1.個人自評評語
本人能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛群眾、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每一天的半日活動，有準備的組織豐富搞笑的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……
在每的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當教師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手潛力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！
2.個人自評評語
本人在大三這一學年期間，我認真學習，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。另外，我還積極參加各種社會實踐活動。在求學期間，學而知不足是我學習取得進步的動力。除了必修課程外我還自學xx等軟件，并制作了自己的個人站點。并且在自己學有余力之上輔修了第二專業(yè)——計算機專業(yè)，通過自己的努力付出，在考試時取得了良好的成績。在英語學習上，我認真閱讀英文報刊，查閱英文資料，努力提高自己的科普知識和閱讀能力。在課外時間，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在佳的學習狀態(tài)。政治思想方面：本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，認真學習，積極要求進步。
學習方面：我一直重視自己的專業(yè)學習，每一門課程，認真做好筆記，獨立完成作業(yè)，并在老師講授的范圍之外參考了有關(guān)本專業(yè)的書籍，通過自己的努力，我的專業(yè)知識面有了很大的提高，更值得我高興的是——取得了良好的成績。除此之外，我還積極參加了學校組織的各類講座，并從中學到了不少知識，豐富了我的課余生活。
3.個人自評評語
本人崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞，將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。工作能力方面：雖然我沒擔任過學生干部職務(wù)，但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動，并在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。
總而言之，在大三學年里，通過自己的努力拼搏，用汗水換來的收獲，使我在政治思想，學習，工作能力和生活方面有很大的提高，給我學習上增加了不少的動力，對生活也充滿了信心。在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，更加努力學習，爭取成為一個優(yōu)秀的合格大學生。
4.個人自評評語
本人在公司工作一年多時間里，特別是從事xx項目，我取得了很大進步，學到了很多知識，也積累了一些工作經(jīng)驗，尤其是基層出納和營運服務(wù)質(zhì)量的工作經(jīng)驗，同時也取得了一定的成績，但也存在不足之處�？偨Y(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：（1）調(diào)整好心態(tài)，擺正位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，找到工作中的關(guān)鍵點，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。
�。�2）注重細節(jié)，面對簡單的事，多問自己還有沒有改進的余地，精益求精，把簡單的事做到極致。
�。�3）堅持原則落實制度，認真仔細管賬，才能履行好出納職責。
5.個人自評評語
本人在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態(tài)，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強，大學的學習生活奠定了我扎實的專業(yè)理論，良好的組織能力，團隊協(xié)作精神，務(wù)實的工作作風。回顧已經(jīng)過去的的xx年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這xx年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
在剛進入大學的時候，我并沒有被陌生的學習環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了種種不適應(yīng)，成功地完成一個由高中生到大學生的轉(zhuǎn)型期的過渡。
