各縣（市、區(qū)）教育局，市教育局直屬各學校：
為推進“互聯(lián)網+教育”發(fā)展，根據《廣西推進中小學“三個課堂”建設與應用實施方案》《自治區(qū)教育廳關于做好廣西中小學云課堂建設和應用工作的通知》要求，經研究，決定開展我市中小學“三個課堂”示范創(chuàng)建工作�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、示范創(chuàng)建目的
落實自治區(qū)教育廳“三個課堂”的建設目標，助力崇左市智慧學校建設，以“三個課堂”促進智慧學校樣板校、基地校建設，提升“互聯(lián)網+教育”成效，充分發(fā)揮名課堂示范效應，實現(xiàn)依托信息技術的“優(yōu)質學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”制度化，為促進教育公平、提升教育質量提供有力支撐。
二、創(chuàng)建任務
2022年，綜合考慮各地教育信息化資源配置、教師專業(yè)發(fā)展等因素，圍繞課堂教學，以提高教育教學質量為標準，培育創(chuàng)建市級示范“專遞課堂”10個以上、市級示范“課堂”5個以上、市級示范“網絡課堂”2個以上。
�。ㄒ唬┦痉丁皩＿f課堂”。面向農村薄弱學校和教學點，組織本地“聯(lián)校網教”，以“1+N”聯(lián)校形式，采用“同步無生課堂”、“同步有生課堂”、異步“雙師教學”等方式，利用“專遞課堂”幫助農村薄弱學校和教學點開齊開足開好國家規(guī)定課程，服務鄉(xiāng)村教學質量提高成效顯著。
�。ǘ┦痉丁罢n堂”。區(qū)域內特級教師、廣西教學、正高級教師和優(yōu)秀教師等，通過示范課、大講堂、網絡研修共同體、空間等形式，發(fā)揮示范引領作用，帶動區(qū)域教師教學水平整體提升成效顯著。
�。ㄈ┚W絡課堂。辦學實力強的優(yōu)質學校，依托校本課程、優(yōu)勢學科等開展網絡課堂建設，匯聚優(yōu)質課堂實錄以及教案、課件、微課、作業(yè)習題、考試題庫等教學資源，形成區(qū)域優(yōu)質教育資源庫，通過直播、點播方式在網絡端和有線電視端等多端呈現(xiàn)，實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質資源共享，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，提升區(qū)域教育教學水平成效顯著。
三、創(chuàng)建管理
（一）遴選條件。落實《廣西推進中小學“三個課堂”建設與應用實施方案》建設布局和條件要求，選擇教育信息化發(fā)展基礎好、潛力足、空間大，領導積極性高、支持保障有力、模式路徑比較清晰、示范帶動能力較強的學校和教師創(chuàng)建。
�。ǘ┥陥蟪绦�。按照“學校申請，縣級擇優(yōu)遴選，市級批準創(chuàng)建”的程序，開展申報創(chuàng)建工作。各縣（市、區(qū)）電教、教研部門，指導申報創(chuàng)建的學校和教師研究創(chuàng)建定位和主攻方向、找準短板弱項和建設重點、科學設計推進路徑和發(fā)展模式、明確創(chuàng)建時間表和路線圖，認真編制《崇左市 縣 學校“專遞課堂”（或“課堂”、“網絡課堂”）示范創(chuàng)建方案》，經縣（市、區(qū)）教育局同意后，報市教育局。請于2022年8月15日（星期一）前提交創(chuàng)建方案及規(guī)劃表（附件1、2、3），其中紙質申報材料一式2份，同步發(fā)送電子版至gxczdjz@126.com（郵件及附件注明：某縣申報“三個課堂”示范材料），超期不予受理。
（三）評審方式。對申報創(chuàng)建示范“三個課堂”，市教育局采取書面評審的方式，組織專家嚴格評審，符合條件的納入批準創(chuàng)建名單；審核不通過的直接取消資格，不再遞補。
（四）示范評價。2022/2023學年為第一周期，2022年12月份進行中期評價，2023年7月份進行第一周期總評。我局將組織專家組對各示范創(chuàng)建單位創(chuàng)建成果進行評審，達成創(chuàng)建目的的認定為市級示范“三個課堂”。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。縣級層面建立示范創(chuàng)建推進指導組，加強統(tǒng)籌協(xié)調，加大支持力度，務實高效推進示范“三個課堂”建設。承擔創(chuàng)建任務的學校要承擔主體責任，成立由主要負責同志任組長的示范課堂建設領導小組，制定工作清單，明確責任分工，聚合資源力量，推進各項措施落實。
（二）強化要素集聚。統(tǒng)籌用好信息化建設資金，優(yōu)先支持優(yōu)秀教師優(yōu)勢學科集群、義務教育國家課程數(shù)字資源規(guī)模化應用示范校、中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進示范校等項目所在校創(chuàng)建示范課。
�。ㄈ⿵娀O(jiān)測評價。各地要立足實際制定監(jiān)測評估實施方案，因地制宜設計指標體系，堅持日常監(jiān)測和年度評估相結合，有序組織開展監(jiān)測評估，及時總結分析示范“三個課堂”建設進展、工作成效和存在問題。
�。ㄋ模⿵娀麄魍茝V。各地要及時總結示范“三個課堂”推進教育現(xiàn)代化的好經驗好做法，提煉形成典型案例，定期報市教育局。綜合利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，多渠道全方位立體式宣傳示范課堂建設亮點成效。開展模式發(fā)布、范例交流、現(xiàn)場觀摩等活動，推廣具有區(qū)域特色、可復制可借鑒的模式路徑，示范帶動同類區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展。
聯(lián)系人及電話：崇左市電化教育站許華方，胡佳高；7870878
郵寄地址：崇左市教育局，崇左市江州區(qū)金雞路17號507室（532200）
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1.崇左市示范“專遞課堂”創(chuàng)建規(guī)劃表
2. 崇左市示范“課堂”創(chuàng)建規(guī)劃表
3. 崇左市示范“網絡課堂”創(chuàng)建規(guī)劃表
