1.少兒常用英語(yǔ)口語(yǔ)句子
1. Hello! (How do you do?) 你好!
2. How are you?-I’m fine. Thank you. and you? 你好嗎?我很好。謝謝，你呢?
3. Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。
4. Excuse me。(sorry. I’m sorry) 打攪一下(對(duì)不起/不好意思)
5. Thank you! 謝謝你!
6. You are welcome. 不用謝。
7. How are you today? 今天還好嗎?
8. Nice to meet you. 見(jiàn)到你很高興。
9. What’s your name? 你叫什么名子啊?
10. My name is×××. 我叫×××。
11. What can I do for you? 我能為你做點(diǎn)什么?
12. What’s wrong with you? 你怎么了?(出什么事了?)
13. It’s time for class. 該上課了。
14. Come in please. 請(qǐng)進(jìn)。
15. Let’s get ready for class! 讓我們準(zhǔn)備上課吧!
16. Line up please! 排隊(duì)!
17. Attention please! 立正!
18. At ease. 稍息。
19. Turn life/right! 向左/右轉(zhuǎn)!
20. One bye one please.no pushing. 一個(gè)一個(gè)來(lái)。不要擠。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)的好處
一、可以幫助學(xué)生豐富他們的詞匯
獨(dú)立的單詞不容易記住。但語(yǔ)句、文章都是有情節(jié)的，單詞放在句子中，練習(xí)上下文更容易記住。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)，肯定會(huì)接觸到越來(lái)越多的新單詞和句型。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用單詞和短語(yǔ)是很有幫助的。
二、可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力
在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、大膽模仿，遇到錯(cuò)誤及時(shí)糾正，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語(yǔ)訓(xùn)練更為重要。它的作用有兩個(gè):第一，如上所述，口語(yǔ)訓(xùn)練幫助學(xué)生突破心理障礙。敢于模仿，敢于大聲說(shuō)英語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生將不再是“啞巴”。第二，反復(fù)的讀英語(yǔ)口語(yǔ)課本，尤其是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持，可以使學(xué)生形成一定的語(yǔ)感，初步養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。
三、口語(yǔ)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)感在學(xué)好一門語(yǔ)言中起著非常重要的作用。語(yǔ)感是一個(gè)人語(yǔ)言素質(zhì)的核心因素，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的直觀感受來(lái)快速理解語(yǔ)言和單詞。然而，語(yǔ)感是通過(guò)后天培養(yǎng)產(chǎn)生的。在言語(yǔ)實(shí)踐中，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等各種器官通過(guò)與語(yǔ)言的接觸，積累語(yǔ)言知識(shí)，體驗(yàn)語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。隨著時(shí)間的推移，他們逐漸培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感知能力。
四、可以促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)力和思維能力的發(fā)展
教師朗讀或播放課文錄音可以幫助學(xué)生保持高度的注意力，激發(fā)他們的感知和想象。這些不僅可以幫助學(xué)生加強(qiáng)詞匯記憶和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)記憶，還可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感。
當(dāng)你參與到英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)口語(yǔ)每天都在進(jìn)步，你的視野和思維也在不斷更新。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)模仿原則和方法
模仿的原則：
考生必須主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿。模仿時(shí)要放開(kāi)嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時(shí)糾正說(shuō)不好的單詞、短語(yǔ)等。純正、優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的，需要考生長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，一般來(lái)說(shuō)，至少需要半年時(shí)間。模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等都很接近模仿對(duì)象。如能更進(jìn)一步，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果，則更為成功。
模仿的方法：
第一步，語(yǔ)音模仿。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達(dá)意思。對(duì)于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆�，逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。
第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。考生的重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語(yǔ)音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。聽(tīng)英語(yǔ)文章錄音或英語(yǔ)新聞，并跟著模仿，重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語(yǔ)言的流利程度。
模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是與水平較高者對(duì)話時(shí)。克服這種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)
有些學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候總是找不到好的學(xué)習(xí)方法，那么根本原因就是不知道學(xué)習(xí)口語(yǔ)的“著力點(diǎn)”在哪里。
1.語(yǔ)音學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)不僅要練習(xí)發(fā)音，還要練習(xí)語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話的節(jié)奏，要抑揚(yáng)頓挫。首先要學(xué)會(huì)模仿，然后跟讀，這樣才能“說(shuō)”好英語(yǔ)，而不是“讀”好英語(yǔ)。
2.掌握詞匯
此處所提及的詞匯并非指掌握詞匯的多少和難度，而是要深入了解每一個(gè)詞匯的意義和用法。
例如，英美等國(guó)的人在交際時(shí)常用一些小詞和習(xí)語(yǔ)，很多單詞一詞多義，導(dǎo)致使用也比較頻繁。因此在掌握詞匯時(shí)要注重詞匯的實(shí)用性，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)也是有很大的幫助的。
3.句型的使用
句型是指一種語(yǔ)言的典型結(jié)構(gòu)形式。學(xué)好英語(yǔ)就是把口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)總結(jié)歸納出來(lái)的公式而已，那如何熟練地運(yùn)用這些“公式”呢，無(wú)非就是認(rèn)真地模仿，把它當(dāng)作一個(gè)規(guī)則，只要把語(yǔ)法和詞匯結(jié)合起來(lái)，就能熟練地運(yùn)用這些句型。
5.練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的階段
第一步：準(zhǔn)備階段。
主要是進(jìn)行模仿。背誦。復(fù)述練習(xí)。目的是訓(xùn)練正確的語(yǔ)音。語(yǔ)調(diào)。提高流利程度，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí)，通過(guò)各種方式，如閱讀。做練習(xí)題，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，看英語(yǔ)錄像和電影等，來(lái)擴(kuò)大詞匯量。掌握英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語(yǔ)邏輯思維能力，準(zhǔn)備會(huì)話前，要對(duì)常用的詞(組)、短語(yǔ)等熟練掌握，“熟練”是與人會(huì)話的前提，只有熟練，在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不假思索地脫口而出。
第二步：實(shí)踐階段。
主要進(jìn)行大量的口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，與他人對(duì)話、討論，基礎(chǔ)好的可練習(xí)口譯，自己講英語(yǔ)故事，和朋友做一些用英語(yǔ)問(wèn)答或猜測(cè)類的小游戲等等�？傊褪且笙薅鹊难娱L(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)的時(shí)間。
