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練和練習(xí)來(lái)提高該素質(zhì)項(xiàng)的能力，從而漸漸的提高全面的口語(yǔ)表達(dá)能力。
二、打破傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)變觀念，在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求我們不但能夠積極思考，更要主動(dòng)分享;不但要分享自己的日常生活和人生經(jīng)歷，更要分享自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的單詞和語(yǔ)法。通過(guò)這樣的分享來(lái)使得原本掌握的單詞和語(yǔ)法更加鞏固，從而達(dá)到熟能生巧，靈活使用的境地。
三、用腦，用口，不用手，好記性抵不過(guò)爛筆頭，萬(wàn)事多記筆記從不會(huì)錯(cuò)的�？梢栽谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上并不建議記筆記。
四、收聽英語(yǔ)氣象報(bào)告、中國(guó)國(guó)際廣播之聲的英語(yǔ)廣播，英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。
五、善用錄音帶鍛煉聽說(shuō)能力，錄音帶應(yīng)該是以聽說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽?zhēng)状魏�，�?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。
六、唱歌學(xué)英語(yǔ)，比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)如何練習(xí)
1.模仿：主要模仿磁帶或英語(yǔ)為母語(yǔ)的人。模仿時(shí)首先逐句模仿，嚴(yán)守磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不可按照自己平時(shí)閱讀或說(shuō)話的習(xí)慣去改造磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。實(shí)際上在模仿時(shí)，只要持之以恒，終究會(huì)模仿好的。
2.朗讀：朗讀也可以說(shuō)是第二模仿，所以也要求字正腔圓，朗讀應(yīng)有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方式去朗讀，切不可又回到自己原有的音調(diào)。
在朗讀時(shí)可以把你的聲音錄下來(lái)，自己聽一聽，這樣你會(huì)找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。模仿和朗讀是練習(xí)口語(yǔ)的第一關(guān)。
朗讀的材料很多，各種比較淺易的口語(yǔ)經(jīng)典篇章，包括各種口語(yǔ)教材、聽力教材、精讀課本，甚至一些泛讀課本都可以。
有磁帶的先模仿后朗讀，沒(méi)有磁帶的也可以有意識(shí)地按英美音調(diào)朗讀，或在老師指導(dǎo)下朗讀。只要能堅(jiān)持模仿磁帶或其他聲像材料;堅(jiān)持上述有效朗讀，很多語(yǔ)言、詞匯和表達(dá)方式便自然上口了，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也隨之會(huì)好起來(lái)。
3.復(fù)述：復(fù)述是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，所以復(fù)述比背誦要難。對(duì)于那些英文口語(yǔ)較好的人來(lái)說(shuō);可以多用自己的話組織復(fù)述模仿過(guò)的、朗讀過(guò)的、聽過(guò)的或閱讀的內(nèi)容，也可以完全擺脫原文重新組織創(chuàng)作這些內(nèi)容。
對(duì)于程度較差的人來(lái)說(shuō)，可以首先只說(shuō)原文的中心思想，一兩句話即可，然后由少至多。
也可以先用原文的句式，慢慢轉(zhuǎn)入用自己的話去表達(dá)，時(shí)間長(zhǎng)了，口語(yǔ)表達(dá)的流利程度會(huì)好起來(lái)。
4.在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，要始終尋找機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。大家在一起就是用英語(yǔ)來(lái)交談。這種交談?dòng)欣诿總�(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已掌握的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)交流思想，鞏固了已學(xué)的知識(shí)，并把知識(shí)轉(zhuǎn)化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。
5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的習(xí)慣
1、背單詞的習(xí)慣
背單詞永遠(yuǎn)是中國(guó)學(xué)生口語(yǔ)考察的重要內(nèi)容，但也要會(huì)背單詞。
首先，重復(fù)次數(shù)不是越多越好。同次背誦的時(shí)候，抄寫或者朗讀的次數(shù)不是越多越好，而是在72小時(shí)內(nèi)進(jìn)行有效的重復(fù)，3天之內(nèi)重復(fù)，過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)，這個(gè)時(shí)間好在一個(gè)月以內(nèi)。每晚睡覺(jué)之前和每天起來(lái)的時(shí)候就重復(fù)自己要背的一部分詞匯。這樣一個(gè)循環(huán)之后，就會(huì)很容易的記住不少詞匯。一個(gè)循環(huán)可以是7天，不斷的復(fù)習(xí)前面忘記的東西，第七天就復(fù)習(xí)前面忘記的單詞。
還有就是用mp3把自己朗讀單詞的聲音錄下來(lái)聽，這樣初次可能會(huì)容易不習(xí)慣，但是習(xí)慣了自己的讀音之后我們可以很有效的在坐車和等車乃至起來(lái)刷牙的時(shí)候，都可以學(xué)習(xí)。現(xiàn)在還有一個(gè)方式就是放進(jìn)自己的手機(jī)里，那么不管有沒(méi)有耳機(jī)，我們都可以隨時(shí)學(xué)習(xí)。
2、朗讀的習(xí)慣
學(xué)會(huì)大聲朗讀外文，內(nèi)心同時(shí)理解其內(nèi)容乃至做相關(guān)的思考。比如新聞，很多人在讀出聲的時(shí)候就無(wú)法理解其意思，可以按照以下步驟來(lái)練習(xí)：
朗讀自己復(fù)習(xí)過(guò)的熟悉的文章，如有錄音模仿錄音，盡量讀出聲也讀懂，也復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)，并模仿錄音。
朗讀自己不甚熟悉之文章，但沒(méi)有生詞，模仿此前的錄音語(yǔ)調(diào)和重音。爭(zhēng)取完全讀懂。
朗讀自己有生詞的文章，并同時(shí)讀懂。
至此，英語(yǔ)是我們思考的自然的語(yǔ)言，不需通過(guò)語(yǔ)音系統(tǒng)進(jìn)入大腦再思考，而是直接進(jìn)入思考，直接進(jìn)行表達(dá)。
3、聽寫習(xí)慣
聽寫是綜合的練習(xí)。每天聽寫一篇文章，語(yǔ)速不要太快，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)好不錯(cuò)。
小學(xué)生在選擇聽力逆向的時(shí)候不要選擇太難的文章，可以聽寫新概念二冊(cè)的課文。一定要精聽。如果遇見比較長(zhǎng)的句子，可以進(jìn)行反復(fù)的聽力練習(xí)。聽力逆向一定要堅(jiān)持。一段時(shí)間之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)的進(jìn)步是飛速的。
4.寫作的習(xí)慣
寫作的目的在于清楚，在于讓讀者容易讀懂。而考試類寫作一定要注意字體和空行，每句話后面還要空一格。不追求美觀，但是一定要清楚。主題句和重大的邏輯關(guān)系一定要有清楚的路標(biāo)詞表示出來(lái)。好的句子可以用從句的引導(dǎo)詞來(lái)吸引考官，這通常是一種語(yǔ)法復(fù)雜的體現(xiàn)。
