1.2022廣東211大學排名
2.填報高考志愿的流程
在本省市高考志愿填報時間公布后，我們要有效時間內登入指定的線上填報網(wǎng)站，輸入用戶名和密碼后即可進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，而后按照相關操作流程進行操作。具體流程如下∶
1、閱讀考生須知；
2、修改初始密碼；
3、選擇批次填報志愿，填寫報考院校的代碼以及所選專業(yè)代碼；
4、檢查核對網(wǎng)頁上的填報信息；
5、確認保存。
3.高考志愿是什么
高考志愿指的是考生所選報的院校和專業(yè)，各普通高校以考生填報的志愿為其錄取的基本依據(jù)�？荚囂顖蟾呖贾驹笗r，應該參照以往幾年招生錄取分數(shù)線以及綜合本年的報考人數(shù)等各項因素。
4.高考志愿該怎么選
有些小伙伴估完分發(fā)現(xiàn)可能高考成績并不是特別理想。也有一些小伙伴雖然對成績很滿意，但由于志愿選擇問題上很茫然，結果可能會導致沒能上到理想的院校。志愿填報卻覺得沒有這么重要，導致一些高分學生掉檔、退檔，只能征集志愿或者復讀。所謂∶"七分考，三分報"，十二年的寒窗苦讀，三天就決定命運，這對考生來說是嚴酷的現(xiàn)實。高考報志愿時候的"一般原則"一共有3條，就是按照不同個人情況，對三大參 考因素進行排序。三大因素是；院校、地域。專業(yè)。"一般原則"就是按照這個進行參考，大概率上可能會對孩子職業(yè)發(fā)展和成長規(guī)劃有更大的神益。如果考生特別喜歡某一個地區(qū)，或是成績特別突出，可以選擇想選擇的任何學校和專業(yè)，這些類型都不在討論范圍內。對于其他考生來說，院校、地城或專業(yè)都是考生需要關心的內容。
1、院校優(yōu)先，院校的因素大于地城或專業(yè)因素
考生首先要了解的，是選擇什么學校，因為當考生畢業(yè)，在投簡歷的時候，很多HR會問考生是來自985院校，還是211院校，如果兩者都不是，那么HR除了本地域的院校，對于其他地域的院校了解并不是很多，所以，考生無論讀哪些院校都沒有什么辨識度。因此，讀什么學校對考生來說，真的是非常重要。
2、地域因素也是重要的考查指標
地域因素對考生來說也是非常重要的。比如北上廣、深圳等地的學校就明顯收入要強于內地的高校，如果你就讀的是陜西、甘肅等地的211高校，后選擇的就業(yè)地點，仍然是北上廣地區(qū)，因為內地吸收不了這么多高級知識分子。在哪里讀書，決定了學生可以在那里工作乃至成家，所以真的是非常重要的考查標準。
3、專業(yè)問題也十分重要，但可以通過讀雙學位等方式來解決
說到專業(yè)問題，放在后不是說不重要，而是第三重要的考查方面。因為學生一日選擇了專業(yè)就要讀4年，如果學生完全不感興道，就業(yè)又不行，這對學生來說是很大的浪費。不過，如果考生的分數(shù)完全可以去一所985或211大學，可以先選擇冷門專業(yè)或調劑到冷門專業(yè)，然后通過讀雙學位的方式，再選擇考生喜歡的專業(yè)。這對學生來說，是兩全其美的方法。
在這三點中，首要的是院校，院校決定了考生在將來擇業(yè)的時候，能不能有一個好的敲門磚。而地域決定了考生在什么地方發(fā)展，能不能拿到較高的薪酬，后，專業(yè)決定考生能不能夠學自己感興趣的或就業(yè)上比較熱門的專業(yè)�？忌图议L在填報志愿時，考慮上這三點，對考生的未來來說，就必然能起到指導性的作用。
5.高考生應具有10個好習慣
01、欣賞老師的習慣
親其師，信其道。學生要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不要稍不如意就懷疑老師、埋怨環(huán)境。
02、自學預習的習慣
自學是獲取知識的重要途徑，預習是培養(yǎng)自學能力、提高聽課效率的重要方法。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課更具有針對性。
03、專心聽課的習慣
學生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點、攻克難點。就算預習過也要認真聽，要把教師的思路、同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的佳途徑。同時，要盡量多理解記憶一些東西。
04、觀察思考的習慣
“觀”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結合，不但要善于提出問題，還要積極思考學習中碰到的問題，以及教師和同學提出的問題，通過總結得出事物的一般規(guī)律和特征。
05、善于提問的習慣
要有獨立思考、善于質疑的習慣。學習就要開口問，不懂裝懂終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題是學習能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。
06、切磋琢磨的習慣
“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過反復加工，釀造知識。
07、仔細審題的習慣
要求考生仔細閱讀材料內容，學會抓字眼，抓關鍵詞，正確理解提示語、公式、法則、定律、圖示等關鍵內容，準確把握每個知識點上的內涵與外延。同時培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯誤，及時糾正的能力。
08、復習歸納的習慣
復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。它是有規(guī)律的，必須有計劃地不間斷地復習每一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
09、整理錯題的習慣
平時要把有疑問或是弄錯的知識點和題目進行整理，并找到相關的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，以便找到解題的技巧和辦法。
10、客觀評價的習慣
考生應養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數(shù)的好習慣。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的。
