1.手腳疼痛的醫(yī)學(xué)英語口語
1)His both hands and feet ache all over.
他兩手兩腳都很酸痛。
2)He has pain on the sole of his feet.
他腳底很痛。
3)There is a wart-like lump on the sole of right foot.
我右腳底有個像肉疣般的硬塊。
4)His ankles look puffy and they pit when he presses them with his finger.
他的足踝好象腫了,用手按,就有小坑痕。
5)The pain in his left foot is accompanied by redness and swelling.
左腳酸痛,并有紅腫。
6)The joints near his fingernails and knuckles look swollen.
指頭和指節(jié)旁邊的關(guān)節(jié),似乎有腫大。
7)He has numbness and tingling in his hands and fingers.
他的手和指頭感到麻木和刺痛。
8)His legs become painful following strenuous exercise.
激烈運動后,他的腿就痛。
9)His knee is misshapen or unable to move.
他的膝蓋有點畸形,也不能動。
2.零基礎(chǔ)怎么把英語口語學(xué)好
一個學(xué)習(xí)英語口語的被無數(shù)人驗證了的教訓(xùn)是:你不反復(fù)去練,永遠(yuǎn)也說不出來。和老外在一起時,很多時候他們滔滔不絕,你可能會感到接不上話,請禮貌地打斷和插話,不要只是靜樸地站在那里聽而是要積極主動地參與,要做出反應(yīng),要發(fā)言表達(dá)自己的觀點和意見。
一定要留意中文和英語的基本差異,這是學(xué)習(xí)英語的難點,但也是要點,是你和其他學(xué)習(xí)英語的人有本質(zhì)區(qū)別的地方和老外的交往中很多人用他們的英語把事情搞砸,因為用中文的表達(dá)習(xí)慣來套用英語,實踐中不可避免地產(chǎn)生很多誤解和沖突.希望讀者自己在跨文化交往中,不斷總結(jié)中文和英語在應(yīng)用上的各種差異和技巧。
如果我們不準(zhǔn)備做英語播音員和英語發(fā)音教授,而是希望在生活和商業(yè)中能夠與老外有效交流的話,那么我們的發(fā)音和語法,以老外能聽懂為“標(biāo)準(zhǔn)和正確”。老外真正在乎的是我們講話的內(nèi)容。請讀者朋友記住我們的話:如果我們有本事、有實力、有聲望,我們的英語發(fā)音再“爛”,也會有很多人洗耳恭聽;如果我們沒有其他本事,我們就是把自已的下半生都花費在改進(jìn)自己的英語發(fā)音和完善自己的語法上。
3.英語口語速成學(xué)習(xí)方法
一、多“說”,自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語,見了同學(xué),尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候,談心情;蛟S你有機(jī)會碰上外國人,你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼,和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校。
二、多“聽”,尋找一切可以聽英語的機(jī)會。別人用英語交談時,你應(yīng)該大膽地去參與,多聽聽各種各樣人的發(fā)音,也可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽,這將會對你幫助很大。
睡覺學(xué)英語CD由潛意識音樂和純正英美外教錄音組合而成。潛意識音樂能使身體和頭腦和諧一致,特別是它會打開通向超級記憶情緒通道。一個人記住一首歌的歌詞遠(yuǎn)比記住一整頁孤立的句子來的快,就是因為左腦和右腦同時都動員了起來。也像電視、之聲廣告那樣,語言配上音樂讓你不得不記住,躲也躲不掉。只有堅持不懈,才能有所回報,而且這種回報是非常巨大的!影響潛意識重要重要的關(guān)鍵,就是重復(fù)的次數(shù),任何訊息經(jīng)過不斷地重復(fù)。
4.快速學(xué)習(xí)英語口語的方法
1.勇敢朗讀英語
一直以來,中國人學(xué)英語都是“啞巴式英語”,只知道悶頭讀英語、看英語,卻沒有好好的對待自己的英語口語。
想要學(xué)好英語口語的第一步,就會要敢于開口說英語,大聲的朗讀英語。千萬不要覺得朗讀英語沒有用處,朗讀英語一方面有利于自己有意識的糾正自己的發(fā)音,一邊還能培養(yǎng)語調(diào)。
你也可以在網(wǎng)站上尋找外國英語素材,學(xué)習(xí)他們的發(fā)音與語調(diào),掌握英語朗讀的技巧。
2.多種渠道學(xué)英語
學(xué)習(xí)英語并不是只有靠自己靠書本,只要你細(xì)心觀察就會知道其實還有很多英語學(xué)習(xí)資源可以利用的。
如果你喜歡看美劇煲粥,那你可以多找一些語速比較慢的家庭劇來看看,學(xué)習(xí)日常英語口語,還能鍛煉自己的聽力。
若你喜歡聽英語歌曲,也可以多下載有一些輕柔你的曲子平常多聽,既可以愉悅身心又可以學(xué)習(xí)知識,一舉兩得。除此之外還可以看英語雜志、電子書、新聞,一邊增長自己的學(xué)識一邊練習(xí)閱讀和口語。
3.多開口說英語
學(xué)好英語,開口說英語很重要。畢竟我們學(xué)習(xí)英語是用來運用到實際生活中的,不是擺著看的。
你可以參加附近的英語角活動,多結(jié)交幾個志同道合的朋友,大家平時多用英語聊天、一起參加英語俱樂部活動、相互幫忙、彼此促進(jìn)。
5.英語口語連讀技巧
一、連讀中輔音+元音,這個是大家比較廣知的連讀技巧。即前一個單詞的末讀音是輔音,后一個單詞的首讀音是元音,這兩個單詞要連讀。
二、如果前一個單詞的末讀音和后一個單詞的首讀音是對應(yīng)的清輔音和濁輔音,那么這兩個單詞要連讀,并且發(fā)濁輔音。
三、連讀中元音加元音,前一個單詞末讀音是元音,后一個單詞首讀音是元音,一種是中間是插入一個非常輕的w。
四、“輔音+元音”連讀,在同一個意群里,如果相鄰兩詞中前者以輔音結(jié)尾,后者以元音開頭,就要將輔音與元音連讀。
五、“r/re+元音”連讀,如果前一個詞是以-r或者-re結(jié)尾,后一個詞是以元音開頭,這時的r或re不但要發(fā)/r/,而且還要與后面的元音拼起來連讀。
六、“元音+元音”連讀,如果前一個詞以元音結(jié)尾,后一個詞以元音開頭,這兩個音通常連讀。
七、“輔音+半元音”連讀,英語語音中的/j/和/w/是半元音,如果前一個詞是以輔音結(jié)尾,后一個詞是以半元音。