【#小學四年級# #四年級下冊暑假作業(yè)答案2022（語文、數(shù)學、英語）#】一轉眼大家期盼已久的暑假又到了，同學們的作業(yè)是不是已經完成了呢?以下是©無憂考網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.四年級下冊暑假作業(yè)答案2022：語文

　　p1

　　二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)

　　p2

　　三、《題西壁》橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中。

　　p3

　　一、一望無垠;兩面三刀;三心二意;四面八方;五彩繽紛;六神無主;七上八下;八面玲瓏;九牛一毛;十全十美;百花齊放;千方百計;萬劫不復

　　二、一日三秋;十拿九穩(wěn);兩面三刀;文房四寶;五湖四海;四通八達;一朝一夕;一唱一和;三頭六臂;七零八落

　　三、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同�？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓

　　四、一不做，二不休。 三人行，必有我?guī)熝伞?臺上一分鐘，臺下十年功。

　　讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

2.四年級下冊暑假作業(yè)答案2022：語文

　　p15

　　一、悲嘆――哀嘆 根本――基本(本來)

　　二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢三強:中國核彈之“父”

　　茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現(xiàn)代物理學之“父”

　　p19

　　雨聲(嘀答) 風聲(嗖嗖、呼呼) 鼓聲(咚咚) 鈴聲(叮叮)

　　水聲(滴答) 鳥聲(嘰嘰) 鐘聲(當當)

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3.四年級下冊暑假作業(yè)答案2022：數(shù)學

　　P2-3

　　1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18

　　2、(1) 3.5*4 14

　　(2)1/5 3/5

　　(3) 1和3 4和6 2、5和6

　　(4)3/10

　　3、 約=10.79 約等于8.39

　　4、

　　(1)2.5*15=37.5(元)

　　50-37.5=12.5(元) 答略

　　(2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答：最多買3支

　　(3)16*0.75=12(千米)

　　5*2.5=12.5(千米)

　　12.5>12 ，他能夠從家走到學校

　　(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略

　　動腦筋：用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1

4.四年級下冊暑假作業(yè)答案2022：數(shù)學

　　P4-5

　　1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1

　　2、

　　(1)10.26

　　(2)1/8 5

　　(3) 50 3770

　　(4)1.17 1又1/12 3/4 40

　　(5)450-m+n

　　3、 B C C C

　　4、

　　(1)25.5÷2.5=10(個)……0.5(千克)

　　答：需要準備11個這樣的瓶子

　　(2)①解：設一雙運動鞋需要x元，那么一套運動服需要2.6x元

　　X+2.6x = 360

　　3.6x = 360

　　X = 100

　　2.6x=2.6*100=260

　　答：略

　�、�300÷5-35=25(元)

　　(3)解：設犁的質量為x千克，那么蘋果的質量是2x千克

　　2x+X = 450

　　3x = 450

　　X = 150

　　2x=2*150=300

　　答：略

　　動腦筋：解：設乙收x噸，那么甲收(x+12.5)噸，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 噸

　　(x+12.5)+x+(2x-12.5)=130

　　4x = 130

　　X = 32.5

　　甲：x+12.5=32.5+12.5=45

　　丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5

　　答：略

5.四年級下冊暑假作業(yè)答案2022：英語

　�、�. 1. untidy 2. stamp 3. interview 4. least 5. fan

　�、�. 1. collections 2. invited 3. did, start 4. has gone 5.came 6. did , buy, have,had 7. have left, don’t forget

　�、�. 1~5 BBBBC 6~10 ADACC

　�、�. 1. will look after 2. like doing 3. To develop 4.great success 5. such as

　　Ⅴ. 1. My favourite 2. How many 3. to do 4. When 5. Why do