1.高一議論文作文范文600字
嘗試，是在生活上的挑戰(zhàn)，他讓我得到完善自我的勇氣，使我成功地超越了自我;嘗試，是成功的開端，他讓我在成功中獲得自信與喜悅，并在成功中證明了自己可以做到好;嘗試是成長(zhǎng)道路中必修的一門課。我在每嘗試中慢慢成長(zhǎng)學(xué)到知識(shí)。嘗試雖然不會(huì)百分百的成功，但我相信如果不去嘗試只一味的躲避，面臨你的只會(huì)是的失敗。我相信如果不斷嘗試，成功就會(huì)在下一秒到來(lái)。美國(guó)貝弗利·希爾斯曾經(jīng)說(shuō)：“失敗了，你可能會(huì)失望。但如果不去嘗試那么注定失敗�！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖沁�沒有嘗試就已失敗。每一位科學(xué)家都面對(duì)過(guò)失敗也曾害怕過(guò)失敗，但科學(xué)家都嘗試著接納失敗，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)失敗是成功之母，因?yàn)樗麄冊(cè)谑≈袑ふ沂〉脑蛉缓蟾恼�，從而知道成功的方向�?/p>
科學(xué)家愛迪生的故事讓我有了不怕失敗的勇氣。愛迪生為了不讓人們?cè)诤诎抵兴�，為了讓我們�(cè)诤诎抵锌吹们逦l(fā)明了電燈。1821年科學(xué)家戴維和法拉第發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，電弧燈的燈絲是用碳棒做燈絲，它雖然能發(fā)光但光線非常刺眼，耗電量也很大因此燈的壽命也不長(zhǎng)，因此不適用�！拔乙欢ㄒl(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶都用得上�！卑迪聸Q心的愛迪生剛開始用了釕等金屬作為燈絲的材料但通電后片刻就燒斷了，用白金也不理想，愛迪生用了1600種材料。期間他被人嘲笑過(guò)，被譏諷過(guò)，但他并不理會(huì)這些，終成功了。
不去嘗試怎能知道結(jié)果?也許時(shí)間會(huì)很漫長(zhǎng)，只要我們?nèi)L試就可能會(huì)成功。為何不嘗試超越一下自我?你會(huì)在嘗試中遇到挫折，但也會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)得到勇氣，不要還沒開始就已經(jīng)結(jié)束!
2.高一議論文作文范文600字
生命的長(zhǎng)河，一刻也不容回頭
用我的夢(mèng)決戰(zhàn)成敗的一生
無(wú)論輸，無(wú)論贏來(lái)生再續(xù)悲和歡
在自己的人生道路上，有人來(lái)了又去。不知在下一個(gè)路口會(huì)不會(huì)走散，總之，這一生是一個(gè)人，一個(gè)人在冒險(xiǎn)，一個(gè)人在獨(dú)行。
背起行囊隨著夕陽(yáng)前進(jìn)，無(wú)論有多苦，無(wú)論有多累，既然自己選擇了這條路，就要咬牙堅(jiān)持到底。自己不配說(shuō)苦說(shuō)累，挺直脊梁，留給世界一個(gè)背影，去天涯尋找自己曾丟失的夢(mèng)。
走在草原間，感受那炙熱的溫度。讓自己的血液沸騰，尋找那份生命的曙光，草原上每一個(gè)生命為了生存都是出渾身解數(shù)，而我一個(gè)人在生命的路上探索著，尋著那夢(mèng)
獨(dú)自一個(gè)人的路途，讓自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。既然選擇了高傲，就不要再讓自己卑微。就像一只受傷的孤狼，獨(dú)自·悲傷的舔著自己傷口。笑給別人看，把悲傷留給自己，總是自己早已淚流成河，也要給世界一抹自信的微笑。
一個(gè)人，不知從何時(shí)起，忘記了寂寞，忘記了悲痛。一個(gè)人走著，走著。就像雪山中獨(dú)立的寒松，雖然單薄，但依舊挺立。不是因?yàn)閯e人我才存在，是因?yàn)槲襾?lái)到這個(gè)世界是為了拾起那個(gè)夢(mèng)。
心如潮水，清明，淡泊，不妄想，不奢求。是自己的總會(huì)回來(lái)，不是自己的強(qiáng)求也沒有用。我這不是胡鬧，不是無(wú)理取鬧，是厭倦了所有的依靠。
當(dāng)再次踏上征程，身邊依舊只有空氣為伴。在雪山的腳下仰望著布達(dá)拉宮，它是否和我一樣，雖然孤立，但不孤獨(dú)。因?yàn)樗幸粋�(gè)寬闊的臂膀，容納著人們的愁思。而我心中因?yàn)槟菈?mèng)所以充實(shí)。
那個(gè)夢(mèng)在我多年以后，終于找到。追尋的途中體會(huì)到了孤獨(dú)，感悟到了堅(jiān)強(qiáng)，明白了要奮斗。后，我把那夢(mèng)理解成兩個(gè)字，僅僅兩個(gè)字那就是：汗水。
3.高一議論文作文范文600字
看那一棵顆挺拔而修直的白楊樹和那兇猛的暴風(fēng)雨搏擊著，那棵在它旁邊倒下的梧桐問(wèn)：“你是怎么和強(qiáng)大的暴風(fēng)雨抗衡的？”白楊只說(shuō)了一句話：“風(fēng)雨中不倒的是毅力。”
往往勝利就取決于那后一刻的努力，你得是否堅(jiān)定，是需要用暴風(fēng)雨來(lái)考驗(yàn)的！早在中國(guó)古代荀況就說(shuō)過(guò)：“鍥而不舍，金石可鏤。”毅志堅(jiān)定的人是不會(huì)向困難低頭的！獨(dú)自一人漫步在午后田園，欣賞著動(dòng)人的風(fēng)景，手捧一杯香茗，細(xì)細(xì)品味，淡淡的，散發(fā)出一絲芳香，似淺似濃。我喜歡這淡淡的感覺，細(xì)細(xì)的品味，淡淡的享受，就這樣，有了一件屬于自己的天地，心，如雨后的天空一樣純靜。
愛迪生在一生中擁有1000多項(xiàng)專例，為什么就是因?yàn)樗幸懔Γ谒l(fā)明燈泡時(shí)曾嘗試了幾千種方法，他的助手中途都想放棄了，為什莫他還堅(jiān)持呢？正是因?yàn)樗恢眻?jiān)定，因此他才被稱為發(fā)明大王。
那棵梧桐為什么會(huì)倒下呢？因?yàn)樗チ艘懔ΓJ(rèn)為和暴風(fēng)抗?fàn)幨遣豢赡艿�，而白楊卻不認(rèn)為，他認(rèn)為沒有什么不可以。同樣，在生活中，你是否堅(jiān)持干每一件事呢？你得毅力是否堅(jiān)定呢？你是否說(shuō)過(guò)為什么成功的總是那些人？你可否想過(guò)這是為什么正是因?yàn)樗麄冇掠诖蚱瞥Ｒ?guī)，正是因?yàn)樗麄冇掠诤屠щy抗衡，他們不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s，反而，他們會(huì)越發(fā)向上，越挫越勇。
飛機(jī)剛發(fā)明初來(lái)的時(shí)候，所有人都朝笑萊特兄弟，但他們不會(huì)以此而退縮，以利回去是他們前進(jìn)，如今，飛機(jī)已成為了必不可少的交通工具。
當(dāng)你遭到風(fēng)暴攻擊時(shí)，你能像白楊那樣勇于拼搏么？你是否有堅(jiān)定的毅力呢？讓我們?nèi)缛氚讞钜话阋倭⒃陲L(fēng)雨中吧，堅(jiān)持就是勝利！
4.高一議論文作文范文600字
堅(jiān)如磐石，無(wú)所轉(zhuǎn)移;柔似蒲葦，其紉如絲。每個(gè)人心中都有些堅(jiān)硬的東西，無(wú)堅(jiān)不摧，一往無(wú)前;每個(gè)人心中也都有一些柔軟的東西，柔似水，軟如雪，百轉(zhuǎn)柔腸。堅(jiān)有度，柔有道，自我才能和諧，人生才能成功。
堅(jiān)硬好像是一把利劍，披荊斬棘，不為所動(dòng)。人生需要堅(jiān)硬，惟其如此，才能堅(jiān)守信念，把握方向，“不以物喜，不以己悲”，開拓出成功的道路。
柔軟恰似一汪清澈澄明的流水，善利萬(wàn)物，真誠(chéng)坦率。人生少不得柔軟，惟其如此，才能有情有義，不急不躁，上善若水，打造出和諧的人生。
項(xiàng)羽雖萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，卻不知人心之柔軟;雖無(wú)所畏懼，卻不明“君子有大畏”的道理。他堅(jiān)強(qiáng)有余，柔軟不足，不恤人情，導(dǎo)致功敗垂成。柔軟可以抹去堅(jiān)硬的棱角，給堅(jiān)硬注入柔韌的翅膀，它需要與堅(jiān)硬相輔相成。
古往今來(lái)，多少人以“柔”自居，沉湎于安樂(lè)窩，徘徊在你噥我噥，動(dòng)則怨天尤人、不思堅(jiān)守、丟掉了人生的血性與堅(jiān)強(qiáng)，失去了自我的和諧與成功。
有堅(jiān)無(wú)柔，冷血無(wú)情;有柔無(wú)堅(jiān)，鏡花水月。只有堅(jiān)有度，柔有道，才能享受人生的和諧與成功。張居正不畏艱難，不避艱險(xiǎn)，心如鐵石又悲天憫人，閱盡窮苦百姓的生活不易，他力行改革，青史留名。魯迅以筆為槍，筆耕不輟，而又懂得“無(wú)情未必真豪杰”，真性情自表于外，用生命吶喊。堅(jiān)硬需要尺度，柔軟亦有大道。不能不計(jì)后果地堅(jiān)硬，也不可無(wú)窮無(wú)盡地柔弱。堅(jiān)有度，柔有道，才能收獲成功。
有所堅(jiān)，有所不堅(jiān);有所柔，亦有所不柔。堅(jiān)有度，柔有道，則人生之和諧可成！
5.高一議論文作文范文600字
美人們總愛把還沒經(jīng)過(guò)后天修飾的事物比作是純白的紙張。比如像我們這些純潔單純的學(xué)生。因還沒經(jīng)過(guò)社會(huì)功利思想的熏陶而說(shuō)我們的心純白如紙。我們?cè)诮挥烟幨碌臅r(shí)候，只會(huì)考慮以真心換真誠(chéng)。對(duì)于還是學(xué)生的我們，這一張張白紙其實(shí)也是有色彩有圖案的。譬如友情，譬如關(guān)于友情的故事。早已將這張白紙?zhí)钌狭烁鞣N色彩。
在剛學(xué)會(huì)說(shuō)話還沒能學(xué)會(huì)思考的年紀(jì)，我們被工作繁忙的爸媽送進(jìn)了幼兒園。雖然有溫柔和藹的老師，然而卻讓我們沒法太過(guò)親近，畢竟有那么多的同學(xué)，老師哪能只顧一個(gè)人，更沒法只在乎我一個(gè)人的感受。
幼兒園里陌生的面孔和三面白壁又使人壓抑的想哭。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。
在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來(lái)了快樂(lè)。
時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽講，課后我們聚集玩耍。
不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來(lái)了充實(shí)。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無(wú)知的想法了，再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束，我長(zhǎng)大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。
但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來(lái)歡歌，遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足�？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我;悲傷無(wú)助時(shí)，朋友安慰我;榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來(lái)了溫暖。
哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。
友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放!
