1.提高職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)要注意的問(wèn)題
1.語(yǔ)音問(wèn)題
幾乎每個(gè)人都接受過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練，但是在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，語(yǔ)音仍是讓人頭疼、難攻克的問(wèn)題。若是語(yǔ)音不過(guò)關(guān)，自己開(kāi)口講話時(shí)就會(huì)底氣不足，并且無(wú)法辨別對(duì)方的發(fā)音，聽(tīng)力受挫，那么交流就會(huì)很困難。
要突破語(yǔ)音難關(guān)，首先要明白單個(gè)音素的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上把握連續(xù)、縮讀等口語(yǔ)表達(dá)時(shí)常見(jiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象，進(jìn)而練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。練習(xí)時(shí)要模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音，與原聲帶進(jìn)行對(duì)比，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。
2.詞匯問(wèn)題
中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，詞匯量并不是問(wèn)題，但為什么我們講話美國(guó)人有時(shí)聽(tīng)不懂呢?關(guān)鍵在于我們掌握的詞匯含義，與實(shí)際的地道用法脫節(jié)。
這樣交流的效果肯定是大打折扣的。如何學(xué)習(xí)、掌握地道的口語(yǔ)語(yǔ)匯呢?我給大家的建議是多看原版電影。盡管電影情節(jié)是夸張的，但語(yǔ)匯是地道的。在實(shí)際表達(dá)時(shí)，并不需要太大的詞匯量，關(guān)鍵在于掌握其地道的用法，加以靈活運(yùn)用。
3.句型問(wèn)題
解決語(yǔ)音、詞匯問(wèn)題的同時(shí)，還要積累大量實(shí)用、簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)口語(yǔ)句型。由于傳統(tǒng)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的定式作祟，很多人一開(kāi)口就是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句式，從句套從句，一會(huì)兒獨(dú)立主格，一會(huì)兒定語(yǔ)從句，這樣講話，美國(guó)人是無(wú)法聽(tīng)懂的。因?yàn)檫@樣表達(dá)太麻煩、太復(fù)雜。
4.思維問(wèn)題
有些人發(fā)音不錯(cuò)，詞匯不是問(wèn)題，對(duì)句型的把握也可以，但是開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)仍磕磕絆絆，詞不達(dá)意，這里有一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是思維不到位。美國(guó)人的思維模式和我們有很大的差異。如果對(duì)兩種不同思想表達(dá)方式和思維邏輯關(guān)系把握不準(zhǔn)，就達(dá)不到交流的目的。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)提升攻略
1、選擇合適的口語(yǔ)對(duì)練人
在初級(jí)階段自學(xué)口語(yǔ)的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對(duì)自己的發(fā)音沒(méi)有把握，或是抽不出時(shí)間來(lái)自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽(tīng)說(shuō)的課程。好選擇的口語(yǔ)對(duì)練的人員英語(yǔ)各方面水平都高于自己，并且發(fā)音語(yǔ)調(diào)比較不錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)接近美式或者英式發(fā)音。注重陪練人員的口語(yǔ)流利程度和語(yǔ)句的地道性。
2、奠基扎實(shí)的語(yǔ)法功底
雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法，但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的，詞也不能過(guò)于隨心所欲，所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語(yǔ)常識(shí)和句子的累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤。
3、注重模仿英語(yǔ)聲調(diào)
英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一項(xiàng)都是中國(guó)人的死穴，很難以學(xué)到比較標(biāo)準(zhǔn)的口音。從網(wǎng)上找一些資料，好是帶有文本文檔的，里面說(shuō)一句，然后你就模仿一句，要大程度上靠近原音毒的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，陰陽(yáng)頓挫出來(lái)了，口語(yǔ)也就好聽(tīng)了，自然更能讓人知道你在說(shuō)什么啦;除了模仿磁帶，還可以模仿電影，把自己想象成是電影中的一個(gè)角色，充滿感情的去模仿他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，說(shuō)不定練到一定程度糾正自己“閏土式”發(fā)音的良藥。語(yǔ)調(diào)很重要，如上所述，如果你所有單詞的發(fā)音都是perfect,但是你只是把他們羅列的讀出來(lái)，是起不到交流效果的，就如同說(shuō)中國(guó)話單個(gè)的字往外蹦一樣，反而還很容易讓人誤會(huì)意思的。
4、口語(yǔ)內(nèi)容注重幽默輕松
找老外練口語(yǔ)�，F(xiàn)實(shí)生活中如果身邊有很多老外的話(英美的就更好啦)，建議你一定不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。但是現(xiàn)實(shí)生活中這樣的機(jī)會(huì)也許很少，可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，通過(guò)網(wǎng)羅或是其他的途徑找一些外國(guó)的朋友。
3.快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1、與外教互動(dòng)練習(xí)，實(shí)踐培養(yǎng)語(yǔ)感。外教老師對(duì)中學(xué)生的吸引力不言而喻，如果能夠在外教老師的引導(dǎo)下練習(xí)口語(yǔ)會(huì)大大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣�，F(xiàn)在很多學(xué)校都會(huì)設(shè)立外教課，鼓勵(lì)孩子多在課上課下與外教老師交流是一個(gè)很好的途徑。有時(shí)，在地鐵、公交上見(jiàn)到外國(guó)人，也可以鼓勵(lì)孩子去搭訕幾句，保持禮貌、簡(jiǎn)單的交談可能無(wú)法學(xué)到什么，但是收獲了信心。另外，也可以借助科技的力量，通過(guò)一些線上學(xué)習(xí)平臺(tái)�？傊谡Z(yǔ)就是要多實(shí)踐。
2、口語(yǔ)作文和3分鐘訓(xùn)練法，此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練。找好一個(gè)題目做一分鐘的口語(yǔ)作文，同時(shí)將其錄音。聽(tīng)錄音，找出不足和錯(cuò)誤，就此題目再做兩分鐘的口語(yǔ)作文，同樣錄音，再聽(tīng)并找出不足與進(jìn)步，繼續(xù)做三分鐘口語(yǔ)作文。這是高級(jí)口語(yǔ)訓(xùn)練，效果不錯(cuò)。
3、復(fù)述練習(xí)這是簡(jiǎn)單也是有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。從根本上攻克英文的方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背誦所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或短文章，總之要大量地練習(xí)。特別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是喜歡用大詞，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)卻是充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語(yǔ)，富有生氣，這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、注意單詞發(fā)音、積累單詞、掌握語(yǔ)法。這個(gè)是基本的東西，只有做好了基礎(chǔ)，才能使得口語(yǔ)說(shuō)得出。
2、經(jīng)常朗讀英語(yǔ)文章。讀文章，既可以對(duì)自己掌握的單詞進(jìn)行有效的訓(xùn)練，還能夠不斷訓(xùn)練自己的英語(yǔ)說(shuō)話能力，習(xí)慣英語(yǔ)各種音標(biāo)的發(fā)音方式。
3、經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)文章。聽(tīng)與說(shuō)是相輔相成的，平常多聽(tīng)一下地道的英語(yǔ)是怎么發(fā)音的，怎么把握好每一段的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，好是能夠一直跟讀，這樣在口語(yǔ)方面能夠得到大的訓(xùn)練。
4、多參加英語(yǔ)活動(dòng)。和他人一起叫用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)上的不足，不斷優(yōu)化自身的口語(yǔ)水平。
5、有機(jī)會(huì)的話，多和外國(guó)人進(jìn)行溝通。以前能夠接觸到外國(guó)人的直接的方式就是出國(guó)，現(xiàn)在可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找外國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流，所以多可以在網(wǎng)上找到一些能夠和外國(guó)人進(jìn)行口語(yǔ)交流的途徑。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)
一、音標(biāo)
想要學(xué)英語(yǔ)，首先要掌握英語(yǔ)音標(biāo)。自學(xué)音標(biāo)會(huì)非�？菰�，而且沒(méi)有什么方法。但是48個(gè)音標(biāo)的重要性不亞于漢語(yǔ)里的拼音。只有熟練地掌握才能把英語(yǔ)單詞讀準(zhǔn)。
音標(biāo)的學(xué)習(xí)一定要熟知字母組合的發(fā)音，如果能熟練掌握英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則，你就可以做到聽(tīng)其音而知其形，見(jiàn)其形而曉其音。不要糾結(jié)是學(xué)習(xí)英式音標(biāo)還是美式音標(biāo)，只要能夠?qū)卧~清楚地讀出來(lái)、人家能聽(tīng)的明白。熟練掌握音標(biāo)，為以后單詞學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
二、單詞
詞匯量的多少直接決定了一個(gè)人的英語(yǔ)能力。作為零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)，就更加不能忽視詞匯量的積累，要多花時(shí)間在背單詞上。雖然死記硬背記單詞的效果不好，容易遺忘，但是這個(gè)辦法確是普遍使用的方法。
當(dāng)然還有其他很多的辦法，可以相互結(jié)合使用，達(dá)到比較好的及單詞效果。單詞不是備好就可以了，而是要真正的記住單詞的含義、搭配、用法等。還要時(shí)不時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)加深記憶。為自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、口語(yǔ)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了考試，還要注重在日常生活中的應(yīng)用能力，練習(xí)口語(yǔ)是必不可少的�？谡Z(yǔ)是零基礎(chǔ)自學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中困難的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以從開(kāi)始自學(xué)，就要給自己養(yǎng)成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，不要做啞巴英語(yǔ)。
可以從簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)教材開(kāi)始，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，通過(guò)不斷的練習(xí)和模仿，糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)自己的英語(yǔ)交流能力。
