1.訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法
我們要明確，英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)?我的答案是：需要，但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們并不需要刻意追求英音美音，只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系，完整地學(xué)習(xí)一遍英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過(guò)對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。
我們要選擇真正適合口語(yǔ)學(xué)習(xí)的材料。在備考雅思口語(yǔ)的過(guò)程中，就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章，借此來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。
2.訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法
如果我們不張口去說(shuō)，那么我們永遠(yuǎn)不能學(xué)會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)。日常英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是找到可以練習(xí)的對(duì)象。我們可以找和自己關(guān)系比較好的小伙伴，可以找同樣想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的志同道合者，或是尋求家長(zhǎng)的幫助。如果最開(kāi)始沒(méi)能順利地找到合作伙伴，我們可先以自問(wèn)自答的形式自己練習(xí)。在生活中大膽地講英語(yǔ)，不僅能提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，還能提高自己的自信心。
因?yàn)檎Z(yǔ)言是以句子為基礎(chǔ)的，而句子的基礎(chǔ)又是單詞，如果我們都沒(méi)學(xué)會(huì)幾個(gè)單詞，又要怎樣說(shuō)出句子呢?要想把日常英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)好，只讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。日常生活中我們會(huì)用到的英語(yǔ)對(duì)話比較多，會(huì)涉及到各個(gè)方面，所以，我們?cè)谡脚c別人交流之前可以先以對(duì)話的形式將這些日常用語(yǔ)整理下來(lái)，然后再去記憶它的問(wèn)法以及答法，這樣在實(shí)際生活中和別人交流的時(shí)候就不至于頭腦一片空白，不知道說(shuō)些什么了。
3.訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法
一、注重語(yǔ)法，發(fā)音準(zhǔn)確
要想把英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)好，首先從基礎(chǔ)的英語(yǔ)語(yǔ)法上要引起重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法，通過(guò)語(yǔ)法，練習(xí)發(fā)音，從一開(kāi)始就要養(yǎng)成發(fā)音準(zhǔn)確的好習(xí)慣，發(fā)音準(zhǔn)確。
二、勤奮的練習(xí)
每天都要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，這個(gè)要堅(jiān)持下去，從每個(gè)單詞到每個(gè)句子，再到一篇文章，一點(diǎn)一點(diǎn)的用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)要求自己。
三、平時(shí)多用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流
可以成立一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)小組，和幾個(gè)志同道合的伙伴一起用英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行交流，期間有什么問(wèn)題，可以隨時(shí)討論，及時(shí)解決，有外國(guó)朋友的話，可以通過(guò)與外國(guó)朋友交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平。馬云就是這樣。
四、利用手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)
現(xiàn)在每人都有一部手機(jī)，我們可以下載一些英語(yǔ)發(fā)音資料，通過(guò)多聽(tīng)一些外國(guó)人的發(fā)音，進(jìn)而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、多看一些中英互譯的影視
現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)渠道是非常的多的，在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視，我們不妨多看一些，這樣可以學(xué)到很多自己不知道的英語(yǔ)表達(dá)，還可以學(xué)習(xí)到用感情表達(dá)出英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音。
4.訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法
第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。背誦這些語(yǔ)句的比較好方法就是找一個(gè)外教來(lái)聊天。
第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。這就是復(fù)習(xí)了。
第三步：寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。比較好就是有每周一報(bào)，甚至是每日英語(yǔ)信息。讓你養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊陪你說(shuō)英語(yǔ)，如必克英語(yǔ)一樣的外教，這樣，你的說(shuō)英語(yǔ)思維和習(xí)慣都會(huì)出來(lái)了。
5.訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的好方法
日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，已經(jīng)掌握了一定量的單詞，但與英語(yǔ)閱讀中掌握的單詞情況不同，英語(yǔ)口語(yǔ)中的單詞與學(xué)術(shù)英語(yǔ)要求掌握的單詞有一定的差異。所以會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)很多抽象單詞的含義，但一些日常生活中經(jīng)常使用的單詞卻不認(rèn)識(shí)的情況。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)首先要積累語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料，掌握常用英語(yǔ)口語(yǔ)單詞的正確發(fā)音。
在積累英語(yǔ)口語(yǔ)單詞的過(guò)程中，要注重單詞的發(fā)音，為以后的口語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，可以采用語(yǔ)音跟讀的方式。同時(shí)，在積累單詞的過(guò)程中要注意時(shí)間的分配，每次記憶單詞的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，可以分時(shí)間段來(lái)對(duì)單詞進(jìn)行記憶，比如早上利用半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)新單詞，晚上利用15分鐘時(shí)間對(duì)記憶過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在單詞的記憶過(guò)程中，不要擔(dān)心單詞遺忘的情況，這是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)正�，F(xiàn)象，要遵循記憶遺忘的規(guī)律，定期對(duì)單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在積累了一定單詞量的前提下，把英語(yǔ)單詞擴(kuò)展成英語(yǔ)句子，然后在英語(yǔ)句子的基礎(chǔ)上再對(duì)句子進(jìn)行擴(kuò)展，逐漸將句子擴(kuò)展為對(duì)話的形式。可以按照不同的語(yǔ)言情境來(lái)進(jìn)行單詞的擴(kuò)展，比如說(shuō)餐廳的場(chǎng)景、問(wèn)路的場(chǎng)景、超市的場(chǎng)景等。
英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意模仿練習(xí)。首先在口語(yǔ)單詞的積累過(guò)程中注意單詞的發(fā)音，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行熟練的對(duì)話，是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。在此基礎(chǔ)上還要注重英語(yǔ)發(fā)音的正確性，盡量追求英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的純正性。
做到英語(yǔ)單詞發(fā)音的純正，首先要掌握每個(gè)單詞的正確發(fā)音和英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律，并且掌握連讀、重讀、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律和技巧。然后要注意語(yǔ)言環(huán)境對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響，注意英語(yǔ)口語(yǔ)的模仿，可以在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，模仿一些實(shí)際的語(yǔ)言材料，同時(shí)要注意語(yǔ)言材料的選擇，比如要提高日�？谡Z(yǔ)化的英語(yǔ)水平，可以選擇一些美劇而不是演講材料。
