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二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期

時(shí)間:2022-05-07 14:34:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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1.二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。結(jié)合本校實(shí)際情況,積極開展以實(shí)踐體驗(yàn)為中心的多彩的班、隊(duì)活動(dòng),繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),大力弘揚(yáng)民族精神,不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力,提高他們的綜合素質(zhì),塑造“文明、高雅”的小學(xué)生形象。

  二、班級(jí)基本情況:

  本班有學(xué)生xx人。學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)校生活,學(xué)生可以較好的遵守各項(xiàng)常規(guī),養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣,但班級(jí)男生大多數(shù)活潑好動(dòng),個(gè)別還男生喜歡打鬧,自控能力較差,不能夠遵守紀(jì)律,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。因此,給班級(jí)管理帶來了一定的難度,尤其是還有一些學(xué)困生在學(xué)習(xí)上積極性不高,上進(jìn)心不強(qiáng),綜合素質(zhì)低。因此,在新學(xué)期中要繼續(xù)重點(diǎn)抓常規(guī)教育和安全教育,樹立良好的班風(fēng)班貌。

  三、工作重點(diǎn):

  1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,保持校園、班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

  2、充分利用“綠色班級(jí)”的評(píng)比的.活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,鼓勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并及時(shí)作好安全記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并要排除安全隱患,積極參加學(xué)校的安全教育日活動(dòng)。

  4、辦好每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并隨時(shí)和家長(zhǎng)商量對(duì)策共同教育好學(xué)生。對(duì)學(xué)生因材施教。

  5、實(shí)行班級(jí)考核制度,在班級(jí)設(shè)立各種單項(xiàng)獎(jiǎng):文明禮貌獎(jiǎng)、紀(jì)律獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、小衛(wèi)士獎(jiǎng)、勤勞獎(jiǎng)、藝術(shù)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)等等,使全班同學(xué)人人都有機(jī)會(huì),提高學(xué)生的熱情。

  6、開展寫好字,讀好書的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)性教育。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,撰寫好班隊(duì)工作計(jì)劃,學(xué)生制定好學(xué)期目標(biāo)。

  2、做好學(xué)期前的家訪工作。

  3、出好第一期黑板報(bào)。

  4、改選班隊(duì)干部,召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

  5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,組建學(xué)習(xí)互助小組,幫助學(xué)困生取得更大進(jìn)步。

  6、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

  三月份:

  1、開展“小小書法家”的評(píng)比活動(dòng)。

  2、出好第二期黑板報(bào)。

  3、開展“學(xué)雷鋒、講文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  4、啟動(dòng)“表揚(yáng)卡”激勵(lì)制度,評(píng)比“美麗學(xué)生”。

  5、開展植樹節(jié)活動(dòng)。

  6、慶祝三八婦女節(jié),為媽媽獻(xiàn)上一份珍貴的禮物。

  7、開展安全疏散演練活動(dòng)。

  四月份:

  1、開展捐書活動(dòng),讓學(xué)生多看一些課外書,讓學(xué)生在閱讀中掌握知識(shí)開發(fā)思維。

  2、出好第三期黑板報(bào)。

  3、利用班會(huì)課開展小學(xué)生自救自護(hù)常識(shí)教育。

  4、開展心理健康教育系列活動(dòng)。

  5、參加學(xué)校xx屆少兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  五月份:

  1、開展安全疏散演練活動(dòng)。

  2、出好第四期黑板報(bào)。

  3、開展“榜樣之星”活動(dòng),在班級(jí)里形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  4、開展慶六一手抄報(bào)比賽活動(dòng)。

  5、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)系列活動(dòng)。

  6、母親節(jié)感恩教育活動(dòng)—我是家務(wù)小幫手。

  六月份:

  1、慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。

  2、表彰班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

  3、結(jié)合“六—五”地球環(huán)境保護(hù)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,并開展系列活動(dòng)。

  4、“榜樣之星”活動(dòng)總結(jié),評(píng)選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”、熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。

  5、復(fù)習(xí)迎考。

  七月份:

  1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

  3、合理安排暑期生活。

  

2.二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期

  一、深化思想教育,養(yǎng)成文明習(xí)慣

  1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽,促進(jìn)精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式,做到形式莊重,主題鮮明,要讓雄壯的國(guó)歌震撼學(xué)生的心靈。進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,注重養(yǎng)成,注重體驗(yàn);大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生在愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

  2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊(duì)要結(jié)合各種節(jié)日,如教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,開展知榮辱、樹新風(fēng)和弘揚(yáng)和培育民族精神讀書活動(dòng)等宣傳教育活動(dòng),把弘揚(yáng)和培育民族精神教育及社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于隊(duì)員思想道德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

  3、不斷深化誠(chéng)信教育。各中隊(duì)要將誠(chéng)信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),廣泛開展創(chuàng)建誠(chéng)信校園、培育誠(chéng)信師生活動(dòng),以誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),以誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化為著眼點(diǎn),緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動(dòng)引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),使學(xué)生誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)做人,在校園內(nèi)營(yíng)造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍,提高師生誠(chéng)信素養(yǎng)。

  4、扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。各中隊(duì)要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》精神,把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)中,研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式,尤其要針對(duì)單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題,有針對(duì)性地開展心理健康教育和輔導(dǎo),提高他們抵抗挫折、克服困難的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

  二、豐富隊(duì)員體驗(yàn)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  1、在隊(duì)員中廣泛開展多種形式的體驗(yàn)教育活動(dòng),在活動(dòng)中全面提高隊(duì)員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源,大隊(duì)與中隊(duì)積極開展手抄報(bào)、黑板大賽及各類征文等比賽活動(dòng)。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況,在本中隊(duì)開展各類有意義的活動(dòng),從而達(dá)到教育的目的。

  2、開展變廢為寶、愛心助學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)。各中隊(duì)要號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神,把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學(xué)校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)。

  3、要努力探索少先隊(duì)的工作方法,引導(dǎo)少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用,如在寒暑假及大假在校外基地,開展少先隊(duì)員志愿者活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí),提高自己的實(shí)踐能力。

  4、開展豐富多彩的主題活動(dòng),活動(dòng)促行動(dòng)。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機(jī),通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出板報(bào)、國(guó)旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng),把愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長(zhǎng)、愛隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信的教育,作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容,落實(shí)到每一名隊(duì)員的具體學(xué)習(xí)、生活和行動(dòng)中。

  三、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè),完善各項(xiàng)制度

  1、確立以人為本的管理思想。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí),研究現(xiàn)代教育思想,確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作,注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng),有針對(duì)性、實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流,以達(dá)到科研興隊(duì)的目的。

  2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。精心布置隊(duì)角及班級(jí)環(huán)境,使隊(duì)角、板報(bào)等成為教育、激發(fā)廣大隊(duì)員的重要陣地。切實(shí)加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練和管理,注重新隊(duì)員的培養(yǎng)和銜接工作,組建一支高標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量的鼓號(hào)隊(duì)。

  3、加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)。訓(xùn)練一支工作得力的小干部隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,在大隊(duì)中實(shí)行大隊(duì)委員競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制。

  

3.二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期

  一、隊(duì)伍建設(shè)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作實(shí)效

  1、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。做好大隊(duì)學(xué)生干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的培訓(xùn)工作,完善和強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍職能,增強(qiáng)少先隊(duì)干部在學(xué)校、班級(jí)工作中的作用,每月召開隊(duì)干部例會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、思想的指導(dǎo)。使學(xué)生在實(shí)際工作中增強(qiáng)自我管理的自覺性和積極性,提高自我教育能力和自我管理能力。

  2、抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

  要想更好的完成少先隊(duì)組織內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),就必須始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,及時(shí)向輔導(dǎo)員傳達(dá)先進(jìn)工作理念及先進(jìn)思想,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

 。ǘ┩晟粕傧汝(duì)組織規(guī)范化建設(shè)

  1、繼續(xù)抓好班級(jí)建設(shè)、黑板報(bào)、鼓號(hào)隊(duì)及紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)工作,使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。

  2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織,充分發(fā)揮隊(duì)干部積極性、主動(dòng)性、參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí),使其成為老師的得力助手。

  3、利用好板報(bào),廣播站,櫥窗等文化宣傳陣地,增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力,教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志,加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

  4、抓實(shí)常規(guī)管理,加強(qiáng)檢查督促。進(jìn)一步完善檢查評(píng)比制度,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查力度,充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性,培養(yǎng)隊(duì)員參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí),使其成為學(xué)校、老師的得力助手,做好值周記錄。

 。ㄈ┴S富、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng),為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻(xiàn)

  以各種活動(dòng)載體,積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要積極創(chuàng)造條件、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,開展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。

  1、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),豐富少先隊(duì)活動(dòng)。

  利用重大紀(jì)念日,開展形式多樣的校園文化節(jié)系列教育活動(dòng)。利用植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、等重大節(jié)日,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。組織少先隊(duì)員開展、“我為媽媽獻(xiàn)愛心”、“植樹護(hù)綠”、“學(xué)雷鋒做好事”等主題活動(dòng),讓少先隊(duì)員在豐富多彩的活動(dòng)中受到潛移默化的教育。

  2、做好一年級(jí)學(xué)生的隊(duì)前教育工作,六一做好一、二年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)工作

  二、主題活動(dòng)

  (1)紅領(lǐng)巾知豐臺(tái)、

 。2)結(jié)合三月“學(xué)雷鋒月”,開展學(xué)雷鋒活動(dòng),賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)新的內(nèi)涵。

 。3)結(jié)合清明節(jié),四月份繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動(dòng),組織好學(xué)生參加祭掃烈士墓活動(dòng),并出一期主題黑板報(bào)。

  (4)五月份以“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為主題開展教育活動(dòng)。

 。5)結(jié)合“六·一”,開展相關(guān)慶;顒(dòng),并組織好六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。

  三、日常工作

  1、主持大隊(duì)部工作,完善制度,加強(qiáng)管理。

  2、組織好常規(guī)檢查,規(guī)范學(xué)生日常行為。

  3、主持好每周一的升旗儀式。

  4、建設(shè)好宣傳陣地,辦好紅領(lǐng)巾廣播。

  5、利用重要節(jié)日,開展少先隊(duì)活動(dòng)。

  

4.二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期

  一、指導(dǎo)思想:

  以“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國(guó)主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教育活動(dòng),把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo):

  1、建設(shè)校園文化,營(yíng)造育人氛圍。

  2、強(qiáng)化少年兒童養(yǎng)成教育。

  3、豐富活動(dòng)內(nèi)容,廣開育人途徑。

  4、積極加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作。

  三、工作措施:

  1、建設(shè)校園文化,營(yíng)造育人氛圍。

  首先,要充分利用春季良好時(shí)機(jī),抓好校園綠化、美化、凈化工作,進(jìn)一步健全完善校園德育環(huán)境,為少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)育人氛圍。

  其次,可結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展“節(jié)日文化”活動(dòng),加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族精神教育。如三月份結(jié)合“三八”婦女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、開展三月文明禮貌月等活動(dòng);四月份結(jié)合“清明節(jié)”開展“緬懷英烈”系列教育活動(dòng)與讀書節(jié)活動(dòng);五月份結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),開展“勤動(dòng)手,自己能做的事自己做”等活動(dòng),培養(yǎng)少先隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)和參與意識(shí);六月份,結(jié)合“六一節(jié)”開展豐富多彩的文娛活動(dòng),并表彰一批在各方面表現(xiàn)突出的少先隊(duì)員,形成比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍,全方位展示少先隊(duì)員的素質(zhì)。

  2、強(qiáng)化少先隊(duì)員養(yǎng)成教育。

  一要結(jié)合生活事例,通過各種形式組織少先隊(duì)員重溫新《守則》與《規(guī)范》,并持之以恒地進(jìn)行教育督導(dǎo),轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的行為習(xí)慣;

  二要通過班隊(duì)活動(dòng),強(qiáng)化少先隊(duì)員的集體觀念和紀(jì)律意識(shí),形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)建優(yōu)秀班隊(duì)集體;

  三要加強(qiáng)少先隊(duì)員的文明禮儀教育,堅(jiān)持人人說普通話、文明語,優(yōu)化宜人的德育環(huán)境。

  四要積極開展主題中隊(duì)會(huì)課程的開發(fā),規(guī)定三年級(jí)以上中隊(duì),都要開出主題中隊(duì)會(huì)。每班都要有主題中隊(duì)會(huì)觀摩課,主題中隊(duì)會(huì)力求樸實(shí),突出趣味性、兒童性、知識(shí)性、教育性,學(xué)校打算在第11周舉行主題中隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。

  3、豐富活動(dòng)內(nèi)容,廣開育人途徑。

  (1)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育和心理健康教育,強(qiáng)化少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。其一,新學(xué)期各校應(yīng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深入開展“掃黑除惡,拒絕校園欺凌”團(tuán)結(jié)友愛教育。其二,有條件的話,邀請(qǐng)專業(yè)人士到校開辦法制、安全、心健等專題講座,提高少先隊(duì)員知法守法意識(shí),增強(qiáng)少先隊(duì)員和安全防范意識(shí),提升少先隊(duì)員的心理健康水平。其三健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)安全預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練,深入開展交通、游泳、網(wǎng)絡(luò)、消防等安全教育工作,提高學(xué)生自救和互救能力,確保學(xué)生的生命安全和學(xué)校校園的一切安全。

  (2)密切家校聯(lián)系,形成教育合力。一要通過各種途徑提高家長(zhǎng)素質(zhì),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高自身素質(zhì),改變教育方法,增強(qiáng)教育效果。二要建立家長(zhǎng)接待日制度,幫助家長(zhǎng)解決教育子女時(shí)遇到的困惑和難題。三要加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,定期與家長(zhǎng)溝通,了解少先隊(duì)員在家的表現(xiàn),研究教育對(duì)策,經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)。四要建立家長(zhǎng)通訊聯(lián)系制度,建立家長(zhǎng)信箱和信息聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。五要利用給家長(zhǎng)的一封信,向家長(zhǎng)傳輸家教知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮家長(zhǎng)在教育中的獨(dú)特作用。

  (3)積極加強(qiáng)班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作。

  新學(xué)期將積極配合上級(jí)主管部門認(rèn)真抓好班主任(輔導(dǎo)員)的培訓(xùn)工作,健全和完善班主任(輔導(dǎo)員)工作的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度,增強(qiáng)工作熱情,提高德育師資水平。

  

5.二年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃第二學(xué)期

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心。提倡“愛校守法,明理誠(chéng)信,友善團(tuán)結(jié),勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”,幫助學(xué)生做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、班級(jí)基本情況

  本班共有xx名學(xué)生,其中有男生xx人,女生x人。

  三、工作目標(biāo)

  1、以“新課程,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

  2、突出教育這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全班同學(xué),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  四、具體措施

  1、充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  4、抓住每考試,及時(shí)進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵(lì)。

  5、對(duì)學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改,訂正后再次批改,做到所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化。

  6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流

  每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注,所了解,學(xué)生也是。因此,教師必須時(shí)常與他們交心(好是單獨(dú)談)。這樣做,可以讓學(xué)生覺得自己是重要的,是受老師關(guān)注的,老師對(duì)他是有所希望的。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。

  8、優(yōu)等生輔導(dǎo)差生,促進(jìn)共同進(jìn)步

  以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起,讓他們輔導(dǎo)差生,但效果不大,尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,還跟他們明確任務(wù):把你旁邊的差生提高到某一程度,不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jī)上形成了競(jìng)爭(zhēng),還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚(yáng)差生進(jìn)步時(shí),總是要說:“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了!边@樣說,讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。