1.激勵學(xué)習(xí)的相關(guān)勵志名言
生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場。
海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗。
驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌。
樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材。
經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
善不可失，惡不可長。
記人之善，忘人之過。
不貴于無過，而貴于能改過。
君子成人之美，不成人之惡。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2.激勵學(xué)習(xí)的相關(guān)勵志名言
善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。
天生我才必有用。
窮且益堅，不墜青云之志。
歲寒，然后知聳柏之后凋也。
三軍可奪帥，匹夫不可以奪志也。
富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈。
寸寸山河寸寸金。
位卑未敢忘憂國。
天下興亡，匹夫有責(zé)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。
人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。
寧為玉碎，不為瓦全。
敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。
3.激勵學(xué)習(xí)的相關(guān)勵志名言
只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。
勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
海浪為劈風(fēng)斬浪的`航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠(yuǎn)也畫不出一個圓。
每一食，便念稼穡之艱難;每一衣，則思紡織之辛苦。
一趾之疾，喪七尺之軀;螻蟻之穴,，潰千里之堤。
三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。
以銅為鑒，可正衣冠;以史為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失。
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足。
積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。不積蹞步，無以致千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。
骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。
如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身后。
不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
機會只對進取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
只會在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印。
