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二年級(jí)編寫(xiě)童話故事集錦(5篇)

時(shí)間:2022-06-28 10:14:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #二年級(jí)編寫(xiě)童話故事集錦(5篇)#】童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的二年級(jí)編寫(xiě)童話故事,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

  

1.二年級(jí)編寫(xiě)童話故事:驕傲的小青蛙

  很久以前,有一口井,里面住著一只小青蛙,有一天,它看見(jiàn)了一片藍(lán)天,它想:“我一定要出去干一番大事,讓它們看看我的本事!”

  這時(shí),有一個(gè)水桶在打水,小青蛙想:“我如果出去了以后,絕對(duì)要炫耀一番!”它就趁機(jī)跳進(jìn)了水桶。

  它出去了以后,給別的青蛙說(shuō)它是從井底出來(lái)的,另一個(gè)小青蛙說(shuō):“有本事咱們比捉螞蚱比賽!”小青蛙說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)。”說(shuō)著,小青蛙們就開(kāi)始了,可是,還是小青蛙贏了,它站在那里,帶著金牌,至高無(wú)上,目中無(wú)人,高傲自大,很神氣,變得更驕傲了。

  有一天,有一頭水牛來(lái)池塘邊喝水,小青蛙們看見(jiàn)了,說(shuō):“哇!好大的牛呀,我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)!”它們很驚訝!只有驕傲的小青蛙不服,它說(shuō):“這有什么的,看我的!”小青蛙說(shuō)著,便往肚子里鼓氣,一個(gè)小青蛙看見(jiàn)了,說(shuō):“還是水牛大!”它聽(tīng)了,還不服氣,就往肚子里鼓氣,它說(shuō):“你還是沒(méi)有水牛大,你別試了吧,再鼓你的肚皮就爆了!”

  小青蛙還不服氣,不聽(tīng)朋友們的話,它又往肚子里鼓氣,只聽(tīng)“砰!”的一聲,驕傲的小青蛙的肚皮破了,小青蛙們看了這種場(chǎng)景,它們說(shuō):“驕傲的人都沒(méi)有好下場(chǎng)!

  

2.二年級(jí)編寫(xiě)童話故事:小蟋蟀的吉他

  小蟋蟀真是帥呆了!瞧,它抱著一把漆綠的吉他,一臉憂郁的彈奏著一支曲子。

  這一舉動(dòng),引來(lái)了好多蟋蟀小姐,它們圍觀著,不停的歡呼。

  螞蚱見(jiàn)了,說(shuō):“小蟋蟀,我也想學(xué),教教我吧?”

  小蟋蟀打了個(gè)響指,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

  它隨手摘下一片樹(shù)葉,說(shuō):“給!你得先有一把吉他!”

  “這……這就是吉他?”螞蚱驚訝的問(wèn)。

  “是呀!看我的!”說(shuō)著,小蟋蟀彈奏起來(lái)。

  聲音真好聽(tīng)!螞蚱也跟著彈奏起來(lái),也不錯(cuò)呢!

  

3.二年級(jí)編寫(xiě)童話故事:低頭走路的小鴨子

  一天,小鴨子去河里學(xué)游泳。走到半路土,一頭撞進(jìn)了貓爺爺?shù)膽牙。貓爺爺不高興地說(shuō):“走路要往前看,老低著頭干什么!”

  小鴨子抬頭一看,是貓爺爺:干是道歉說(shuō):“對(duì)不起,貓爺爺!我不是故意的!

  見(jiàn)小鴨子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,貓爺爺氣也消了,貓爺爺問(wèn):“你為什么低著頭走路?”

  小鴨子不好意思地說(shuō):“我……怕看見(jiàn)別人笑話我。因?yàn)槲易呗泛蛣e人不一樣,搖搖擺擺的!

  貓爺爺一聽(tīng),哈哈笑了。他說(shuō):“孩子,爺爺帶你去個(gè)地方,看看你就明白了。”

  貓爺帶領(lǐng)著小鴨子來(lái)到了動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)。這里有許多許多的動(dòng)物。貓爺爺和小鴨子坐在一個(gè)高高的看臺(tái)上,貓爺爺對(duì)小鴨子說(shuō):“你仔細(xì)觀察一下每一種動(dòng)物的行走方式!

  小鴨子認(rèn)真地觀察著,他發(fā)現(xiàn):麻雀跳著行走,烏龜爬著行走,魚(yú)兒游著行走,小鳥(niǎo)飛著行走……每一種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的行走方式。

  小鴨子終于明白了,站起來(lái)向貓爺爺深深鞠了一個(gè)躬說(shuō):“謝謝,貓爺爺!”

  從此,小鴨子走路再也不低著頭了,而是昂首挺胸。不過(guò)搖搖擺擺行走的姿勢(shì)依然沒(méi)變。

  

4.二年級(jí)編寫(xiě)童話故事:離家出走的衣服們

  貝貝熊總是不講衛(wèi)生,它的臟衣服一大堆,簡(jiǎn)直就快堆成了小山啦!

  一天,貝貝熊早上起床,發(fā)現(xiàn)衣服全不見(jiàn)了!

  沒(méi)有衣服穿,貝貝熊可怎么去上學(xué)呀!

  貝貝熊找啊找,打開(kāi)了衣柜,空空的,床底下,啥也沒(méi)有,桌子底下也沒(méi)有,衣服到底去哪兒了呢?

  突然,貝貝熊看見(jiàn)桌子上放著一封信,貝貝熊拿起來(lái)看,上面寫(xiě)著:“親愛(ài)的小主人,雖然我們非常舍不得你,但是卻不得不說(shuō)再見(jiàn)了,因?yàn)槟銓?shí)在是太不講衛(wèi)生了,等你改掉了這個(gè)壞毛病,我們就會(huì)回來(lái)的!你的衣服們!

  貝貝熊這才明白,原來(lái)是自己太不講衛(wèi)生才讓衣服們無(wú)法忍受最后離家出走了呀!

  從那以后,貝貝熊再也不敢不講衛(wèi)生了,它要做個(gè)愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好孩子,等著它的衣服們回來(lái)!

  

5.二年級(jí)編寫(xiě)童話故事:香香脆脆的石頭

  “嘎嘣,嘎嘣!”小豬走不遠(yuǎn),聽(tīng)見(jiàn)嘎嘣嘎嘣聲。

  “這是什么聲音?發(fā)生了什么事兒?”它仔細(xì)找仔細(xì)瞧,原來(lái)是小公雞,正在吃著什么呢!

  看著小公雞吃的那么香的樣子,它忙走上前去,問(wèn):“小公雞,你在吃什么呢?”

  小公雞舉起手里正要吃的是石頭,說(shuō):“你瞧,我在吃這個(gè),可香可好吃啦!你也嘗一嘗?”

  小豬連忙擺手,說(shuō):“石頭也能吃?我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀!”

  小公雞說(shuō):“可以吃呀!當(dāng)然可以吃!真的很香哦!還脆脆的呢!”

  小豬聽(tīng)著,覺(jué)得很好吃,于是它接過(guò)一塊石頭,用力咬下去,蹦!石頭沒(méi)咬動(dòng),反倒掉了一顆牙!