【#工作計劃# #初二語文備課組計劃怎么寫#】制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。這篇關(guān)于《初二語文備課組計劃怎么寫》的文章，是®無憂考網(wǎng)為大家整理的，希望對大家有所幫助！
1.初二語文備課組計劃怎么寫
1、備課組活動：
�、賯湔n組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目標的進行，著力培養(yǎng)學生的自學能力，響應(yīng)上級與學校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。
�、诮y(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一命題。
�、奂w備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復(fù)習計劃及復(fù)習的策略和內(nèi)容。
�、軅湔n組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。
2、課堂教學：
�、僬n堂教學注重培養(yǎng)學生的語感，重視語言的品味與積累。
�、趯懽饕N近學生的'生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作，并要求全年級同題作文。
3、語文課外活動：
�、僖匾曊Z文學習的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習慣。
�、诔闪⒄Z文閱讀興趣小組。
�、蹖嵭幸粠鸵粚W習語文，幫助中后等生學習語文。
�、芡ㄟ^開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調(diào)動學生學習語文的積極性，激發(fā)學習興趣。
2.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想
以“減負增效”精神為工作指導，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高學生學習效率，注重規(guī)劃創(chuàng)新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。在構(gòu)建學校的生命共同體中努力實踐教師的價值。
二、工作要點
1、要求備課組各成員均牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，在課堂上滲透德育教育，落實好“兩綱”教育，努力提高學生的文化品位。結(jié)合課文或課外閱讀材料，對學生進行民族傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學生對祖國的文化和語言文字的熱愛，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。
2、積極響應(yīng)學校號召，努力探索分層教學，對不同層次的學生“對癥下藥”，制定不同的教學目標，努力使每一位學生都能得到提高。布置作業(yè)要精選精練，努力做到“減負增效”。依據(jù)不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學習，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學習能力，真正使分層教學更科學、更合理，更有成效。
3、統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一學生階段性診斷考試。組織好診斷考的命題和試卷講評工作，做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，試卷講評要針對學生的問題反復(fù)討論，舉一反三。做好期中和期末考試復(fù)習工作，制定好復(fù)習計劃及復(fù)習的策略和內(nèi)容。
4、繼續(xù)探索現(xiàn)代信息技術(shù)和語文學科的整合。語文教學要體現(xiàn)語文課的本色，對多媒體技術(shù)的應(yīng)用要做到講究實效。使多媒體技術(shù)更好地為語文教學服務(wù)，從而提高課堂效率。
5、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導方針，并從分層課，分層作業(yè)方面加強閱讀訓練，從而提高學生的整體閱讀水平。
6、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發(fā)學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。探討與中考作文接軌。
7、倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結(jié)，樹立共同的目標，為學校的發(fā)展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組之間要經(jīng)常相互聽課、評課、磨課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學校的教學展示活動，高質(zhì)量地開好邀請課和公開課。努力鉆研教研課題，在實踐中努力探索教學的新方法、新途徑。
8、關(guān)心后進生的學習和思想情況，積極幫助他們克服學習障礙和思想障礙，提高他們對語文的學習興趣，逐步提高他們的語文成績。對優(yōu)等生提供更多的學習指導，積極組織同學參加各類競賽，并力爭在競賽中取得好成績。
9、不斷豐富、更新自己的專業(yè)知識，提高自身的文化修養(yǎng)，努力學習，不斷提高自己的教學水平。不滿足于現(xiàn)有的知識狀況。領(lǐng)悟“嚴慈相濟”的內(nèi)涵，增強尊重學生、愛護學生、保護學生，忠誠事業(yè)、熱愛職業(yè)、進取奉獻的責任感和使命感。
三、探究和拓展
具體措施：
1、為了培養(yǎng)學生的動手能力、選材組材能力、設(shè)計能力，綜合提高學生的語文素質(zhì)，我們將發(fā)動學生自己動手制作自己的《子衿文摘》報，將自己平時閱讀中所看到的好文章剪貼或手抄在2開紙上，并配上適當?shù)拿佬g(shù)裝飾。每月年級評選，優(yōu)秀的將推薦到學校。預(yù)期效果：在學期結(jié)束時學生將能快速、精美的制作出一份圖文并茂的小報。
2、積極參加校內(nèi)和校外的各項教研活動，廣采眾人之長，來提高自己的教學水平。多向其他備課組取長補短。
我們備課組的計劃大致如此，我們會在實際的教學中，因時制宜，因人而異。
3.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想
認真鉆研新課程標準，優(yōu)化課堂教學基本環(huán)節(jié)，進一步探究主動有效課堂，堅持以質(zhì)量為本，面向全體學生，落實雙基，創(chuàng)造性地開展教學活動，提高語文教學效益，爭取本備課組語文教學質(zhì)量有所提高。
二、主要工作
1、積極研究課程標準，研究教材，研究學生，關(guān)注初三的命題走勢，以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學思路。確定語文教學內(nèi)容，從文本內(nèi)容和形式開展教學，注重語文工具性的同時更要注重人文性。
2、備課組老師備課活動時，努力做到定時、定點、定人。在學期開始時做好單元備課分工的工作，每個老師先主備一個單元，拿出備課稿后，每個老師再根據(jù)自己的風格和班級學生的特點認真鉆研教材，弄清每一單元的重點、難點，全面把握好基本的教學要求，加以修改教案，課件。使教學更有實效性。本學期舉行以散文閱讀教學為主題的集體備課活動。
3、強化基本教學環(huán)節(jié)、流程，要求組內(nèi)教師做到一課一教案，結(jié)合學生實際的認知水平、能力，以及教師自身的特長，精心設(shè)計教學方法、途徑、手段、練習、評價等，認真批閱學生作業(yè)，按學生實際情況及時調(diào)整教學進度及內(nèi)容。
4、繼續(xù)花大力氣抓好學生的語文學習習慣的培養(yǎng)。要注重從每天學生學習的基礎(chǔ)方面抓起，培養(yǎng)學生課前預(yù)習的習慣；課上專注聽講的習慣；認真書寫的習慣；仔細審題的習慣；善于思考的習慣；每天閱讀的`習慣等，特別關(guān)注學習困難學生的學習習慣的培養(yǎng)。
5、依據(jù)上學期的期末考試的情況，我們還將落實以下幾項措施：
�、賵猿肿ズ谜Z文基礎(chǔ)，抓好學生在文言文方面的默寫及文言基礎(chǔ)知識的積累，在操練中讓學生得以鞏固、提高，并不斷溫故而知新
②結(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇，補充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此提高學生對已學知識的運用能力
�、圻M一步落實作文訓練，除了完成8篇大作文外，適時加入小作文和隨筆的訓練，借助學校菇蒲文學社的平臺和其他報刊以及各類征文活動，提高學生的寫作興趣。
④繼續(xù)加強對學生的課外閱讀訓練。教師可根據(jù)所教班級學生的實際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動，如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進行拓展閱讀或同主題閱讀，想方設(shè)法調(diào)動學生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野，進行大語文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念。
6、不斷提高自身的教學能力及業(yè)務(wù)水平，教師之間應(yīng)相互探討好的教學方法及經(jīng)驗，互相聽課，積極參加學校的教科研活動，努力探索形成一套適應(yīng)學生及自身特色的教學風格。規(guī)定組內(nèi)每個老師每學期至少開一節(jié)公開課，供組內(nèi)老師學習探討。每節(jié)課后教師都要寫課后反思。
4.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想
配合學校教研室和語文教研組的教學工作要求，充分發(fā)揮備課組的作用，組織組內(nèi)老師進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質(zhì)量。
二、備課組工作目標和任務(wù)
1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，組織組內(nèi)備課組活動如集體備課，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。
3.備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動。
4.配合學校的工作重點，提高教學效率。
三、教學常規(guī)要求
1.課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”�！八膬�(yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。
2.要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。
3.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結(jié)和反饋檢測等。
4.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感。
5.堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。
5.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以“進一步推進開放包容、豐富多元的學校特色建設(shè)”為目標，加強教研教改的力度，緊緊圍繞教學案的編寫，優(yōu)化課堂教學流程，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每位學生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標：
1、認真領(lǐng)會教學案的實施理念，創(chuàng)設(shè)切實可行的教學流程，努力提高課堂教學效率。
2、抓好教學五認真和常規(guī)建設(shè)工作，保證語文學科的合格率和優(yōu)秀率。
3、倡導自主、合作、探究的學習方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材，靈活運用多種教學資源，創(chuàng)造和諧的學習氛圍，引導學生在實踐中學習語言。
4、指導學生正確理解和運用祖國語言文字，豐富語文積累，培養(yǎng)語感，提高品德修養(yǎng)和審美情趣，增強語文能力，促進良好個性和健全人格的形成。
5、加強綜合，注重學科間的融合，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，努力建設(shè)開放而有活力的大語文。堅持課內(nèi)外結(jié)合，拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域。
三、工作措施：
1、讓集體備課活動真正落到實處，做到活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、制定培優(yōu)拔尖及補差方案，鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，提高語文素養(yǎng)。
3、切實開展好聽課、評課、備課等活動的研討工作，堅持做到一課多上，努力探討教育教學的新思路。
4、充分發(fā)揮學校網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與語文學科有機整合，積極引進優(yōu)秀的科研成果，提高教學效率。
5、精心設(shè)計作業(yè)，尋求佳的作業(yè)途徑，并能及時批改反饋。
6、利用班級圖書角和閱覽室、圖書館，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
6.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想：
認真學習新課程標準，不斷更新教學理念，以“減負增效”精神為工作指導，努力探索語文教學上的新方法，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，努力實施“自主、合作、探究”的學習方法，切實提高學生語文學習效率，注重規(guī)范創(chuàng)新，加強教學研究，促進學生語文素養(yǎng)的提高。
二、工作要點：
1、繼續(xù)加強課堂教學的改革，積極投身課堂教學的改革。努力運用先進的教學理念和現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教學，在切實減輕學生學習負擔的同時，注重培養(yǎng)學生語文學習的興趣，喚起學生的問題意識，努力提高語文課堂教學效益。
2、教師必須充分把握教材，弄清教材知識點之間的聯(lián)系，認真鉆研教材，加強集體備課，注重同事之間的相互研討，及時發(fā)現(xiàn)教學實際問題，及時調(diào)整教學方法與內(nèi)容，注重教學實效，做好補缺補差工作，提高優(yōu)分率，消滅差分。
3、認真抓好聽說、讀寫訓練、口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著閱讀、誦讀欣賞等，扎實加強對學生的綜合訓練，切實提高學生語文交際的能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握良好的學習方法，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，為學生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
5、積極開展第二課堂的活動，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，擴大學生的閱讀面，努力提高學生語文修養(yǎng)，陶冶學生精神情操。
6、加強語文與其他學科之間的聯(lián)系與滲透，積極利用課堂開發(fā)課程教學資源可和課外教學資源，溝通課內(nèi)外，溝通各學科，使語文學習的工具性作用得以真正體現(xiàn)。
7、努力探索分層教學，對不同層次的學生“對癥下藥”，制定不同的教學目標，努力使每一位學生都能得到提高。布置作業(yè)要精選精練，努力做到“減負增效”。依據(jù)不同層面學生的個性化學習需求，夯實學生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學習，注重挖掘?qū)W生的發(fā)展性、創(chuàng)造性學習能力，真正使分層教學更科學、更合理，更有成效。
8、積極探索語文閱讀教學的多種途徑，抓好課堂教學的的主陣地，努力貫徹得法于課內(nèi)，得益于課外的指導方針，并從課前聽讀訓練、分層作業(yè)方面加強閱讀訓練，從而提高學生的整體閱讀水平。
9、加強作文教學的力度，對作文的講評和指導做進一步的研究探討，探索多種方法途徑提高學生寫作的興趣，激發(fā)學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，引導學生學會搜集寫作素材。
10、倡導團隊合作精神，備課組同仁要相互學習，相互幫助，精誠團結(jié)，樹立共同的目標，為學校的發(fā)展貢獻一份力量。加強集體備課活動，備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。努力提高集體備課的效率，多交流，多切磋。組織好組內(nèi)各成員積極參加學校的教學展示活動，高質(zhì)量地開好匯報課和公開課。努力鉆研教研課題，在實踐中努力探索教學的新方法、新途徑。
11、抓好常規(guī)。按時進行集體備課，交流備課經(jīng)驗，共享資料。按學校要求整理好教案，堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，教案整理要規(guī)范，項目齊全。
7.初二語文備課組計劃怎么寫
一、常規(guī)工作
開放課堂：堅持每周五將課堂開放情況上報教導處，以骨干教師的“導”課和青年教師的“診”課為主要關(guān)注點，根據(jù)語文學科的特點及學習進度，進行各種課型的展示。及時督促講課老師認真?zhèn)湔n，不要求花樣繁多，只要求是實用的常態(tài)課，讓其他老師能真正地從中學到自己的特長。聽課老師在無特殊情況下，都要參加聽課活動，學人之長，補己之短，尤其是注重評課，既要指出優(yōu)點，又要點明不足，以便于共同提高。
教案：堅持手寫教案，注重三個關(guān)注點：一是將三維目標整合書寫，二是圍繞目標進行評價任務(wù)設(shè)計，三是教學過程中要體現(xiàn)自主學習-合作探究-高效展示三個環(huán)節(jié)的備課。在上課之前，提前備好課，既要吃透教材，更要備好學生。教案跟上講課進度。書寫認真，嚴格按照語文課的各種課型來進行。
資源庫：及時上傳初二語文老師們收集和自制的課件、優(yōu)秀教案、論文等相關(guān)資源，以便于資源共享。既要積極準備這些內(nèi)容，更要督促老師們及時上網(wǎng)看本校及其他學校所上傳的各種資源，以提高自己的教學水平。
二、主題集體備課配檔
充分發(fā)揮備課組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每周集體備課，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學的整體水平。
三、學科競賽、單元測試
單元測試，每學期至少3次，期中前1次，期末前1次，機動1次。單元測試題由教師們共同探討，群策群力，以考查學生的基礎(chǔ)知識和基本能力為主，既有夯實基礎(chǔ)的內(nèi)容，也有提升能力的試題。測試后，針對學生的答題情況，認真地進行總結(jié)分析，查漏補缺，討論應(yīng)對弱項采取的措施。不能考完就完，嚴肅對待每的考試。
四、青年教師培養(yǎng)暨幫帶工程
我組有兩位徒弟教師——xx老師。xx老師今年下鄉(xiāng)交流，該老師業(yè)務(wù)水平高，組織課堂能力強。備課組會利用每周的集體備課時間和同研一節(jié)課時間通過電子郵件、QQ群聊、電話聯(lián)系等方式與xx老師進行交流，共同探討學科教學。xx老師從初一帶班到現(xiàn)在，教學水平有很大的進步。在上學期期中、期末考試中都取得了非常優(yōu)異的成績。然而今年是xx老師第一年教初二，仍要繼續(xù)努力，拜師學習。初二語文組的xx老師都是骨干教師。這三位骨干教師師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、知識淵博、經(jīng)驗豐富，青年教師可隨時去聽他們的課，要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，從思想、教學、教研、科研等方面對青年教師進行全面指導。
五、分層作業(yè)設(shè)計
對于基礎(chǔ)性的作業(yè)，對于每個學生的要求是一致的。對于能力方面的作業(yè)將采用分層設(shè)計。
8.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以新的課程標準、新的語文教學理念進行語文教學，致力于學生語文素質(zhì)的全面提高。通過交流、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課組教師的智慧，努力形成教學的合力，實現(xiàn)資源共享、減負增效的目的。順利完成學校下達的工作任務(wù)，整體推進初二語文教學立以下計劃。
二、現(xiàn)狀分析：
學生：本年級共有700多名學生，學生的學習習慣沒有形成，學習的主動性和自主性不高，學生的分析和理解能力、學習方法、書寫規(guī)范等都有待改進，總的教學形勢還不容樂觀。
三、教學目標：
�。ㄒ唬┱n程目標：
1、本學期要完成30篇課文的教學。其中：講讀課文16篇，選讀課文14篇。
2、檢查督促學生完成5篇古文，6首宋詞和16首每周一詩的背誦及默寫。
�。ǘ╅喿x目標：
1、學習抓住文章思路整體把握課文內(nèi)容的方法。
2、能結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，體會文中蘊藏的情感。
3、學會揣摩和運用文中精彩的語言。
�。ㄈ┳魑哪繕耍�
1、繼續(xù)以語言訓練為主。要求學生在生活中進行多角度、多渠道、多方位的語言積累，充實自己的語言倉庫。
2、本學期擬完成大作文8篇,不定期進行周記、摘抄。
四、主要措施：
1、課堂摒棄“灌輸”，選擇“對話”，營造充滿生機與活力的語文教學課堂。講讀課文，師必須精講精練，每文擬用2━3課時；自讀課文，可放在課內(nèi)（不超過1課時），也可放在課外（自習課上），但配套練習要跟上.
2、鞏固上學期集體備課成果，繼續(xù)發(fā)揚集體備課的優(yōu)勢，力爭效果大化。備
3、上好欣賞課，激發(fā)學科興趣：
結(jié)合初二年級學生的特點，本學期的文學欣賞課仍然關(guān)注古代文學中的詩詞教學，尤其是宋詞。
4、改善作文教學與閱讀教學現(xiàn)狀，提高學生寫作水平和閱讀能力。
首先、每周上一節(jié)課外閱讀課，重視教師的引導作用，擴大學生的閱讀面。
第二、組織學生參加各級中學生作文大賽。
第三、結(jié)合新課改提倡學生自主，合作學習的理念，進行學生作文互評互改試驗。
第四、開展興趣小組活動，幫助學生豐富語文積累
五、堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質(zhì)量
1、在備課組內(nèi)加強集體備課，聽課評課活動。本學期，我們要將集體備課落到實處，努力創(chuàng)新，同時在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。堅持教學常規(guī)管理，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)要實行了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，
3、認真抓好教學質(zhì)量檢查工作。我組將根據(jù)學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質(zhì)量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。
4、積極撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標志，本學期，我們將再接再厲，多出成果。
總之，本組人員將在上學期的優(yōu)勢下繼續(xù)前進，爭取使本組工作更上一個臺階。
9.初二語文備課組計劃怎么寫
一、積極開展教學理論的研究學習
1、本學期，我們備課組將組織學習“常態(tài)課要求”和“新課程標準”，希望通過學習和討論，明確了今后教學工作的方法和方向，讓本組每個老師都在學習的基礎(chǔ)上，認真研究了自己的教學任務(wù)。
2、加強對中考信息的研究。我們要結(jié)合教學研究了近幾年的`中考試題，制定有效的教學措施措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入中考的知識。
3、積極學習成功的教學改革經(jīng)驗。本學期，如果有機會，我們希望到其他中學進行參觀學習，進行對比，進行借鑒，明確今后的努力方向。
二、學科組和教師結(jié)合，積極開展語文教研活動
1、本學期，我們學科組的重心是上好常態(tài)課，多實踐，多學習，多探索，多總結(jié)，爭取在常態(tài)課上取得成效。
2、認真組織好各種類型的教學公開課。本組所有人員都要認真準備、研究上課的特點，想方設(shè)法，采用多種教學手段，努力使課堂教學生動、形象、可感，推動教學的有效性
三、堅持常規(guī)教學，狠抓課堂教學質(zhì)量
1、在備課組內(nèi)加強集體備課，聽課評課活動。本學期，我們要將集體備課落到實處，努力創(chuàng)新，同時在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動。堅持教學常規(guī)管理，保證備課組的教學質(zhì)量和教師的取長補短。
2、對于落實教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，我們在備課組內(nèi)要實行了教師個人落實、組長負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學環(huán)節(jié)的督促、管理工作，
3、認真抓好教學質(zhì)量檢查工作。我組將根據(jù)學校嚴格考試制度的規(guī)定，備課組內(nèi)更加強調(diào)了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考后有質(zhì)量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。
4、積極撰寫教學論文。教學論文是對一個教師的教學理論和教學水平的衡量重要標志，我們初二語文組的老師長期以來都有認真撰寫論文的好習慣。本學期，我們將再接再厲，多出成果。
總之，本組人員將在上學期的優(yōu)勢下繼續(xù)前進，爭取使本組工作更上一個臺階。
10.初二語文備課組計劃怎么寫
一、指導思想：
為更好地完成學校布置的任務(wù)，下達的各項目標，在新課程教學中體現(xiàn)“生本教育”“先教后學”等新理念，積極探討運用“讀寫結(jié)合”的教學模式，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，是本學期工作的要求和目標。如何在教學中大膽創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧、認真思考，積極探索。
二、工作目標：
1、全體備課組成員一起努力，把八年級語文教學工作推上一個新臺階，爭取更好的成績。
2、提高學生語文技能。以“綜合訓練活動”為主導，利用各種“讀、寫、說”活動深化教學意識，并通過方法和技巧的指導、學科活動的開展，提高學生的語文技能。
三、具體措施：
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務(wù)的思想。運用“生本教育”“先教后學”等新理念指導我們的日常教學，積極探索運用“讀寫結(jié)合”的教學模式。
2、發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。利用每周一下午集體教研活動，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學反思心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高八年級語文教學的整體水平。同組老師互相聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。
3、認真做好常規(guī)教學工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等）。認真組織課堂教學，精心設(shè)計教學過程，針對不同班級學生的情況設(shè)計教學內(nèi)容及容量。讓學生在活動、實踐中掌握知識，力求在學習新知識的同時貫穿舊知識的復(fù)習，讓學生做到“溫故而知新”，提高課堂教學效率。
4、開展互相學習、取長補短的聽課活動，按學校工作計劃規(guī)定，本學期每人聽課不少于20節(jié)。
5、積極組織參與教研組組織的主題活動。
總之，這個學期，八年級語文備課組將按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力完成學校下達的各項工作任務(wù)。
