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小學生升旗儀式主持詞開場白范例

時間:2022-05-20 14:49:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#主持詞# #小學生升旗儀式主持詞開場白范例#】在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。®無憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《小學生升旗儀式主持詞開場白范例》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請持續(xù)關注®無憂考網(wǎng)主持詞頻道!

1.小學生升旗儀式主持詞開場白范例


  (合)敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!

  男:我是來自XX的XXX

  女:我是XXX

  男:仰望天空,看那白云與藍天做伴。

  女:好似青山與大地為舞。

  男:一縷秋風輕拂我們的青青校園。

  女:一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

  男:又一周嶄新的開始。

  女:又一次快樂的啟程。

  男:讓激動與自豪賽跑。

  女:讓職責與重任并肩。

  (合)我們X年級X班迎來了第一次光榮的升旗任務。

  男:本次擔任升旗手的是

  女:本次擔任護旗手的是

  (合)第X周升旗儀式此刻開始

2.小學生升旗儀式主持詞開場白范例

  甲:尊敬的老師!

  乙:親愛的同學們!

  合:早上好!

  甲:嶄新的一周又開始了。

  乙:在期盼中我們迎來這莊嚴而又神圣的一天。今天是__年__月__日,國慶佳節(jié),普天同慶的日子,我們莊嚴的升旗儀式由我們_級_主持。

  甲:我是_級_的_

  乙:我是_級_的_

  甲:我們_級_,是一個團結向上的班集體,也是一個溫馨和-諧的大家庭。一直以來,我班_同學在老師的引領下,一起團結奮進,一起快樂成長。也許我們不是最完美的,但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。(班級簡介)

  合:實驗小學升旗儀式現(xiàn)在開始!

  乙:立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項,出旗。

  甲:今天的升旗手是_級_的___4位同學。

  乙:_是一個品學兼優(yōu)、樂于助人的好學生,他的兒童畫很出色,同學們都稱他為小畫家。

  甲:_是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩,他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

  乙:_是一個活潑開朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾為我校爭奪了很多榮譽,受到全校師生的好評。

  甲:_是一個誠實善良的女孩,她做事認真,成績優(yōu)異、樂于助人,受到師生的好評。

  乙:立正。升國旗,奏國歌,全體敬禮!

3.小學生升旗儀式主持詞開場白范例


  尊敬的教師、親愛的同學們,大家好!

  乙:很高興今日由我們六5班擔任升旗班。

  甲:冬季雖沒有春天的生機盎然,也沒有秋天的碩果累累,但它卻孕育著新的生機。

  乙:在這略顯寒冷的冬天的早晨,我們又匯集在五星紅旗下,迎著初生的晨曦,舉行這莊嚴而又隆重的升旗儀式。

  甲:有一首歌叫勤奮,它美妙動聽,讓我心境愉悅

  乙:有一首詩叫勤奮,它意蘊婉約,讓我回味無窮。

  甲:從理解教育起,教師的教誨就在身邊——勤奮學習,追求永恒。

  乙:我們清楚勤奮的內(nèi)涵,我們收獲勤奮的甘甜!

  合:“珍惜時間,勤奮學習”主題升旗儀式此刻開始!

  甲:下頭請升旗手做自我介紹。大家掌聲歡迎。

4.小學生升旗儀式主持詞開場白范例

  甲:尊敬的各位老師

  乙:親愛的同學們

  合:大家早上好!

  甲:我是主持人XX。

  乙:我是主持人XX。

  甲:學習是一種責任。

  乙:學習是一種享受。

  甲:學習是一個人成長的必然選擇

  乙:學習是一個人成才的必然途徑

  甲:為了一個共同的目的——學習,我們又相聚在這里。

  乙:XX小學20xx年下期第十周升旗儀式現(xiàn)在開始!

5.小學生升旗儀式主持詞開場白范例


  老師們,同學們:

  經(jīng)過一個祥和、喜慶的寒假,我們又迎來充滿生機與活力的春天。今天是新學期的第一次升旗,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學期的向往,又回到熟悉的校園中,又站在新的起跑線上。今天又是一個嶄新的起點,就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上,帶上一份自信、一份勤奮,一同快樂啟程,去暢游這個充滿生機與希望的新學期吧!下面,升旗儀式現(xiàn)在開始:

  出旗

  升國旗,唱國歌,全體師生行注目禮,少先隊員行隊禮。

  對上學期的優(yōu)秀學生代表進行表彰:

  第一組:接受表彰的為學校優(yōu)秀學生會干部,請上臺授獎。

  第二組:接受表彰的為學校優(yōu)秀檢查值日生,請上臺授獎。

  第三組:接受表彰的為學校學習標兵,請上臺授獎。