1.清明節(jié)祭奠烈士的作文
又是一個(gè)清明節(jié)來(lái)了,這天清晨我和爸爸媽媽懷著無(wú)比敬仰的。心情,來(lái)到了雁蕩山革命烈士陵園祭掃烈士墓。
走進(jìn)烈士陵園,一眼就見(jiàn)到烈士紀(jì)念碑屹立在中央,而四周的花草,樹(shù)木蔥蔥郁郁,擴(kuò)散出清香的氣息,我無(wú)暇顧及一切,立即和前來(lái)掃烈士的人群站在一起。在這祭掃的隊(duì)伍中,有黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部、有解放軍戰(zhàn)士、有高中生,還有許多和我們一樣一家三口的小家庭。我們兩眼凝視著高大的烈士碑。碑上刻著xx大字“革命烈士永垂不朽”、“先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆”。大家不約而同地向烈士默哀。此時(shí),天空也有點(diǎn)陰郁,好像與我們一樣也在默哀。隨后,我又在烈士碑周圍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我一邊看著我們的幸福生活來(lái)之不易,心里很感激,是先烈們?yōu)榱俗鎳?guó),為了人民,為了革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命,才有祖國(guó)的新生和今天的繁榮,才有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我明白了清明節(jié)它真正的意義是紀(jì)念,是銘記,是緬懷,也是提醒后人要珍惜眼前的美好的生活。我為先烈們默默祈禱,你們安息吧!
悼念儀式結(jié)束了,我抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天空由轉(zhuǎn)為晴朗了,身邊的后湖湖面水平如鏡,我的心情也好多了,我們一起輕輕松松在陵園里邊踏青,邊欣賞著春意濃濃,春光明媚的清明節(jié)日,它讓我更加清晰地明白了學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性,我要好好學(xué)習(xí),把知識(shí)變?yōu)樨?cái)富來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
2.清明節(jié)祭奠烈士的作文
今天,我們學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゼ闻d市英雄烈士園掃墓,我一大清早就起床來(lái)到了學(xué)校。
我們身穿校服,胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手里拿著兩朵自己精心制作的小白花,排著整齊的隊(duì)伍向英雄烈士陵園走去。
天陰沉沉的,此時(shí)我們的心情和天一樣的沉重。走進(jìn)英雄園,一眼就看見(jiàn)了烈士們的雕像,其中一個(gè)堅(jiān)定地舉著手臂,仿佛呼喚著:“為共產(chǎn)主義而奮斗!”而另一個(gè)挺著胸膛,舉著壯碩的手,好像正準(zhǔn)備與日本侵略者進(jìn)行殊死搏斗;其中有二位女英雄,身穿解放軍軍裝,雖然是女子,卻不乏英勇……啊,烈士們!你們雖死尤榮!是你們拋頭顱灑熱血,為我們的幸福鋪下了道路!雖然你們犧牲了,但死的光榮。
我們懷著敬佩的心情唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌,那首歌記載了我們中國(guó)60年的艱辛歷程,我想:“長(zhǎng)大一定要報(bào)效祖國(guó)!苯又侨チ杏@,那里有許多英雄都英年早逝,我看了心中感慨萬(wàn)分。很快就要回去了。這一天讓我終身難忘。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng),烈士們安息吧!
3.清明節(jié)祭奠烈士的作文
清明節(jié)又到了,我們文明小學(xué)組織四年級(jí)的師生去百色起義革命烈士紀(jì)念碑園,為戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的革命烈士們掃墓,向他們敬獻(xiàn)花圈,以表達(dá)我們對(duì)先烈們的崇敬之情。
我們從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程后,便來(lái)到了紀(jì)念碑園腳下,登上300多級(jí)的石階,終于到達(dá)了目的地。首先少先隊(duì)代表覃悠祚講述革命故事,接著羅校長(zhǎng)致詞,后我們?nèi)w師生手里拿著一朵小白花,為烈士默哀3分鐘。此時(shí)此刻,全場(chǎng)肅靜,周圍蒼翠挺拔的松柏及花草似乎都在肅然起敬。在這短短的3分鐘之后,讓我感動(dòng)的是黃佳佳老師的講話,她說(shuō):“我們今天的幸福生活都是成千上萬(wàn)的革命先烈用鮮血,甚至是自己寶貴的生命換來(lái)的,幸福生活來(lái)之不易,讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí),不辜負(fù)先烈們對(duì)我們的期望,長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗更加富強(qiáng)吧!”聽(tīng)了黃佳佳老師的話,我的心情久久不能平靜。我的心中燃起了一團(tuán)烈火:我們要繼承先烈遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。
通過(guò)這次的掃墓活動(dòng),我深刻明白了:我們來(lái)之不易的幸福生活是許多革命先烈用生命換來(lái)的,我們要珍惜。
4.清明節(jié)祭奠烈士的作文
在一年一度清明節(jié)之際,“網(wǎng)上祭英烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展,數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)友特別是青少年網(wǎng)友通過(guò)獻(xiàn)花留言,表達(dá)了對(duì)無(wú)數(shù)中華英雄和先烈先輩的無(wú)限懷念和敬意。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新媒體的出現(xiàn),改變了人們的社會(huì)生活和工作方式。我國(guó)網(wǎng)民已達(dá)1.11億人,35歲以下網(wǎng)民占到80%。如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)在青少年中開(kāi)展思想道德和社會(huì)主義榮辱觀教育,成為新形勢(shì)下青少年工作有待*的一個(gè)課題。
作為一種環(huán)保、和諧、文明的清明節(jié)祭祀新方式,“網(wǎng)上公祭”受到了廣大人民群眾特別是青少年的歡迎,對(duì)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義榮辱觀教育具有重要意義!熬W(wǎng)上公祭”具有跨越時(shí)空、方便快捷、廣泛參與的優(yōu)勢(shì),它新穎、經(jīng)濟(jì)、靈活,有利于激發(fā)廣大青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)民、知榮明恥的熱情,有利于調(diào)動(dòng)青少年參與的積極性,可以起到“以網(wǎng)促學(xué)、以學(xué)促長(zhǎng)”的良好效果。
5.清明節(jié)祭奠烈士的作文
今天下午,鄭老師布置我們開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。
晚上回家我打開(kāi)電腦,登陸文明網(wǎng),點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè),宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入眼中,點(diǎn)擊“我要祭拜”和“獻(xiàn)鮮花”,向英烈們鞠躬,敬獻(xiàn)鮮花。表示我的哀思!
通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),為將來(lái)建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó),而作出自己大的貢獻(xiàn)。
向革命先烈致以崇高的敬禮!
6.清明節(jié)祭奠烈士的作文
今天是清明節(jié),老師說(shuō)下午要帶我我們四個(gè)班的同學(xué)去烈士陵園去祭拜革命烈士。
一到下午,同學(xué)們都及時(shí)的來(lái)到學(xué)校。過(guò)了一會(huì)老師就來(lái)了,我們穿著鮮艷的校服,排著整齊的隊(duì)伍,走著一樣的步伐,唱著嘹亮的歌聲,往陵園走去。走了一段時(shí)間,我們來(lái)到了烈士墓前。一座高大雄偉的墓碑,上面刻著“革命烈士永垂不朽”。對(duì)著墓碑,我們舉起右手,敬上少先隊(duì)員之禮。接著我們每班都給烈士們獻(xiàn)上朵朵白花,并吟唱了詩(shī)詞。隨后古老師給我們講了烈士一些故事,讓我們聽(tīng)后感動(dòng)不已,有的同學(xué)還流下激動(dòng)的淚水。
過(guò)了一會(huì),我們離開(kāi)了烈士陵園。但革命烈士卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。革命烈士真正的永垂不朽!
7.清明節(jié)祭奠烈士的作文
清明節(jié)到了,今天學(xué)校組織我們到廣州起義烈士陵園去掃墓。我們排著整齊的隊(duì)伍,舉著少先隊(duì)隊(duì)旗,來(lái)到了廣州起義烈士陵園革命烈士陵墓前,全體肅立,默哀一分鐘,隆重緬懷為國(guó)英勇捐軀的烈士。師生們向革命烈士們獻(xiàn)上白色、黃色鮮花或親手做的白色紙花,表達(dá)懷念和感恩之情。我們?cè)趶V州起義紀(jì)念碑前舉行了新隊(duì)員宣誓儀式,“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的響亮誓言在陵園上空久久地回蕩。
廣州起義烈士陵園大門石壁上鐫刻著“廣州起義烈士陵園”。墓道兩旁四季鮮花不斷。園中湖心紀(jì)念亭橫匾上的“血祭軒轅”是董必武所題。墓道的北端是廣州起義紀(jì)念碑,紀(jì)念碑正面鐫刻著鄧小平手書(shū)的漆金碑名。碑四周刻有廣州起義戰(zhàn)斗場(chǎng)面的浮雕。紀(jì)念碑東面是圓拱形的烈士陵墓。
每逢節(jié)假日,尤其在清明節(jié)前后,許許多多的人民群眾來(lái)到這里舉行掃墓活動(dòng)。
通過(guò)今天的掃墓活動(dòng),緬懷革命先烈的偉大精神,接受革命傳統(tǒng)教育,我們又感受了我黨艱苦卓絕的奮斗歷程,心靈得到進(jìn)一步凈化。我們今天的美好生活是由革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的,我們下定決心,要繼承先烈的遺志,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力使自已成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。
8.清明節(jié)祭奠烈士的作文
清明節(jié)前夕,我們參觀了烈士陵園。
我懷著崇敬的心情來(lái)到張蔚華烈士陵園,一進(jìn)門,便發(fā)現(xiàn)了一塊碑上寫著,張蔚華烈士之墓,下面還有金日成主席的題詞。
看到這些,我仿佛想起了張蔚華烈士服毒自 殺的壯烈情景,我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)敵人沒(méi)有救活張蔚華烈士那失望的情景,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了烈士犧牲時(shí)那天暴雨狂風(fēng)大作的聲音。
主持人宣布儀式開(kāi)始。第一項(xiàng):向烈士獻(xiàn)花圈,我看到一個(gè)大花圈從下臺(tái)抬了上來(lái),那是一個(gè)很大的花圈,特別漂亮。
接下來(lái),大隊(duì)輔導(dǎo)員在樹(shù)上系了一只又一只的小白花,只聽(tīng)主持人宣布:默哀三分鐘。緊接著,一首緩慢而憂傷的曲子從錄音機(jī)里傳了出來(lái),我們低下了頭,樹(shù)葉也在沙沙作響,仿佛也在為這位烈士默哀,我想起了那次長(zhǎng)跑比賽,才跑了五圈,個(gè)個(gè)不是惡心就是腿疼,在比比張蔚華烈士就這點(diǎn)兒苦算什么……
接下來(lái),我們開(kāi)始參觀烈士陵園,每個(gè)小屋都有有名的書(shū)法家、畫家為張蔚華烈士題詞、畫畫,其中一幅是“鵬程萬(wàn)里”,一個(gè)大雕,沖下來(lái),好不壯觀。
這次參觀烈士陵園使我受益非淺,以后我也要做張蔚華烈士這樣有毅力能為祖國(guó)撐起一片天的人。
9.清明節(jié)祭奠烈士的作文
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,古人用詩(shī)把清明節(jié)時(shí)的人的心情和氣候?qū)懙娜肽救帧=裉焯炜罩酗h著小雨,寒風(fēng)嗖嗖吹著,我們四年級(jí)六十多個(gè)同學(xué)懷著沉痛和敬佩的心情,去祭奠革命烈士。
我們身著校服,排著整齊的隊(duì)伍,從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)幾條街道后,來(lái)到一座綠樹(shù)環(huán)繞的小山,老師說(shuō)再走幾步,山上就是烈士陵園。
我們每人拿了一朵白色菊花,站在烈士陵園門前為革命烈士默哀一分鐘,就在這一分鐘里,我對(duì)幸福生活的來(lái)之不易,有了更加深刻的理解。
進(jìn)園以后,講解員帶我們到展覽館參觀,給我們講述了先烈們的英勇故事。我的心里感慨萬(wàn)千,是呀,難道他們的生命就不寶貴嗎?難道他們就不想念自己的父母妻兒?jiǎn)?很多?zhàn)士在青春年華就為國(guó)犧牲了。聽(tīng)著聽(tīng)著,我忍不住熱淚盈眶,正因?yàn)橛辛烁锩沂康孽r血和犧牲,我們才有了今天幸福的生活。
今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要好好學(xué)習(xí)回報(bào)我的祖國(guó),也希望世界和平,所有的孩子們都可以像我們一樣幸福開(kāi)心的生活。
10.清明節(jié)祭奠烈士的作文
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,什么事都可以在網(wǎng)上做了。可是,讓中國(guó)有今天美好生活的英雄烈士們卻犧牲了,難道我們不應(yīng)該緬懷和思念他們嗎?
近,網(wǎng)上開(kāi)展了一個(gè)叫“網(wǎng)上祭英烈"文明祭掃活動(dòng),我也有參加。進(jìn)入網(wǎng)站,蔚藍(lán)的天空和烈士雕像呈現(xiàn)在眼前,還有一句“不忘烈士拋忠骨,民族復(fù)興中華魂”。是啊,先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建立和發(fā)展,與敵人展開(kāi)了殊死搏斗,不惜犧牲生命,他們英勇的行為真令人敬佩。我點(diǎn)了一下“獻(xiàn)花”的按鍵,里面出現(xiàn)了一束花。我又點(diǎn)了一下“鞠躬”,一個(gè)小人站出來(lái),鞠了個(gè)躬。雖然形式簡(jiǎn)單,但是我的緬懷和思念卻是真摯的。我想該發(fā)表留言了,可是發(fā)表什么呢?我去看了看別人發(fā)的留言。
我想了想,寫下了留言:“先烈們?yōu)榱诵轮袊?guó)而犧牲了,我們要保護(hù)他們創(chuàng)建的新中國(guó),用我們的知識(shí)建設(shè)更美好的祖國(guó)!敝袊(guó)是偉大的,英烈們更偉大,我們要緬懷和思念他們。