1.初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)句子
1. On orders for one hundred pieces or more we allow a special discount of 1.5%.
對(duì)100匹或100匹以上的訂單，我們可以給1.5%特別折扣。
2. A discount of 5% may be allow if the quantity for each specification is more than 1000 sets.
如果每一種規(guī)格的量超過1000套的話，我方可以給5%的折扣。
3. For quantities of more than 500 units, we can offer a discount of 15% on our price list.
數(shù)量在500套以上的簅，我方可以按價(jià)目表給予5%的折扣。
4. We are glad to make a 5% discount for an order of 100 dozen or more.
對(duì)于100打以上的訂單，我方樂意給予5%的折扣。
5. We should be pleased to allow you the requested discount of 5% if you are willing to raise your order to 50000 pieces.
若貴方愿將訂單增加至50000件的話，我方樂意給予所要求的5%折扣。
6. We will entitle you to a 10% discount during July on anything you buy.
您7月份來(lái)買任何東西時(shí)，價(jià)格均可按9折優(yōu)惠。
7. You can receive a special 15% discount on orders placed before the end of December.
貴方能在12月底之前下訂單的話，我方可以給15%折扣。
8. If your order is large enough, we are ready to reduce our prices by 5%
如果你們的定貨量相當(dāng)多的話，我們打算降價(jià)5%。
9. There’s a 10% discount if you order in volume.
如果量大的話，有10%的折扣。
10. If an order is exceptionally large we are prepared to increase the discount.
如果訂貨量特別大，我們?cè)敢饣卮笳劭邸?/p>
2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)要點(diǎn)
(1)我們要明確，英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)?我的答案是：需要，但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。
對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們并不需要刻意追求英音美音，只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系，完整地學(xué)習(xí)一遍英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。
(2)我們要選擇真正適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。
在備考雅思口語(yǔ)的過程中，就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章，借此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。其實(shí)，這是典型的緣木求魚。我大學(xué)期間，也有很多同學(xué)每天抱著什么美文300篇背誦，結(jié)果寫作倒是提高不少，可是口語(yǔ)仍然不見起色。這就是因?yàn)樗麄儧]有選擇對(duì)適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。
(3)對(duì)口語(yǔ)入門的同學(xué)而言，我個(gè)人認(rèn)為，與其背誦新概念，不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)。
一方面更容易以及，另一方面可以在對(duì)話中反復(fù)鞏固。對(duì)于口語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議反復(fù)觀看模仿迪士尼的卡通片。我大二的時(shí)候，為了參加一個(gè)英語(yǔ)配音大賽，一周內(nèi)把獅子王這部卡通片反復(fù)看了整整十遍。令我驚奇的是，比賽后我發(fā)現(xiàn)不管是自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還是詞匯句型都地道了很多。對(duì)于口語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)者，我建議通過演講稿和美劇來(lái)模仿。此時(shí)，需要練習(xí)的不僅僅是一種語(yǔ)調(diào)和詞匯，更是外國(guó)人說(shuō)話的思維邏輯以及強(qiáng)調(diào)。還是那句話，求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透，比泛泛學(xué)習(xí)十個(gè)片段效果好的多。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)提高方法
這些是衡量英語(yǔ)會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。
1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是模仿
模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要方法之一，模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位。好找一些標(biāo)準(zhǔn)的美語(yǔ)音帶來(lái)跟讀。
剛開始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。
2、選擇合適的教材
根據(jù)自己的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書館借一套有書和磁帶的小故事集。
注意：一定要有書，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過于簡(jiǎn)單沒有關(guān)系。提醒，傾向于使用故事，而不是對(duì)話或新聞聽力材料。
3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練
放磁帶，看著書，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
模仿是一切語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)也是模仿大人說(shuō)話時(shí)的口音和習(xí)慣，在模仿時(shí)要注意一定要大聲的說(shuō)出來(lái)，但語(yǔ)速不一定要快，可以慢慢的先把音都給發(fā)對(duì)了，大聲說(shuō)的好處就是能夠使口腔肌肉充分活動(dòng)起來(lái)，使表情更加生動(dòng)，符合外國(guó)人的口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，改變我們一直以來(lái)漢語(yǔ)發(fā)音所形成的固有的肌肉運(yùn)動(dòng)模式，逐漸適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音的肌肉運(yùn)動(dòng)模式，才是真正的模仿。
模仿時(shí)還要有時(shí)常糾錯(cuò)的意識(shí)，這樣的模仿練習(xí)才不會(huì)枯燥、乏味，才是有意義、有目的的模仿，如果是看視頻模仿主人公的說(shuō)話，還要用心揣摩和體會(huì)他們的表情和肢體語(yǔ)言所表達(dá)的深意。
在模仿視頻中的對(duì)話或者錄音設(shè)備的發(fā)音時(shí)，可以嘗試跟讀，或者同步進(jìn)行，這有助于練習(xí)口腔肌肉的反應(yīng)速度，使口腔肌肉和大腦充分協(xié)調(diào)起來(lái)，模仿練習(xí)時(shí)千萬(wàn)要注意的一點(diǎn)就是不要害羞和不自信，有些人在一個(gè)人練習(xí)口語(yǔ)時(shí)還好，一到與人交流或者對(duì)話時(shí)就緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這主要還是源于自卑心理，特別是在英語(yǔ)口語(yǔ)水平比自己好的人面前，特別是老外面前，常常會(huì)因?yàn)椴桓艺f(shuō)而喪失表達(dá)能力，想要學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，這是必須要克服的障礙!
5.英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性
第一，口語(yǔ)能夠幫助學(xué)生豐富詞匯量。
孤立的單詞不容易記，而語(yǔ)句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)，接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語(yǔ)十分有益。
第二，口語(yǔ)能提高口語(yǔ)表達(dá)能力
學(xué)英語(yǔ)只有開始時(shí)就注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，對(duì)于學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語(yǔ)訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語(yǔ)訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙。學(xué)生敢于大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，就敢于開口說(shuō)英語(yǔ)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生將不再是會(huì)英語(yǔ)的“啞巴”。其二，反復(fù)大聲口語(yǔ)英語(yǔ)課文，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持以后，能夠使學(xué)員形成一定的語(yǔ)感，并初步養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。
第三、口語(yǔ)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
學(xué)習(xí)語(yǔ)言就必須培養(yǎng)語(yǔ)感，語(yǔ)感對(duì)學(xué)好一門語(yǔ)言起了很重要的作用。語(yǔ)感它強(qiáng)調(diào)通過對(duì)語(yǔ)言文字的直覺感受，終達(dá)到語(yǔ)言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人英語(yǔ)素質(zhì)的核心因素。而語(yǔ)感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來(lái)的，在言語(yǔ)實(shí)踐中，聽覺、視覺等各種感官通過與語(yǔ)言材料的接觸中，不斷積累語(yǔ)言知識(shí)，體會(huì)出其語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)氣，日積月累，便逐漸培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)言的感知。
