【#工作計劃# #班主任工作計劃高中二年級#】工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。本文《班主任工作計劃高中二年級》由©無憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！

1.班主任工作計劃高中二年級

　　一、思想情況

　　1、多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。

　　要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己的學生。

　　首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。

　　二、工作目標

　　1、爭取期末被評為先進班級體。

　　2、全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。

　　3、形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績保持第一。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　10、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

2.班主任工作計劃高中二年級

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、班上基本情況

　　本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

　　三、主要工作

　　(一)建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新xx屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　(二)思想教育

　　本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離有毒物品。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

　　(三)安全教育

　　加強對學生的安全教育，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。

　　(四)培優(yōu)轉差

　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到少，笨鳥先飛。對每考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　(五)做好常規(guī)管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

　　(六)組織有益的活動，豐富學生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

3.班主任工作計劃高中二年級

　　一、安撫好學生，加強學生心理教育。

　　班主任應多找學生談話，對情況不對，反應激烈的學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展，特別是對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情。

　　二、常規(guī)教育從頭抓，開學任何工作都要做好。

　　每天早自習、課間操、眼保健操，還有每個星期的升旗、大掃除都親自督察；班主任應積極與各門課任老師溝通，杜絕上課睡覺、說話、玩手機、看小說等不良現(xiàn)象；讓學生知道該怎么做，做什么，什么不該做，學習成績不好沒關系，但是習慣一定要養(yǎng)好，而且對學生干部也是一個積極的暗示，為日后同學們的自理、自治打下基礎。

　　三、積極完成每個周的主題班會。

　　利用每次主題班會的時間促進學生之間的合作和探討關系，讓每位學生行動起來，都有事做，而且充分發(fā)揮一些個別學生的特長，讓所有的學生都覺得是290班學生為榮。

　　四、加強文化禮儀教育，積極探索學習方法。

　　通過主題班會增強對禮儀教育的認識，尤其對于那些燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)和穿耳戴墜的學生要進行徹底整改，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。等各項工作轉入正規(guī)以后，就針對學生情況積極探索素質教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

　　所謂的普通班的學生，其實只能說明他們學習基礎差，但是他們并不笨，只是有些行為習慣不好，我們應該關注每一位學生的行為動向和心理動向，及時與家長取得聯(lián)系，讓每位學生覺得來我們學校是明智的選擇。

4.班主任工作計劃高中二年級

　　一、班級工作思路

　　以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。

　　二、注重班級文化建設

　　1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

　　2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

　　3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為�？傊畬Π嗉夁M行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

　　4.充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。

　　三、立足常規(guī)，做好班級管理

　　1.每周的班會，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。

　　2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。

　　3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。

　　四、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用

　　首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

　　實行一周的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。

　　五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力。

　　1.多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。

　　2.多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。

　　3.多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。

　　4.利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗。

　　5.利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。

　　六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。

　　1.能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。

　　2.基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng);

　　3.學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助。

　　4.對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。

　　5.家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。

　　七、安全教育常抓不懈

　　學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。

　　八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通

　　為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。

　　總之，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。

5.班主任工作計劃高中二年級

　　一、班級情況分析

　　從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作開展的一如既往，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣并且制定了新學年的`學習計劃，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別成績差的學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

　　二、本學期目標

　　1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　5、大力培養(yǎng)學習興趣小組，建立同學之間互幫互助的學習模式。

　　三、具體措施

　　(一)抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效為止。

　　(2)多多了解關心學生,努力開導學生

　　(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　(4)要對成績較突出的同學做好思想工作，鼓勵他們更上一層樓。

　　(二)常規(guī)工作

　　(1)積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。

　　(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

　　(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

　　(4)鼓勵學生不懂就問，多和科任教師溝通學習的困難，做到不懂就問。

　　(5)建立課代表作業(yè)管理制度，對于作業(yè)沒有按時上交的同學，做好如實記載，保證沒有同學偷懶和抄襲。

　　(三)學風建設

　　1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、做好后進生轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。作為班主任，我會堅持早上7：15，中午14：15，晚上6:30前進教室，

　　(四)活動安排

　　3月份：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。召開班級班干部會議，討論班級興趣小組的問題，發(fā)揚同學當小老師的學習風氣。

　　4月份：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。

　　5月份：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。重點狠抓基礎差的同學的學業(yè)水平考試，對可能難過關的同學給予重點幫扶。

　　6月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試，同時組織好班級同學參加6月9號的高中階段學業(yè)水平考試。匯總本學期學生的各項量化考核數(shù)據(jù)，按照數(shù)據(jù)進行評優(yōu)評先。

　　7月份：完成學生成績分析總結，填寫好評價手冊和學籍表。學期總結，假前教育等。

　　作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質。爭取保質保量的完成本學期學校下達的教學任務，并且，讓每個孩子充分感受到學習的樂趣，并在各自原有的基礎上邁上新的臺階。