【#節(jié)日作文# #三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字10篇#】講臺(tái)上的您神采飛揚(yáng)，滔滔不絕;書(shū)桌前的您兢兢業(yè)業(yè)，圈點(diǎn)勾閱;寒來(lái)暑往，日日如一;您辛苦了，親愛(ài)的老師！《三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，今天是您的節(jié)日，我沒(méi)有什么好送您的，所以就買(mǎi)了兩朵花，還有我親手編織的小草戒指和手環(huán)，希望您看到這些禮物時(shí)不要嫌棄。
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課，我總打不起精神，感覺(jué)像頭腦發(fā)熱腿腳不能動(dòng)的樣子，于是我就努力的想打起精神來(lái)上數(shù)學(xué)課，可我再努力也打不起精神來(lái)上這美好的數(shù)學(xué)課!
一天又一天的過(guò)去了，我再數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)還不如語(yǔ)文的一篇課文學(xué)到的知識(shí)多呢，下午第一節(jié)課就上數(shù)學(xué)，到了上課時(shí)間，我就趕緊的跑回教室，跑呀跑呀，我終于到了教室，我到的時(shí)候老師已經(jīng)到了，這時(shí)我就悄悄的溜到自己的座位，這時(shí)我的心好像一萬(wàn)只螞蟻在抓呀!這會(huì)兒我突然聽(tīng)到叫聲，好像是在喊我，這時(shí)我抬起頭，一看原來(lái)是數(shù)學(xué)老師呀，他悄悄的把嘴靠近我耳邊說(shuō)：“張渺渺，你要認(rèn)真學(xué)，不能整天這幅樣子，你要加油!我信任你這次一定能考好的。”聽(tīng)了老師這頓話，我從這節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)始我就愛(ài)上數(shù)學(xué)了，到期末考試時(shí)，我以98分的成績(jī)回報(bào)了我那和藹可親的數(shù)學(xué)老師!
教師節(jié)的早上，我把我親手編織手環(huán)和草戒指等等送給了老師，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你孩子。”這時(shí)我想對(duì)老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，我祝你們教師節(jié)快樂(lè)!”
今天的這個(gè)教師節(jié)是我難忘的教師節(jié)!
2.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門(mén)口掛上了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺(tái)上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，拿著各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛(ài)的手工藝品，有自己親手制作的畫(huà)片，還有一束束盛開(kāi)的鮮花，紛紛表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)诮辜钡氐却蠋煹牡絹?lái)，談?wù)撝處煿?jié)的感想，有的說(shuō)：“老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊!”有的說(shuō)：“我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著我們成長(zhǎng)�！庇械恼f(shuō)：“老師用自己的雙手培育出了多少人才，真?zhèn)ゴ蟀?”還有的說(shuō)：“老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名光榮的人民教師。”……我給老師送的禮品是一個(gè)可愛(ài)的小熊。它是用水晶做的，有十厘米大小，表面潔白光滑，在燈光的照耀下，閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)槔蠋熋獬惶斓墓ぷ髌�，給老師帶來(lái)一片溫馨快樂(lè)。
上課鈴響了，老師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺(tái)，把禮品獻(xiàn)給老師。陣陣美好的祝福聲“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”“老師，辛苦了!”激蕩在教室里，老師心里激動(dòng)極了，連連表示感謝。
我很感激老師，我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)。
3.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
今天是教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)可不一般，因?yàn)榻裉靇__要來(lái)我們學(xué)校，慰問(wèn)可親可敬的老師們。
今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈，我感覺(jué)老師們都年輕了許多。___到了學(xué)校所有老師們都興奮的朝窗外看去，看著___等其他領(lǐng)導(dǎo)。___來(lái)我們學(xué)校召開(kāi)了教師節(jié)慰問(wèn)大會(huì)，___這樣做就是對(duì)我們學(xué)校的重視，也是對(duì)各位教師的尊重。
有一句話說(shuō)地好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈，為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當(dāng)我們傷心時(shí)老師會(huì)安慰我們。當(dāng)我們失去信心時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)我們，讓我們能迎難而上。老師是我們成長(zhǎng)中必不可少的人，老師是我們成長(zhǎng)中沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。
假如我們是小草，那老師就是辛勤的園丁;假如我們是小鳥(niǎo)，那老師就是可供我們棲息的大樹(shù)。一日為師，終身為父。老師像父母一樣愛(ài)著我們，理應(yīng)得到我們的尊敬和愛(ài)戴。
今天是教師節(jié)，今天是與眾不同的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬(wàn)事如意、永保青春，老師我愛(ài)您!您辛苦了!
4.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快樂(lè)。接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門(mén)口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開(kāi)心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒(méi)有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘!
5.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
教師節(jié)來(lái)了，我想給敬愛(ài)的老師送一份禮物。
送什么好呢?送一束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用手中的畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅能表達(dá)我情意的肖像。首先畫(huà)老師的頭發(fā)，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)在老師頭上。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著，望著筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。
去年夏天一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著漸漸黑下來(lái)的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)。一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚，說(shuō)：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見(jiàn)老師的絲絲白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，原來(lái)老師怕我淋著，把大半雨衣披在我身上了，而她半個(gè)身子卻淋透了。我感動(dòng)得落下了眼淚。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)畫(huà)眼睛。畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看著我。那天語(yǔ)文課，我看見(jiàn)書(shū)桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備、關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……望著老師的肖像，注視著她那和善的眼睛，我對(duì)老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深。
啊!尊敬的老師，我愛(ài)您!
6.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
“教師”這兩個(gè)字中蘊(yùn)含了每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，濃縮了天下所有人對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬畏，更滲透了老師的心血，流露老師的心聲。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，是陽(yáng)光下?tīng)N爛的職業(yè)。人間因?yàn)橛辛私處煻迂S富多彩;人間因?yàn)橛辛私處煻幼兓枚嘧�。老師為祖�?guó)培育花朵，為社會(huì)培育精英。老師將自己知道的所有知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給每個(gè)學(xué)生。每個(gè)人的成功都離不開(kāi)教師，有哪一位科學(xué)家的成功離得開(kāi)培育？又有哪一位國(guó)之棟梁是自學(xué)成才?
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。不正是教師精神的寫(xiě)照嗎?我們從小就開(kāi)始頌讀《老師像媽媽》這首詩(shī)歌;長(zhǎng)大后又領(lǐng)略了無(wú)數(shù)名人對(duì)教師贊美。這些詩(shī)這些詞無(wú)一不打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心，使我們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)油然而生一種敬佩之情。
教師像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。因此我們國(guó)家特別為教師設(shè)定一個(gè)節(jié)日——九月下十日教師節(jié)�，F(xiàn)在教師節(jié)就要到了，在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該用我們真情的話語(yǔ)，向辛苦了一年教師由衷地表示感謝和祝福，祝老師身體健康萬(wàn)事如意道一聲：“老師您辛苦了�！�
7.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福!每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我不是您出色的學(xué)生，而您卻是我尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意~我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛(ài)的老師，在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表蓮池小學(xué)三(3)班同學(xué)及我的家人向您說(shuō)聲您辛苦了!“教師節(jié)”快樂(lè)!
8.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
今天是一年一度的教師節(jié)，也是的一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。今天早上，收作業(yè)的時(shí)候，我們班大部分同學(xué)都捧來(lái)了自己用心做的禮物，當(dāng)然也有些禮物是買(mǎi)的。當(dāng)我們送完禮物的時(shí)候，我想起昨天廣播室的同學(xué)說(shuō)的一句話，“今天是教師節(jié)，送給老師的禮物是上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)工整，積極舉手發(fā)言，做一天的乖學(xué)生!”
上午第四節(jié)課的時(shí)候，崔老師在班上舉行了教師節(jié)慶祝活動(dòng)。崔老師很幽默的說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目，崔老師發(fā)糖�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都很好奇，崔老師哪來(lái)的那么多糖啊?崔老師說(shuō)這些糖是同學(xué)們送給她的，她要把這些糖分給同學(xué)們。同學(xué)們都坐的端端正正，崔老師先叫了幾個(gè)同學(xué)，我們七個(gè)___就在后面拍照。崔老師又用幽默的口氣說(shuō)：“把我拍的好看點(diǎn)，不好看我不要!”有趣的是，崔老師讓每個(gè)拿到糖的同學(xué)都給她站在一起拍照，我們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后的拍照。
班上的同學(xué)都發(fā)到糖了，崔老師問(wèn)：“誰(shuí)還沒(méi)有糖?”我們七個(gè)___都高高的舉起了手。我們也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很開(kāi)心，所以都是笑呵呵的。之后，我們采訪沒(méi)有吃糖的同學(xué)。很多同學(xué)都說(shuō)，他們想跟爸爸媽媽一起分享。還有幾個(gè)同學(xué)拿了糖擺了奇怪的動(dòng)作，讓我們給他們拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，我們爭(zhēng)著搶著給他拍照。
這一天過(guò)的很圓滿，大家過(guò)的很開(kāi)心，崔老師也很開(kāi)心!這一天是快樂(lè)的一天。在我們心中，這是難忘的教師節(jié)!
9.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
今天是9月7日，再過(guò)幾天就是第__屆教師節(jié)了。這不，我剛一到教室，就看見(jiàn)平時(shí)在樓道里玩耍的同學(xué)們?nèi)荚诮淌依锼伎贾裁�。我想：他們一定在思考教師�?jié)送老師什么禮物才好。于是，我也走到了自己的座位上思考：我們星期一不需要上課，而星期一又正好是教師節(jié)，所以我今天要給老師送上一份實(shí)用的禮物，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
就在這時(shí)，預(yù)備鈴響起了，同學(xué)們馬上拿出了課本早讀。在吳老師走進(jìn)教室的時(shí)候，一位身穿校服，佩戴著紅領(lǐng)巾的女同學(xué)端著一杯茶進(jìn)來(lái)送給了老師。這時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)都安靜了下來(lái)，看見(jiàn)這位女同學(xué)對(duì)老師講："老師，請(qǐng)您喝茶。"于是，老師說(shuō)了一聲"謝謝。"便把茶喝光了。我看到了這一幕，便想：這位女同學(xué)多么尊敬老師啊，為老師送來(lái)了一杯茶，雖然這只是一杯普通的茶，但這里卻蘊(yùn)涵著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)呀!
到了下午，同學(xué)們都送上了五花八門(mén)的禮物。我也不例外，我給吳老師送了一個(gè)音樂(lè)杯，希望她在喝水的時(shí)候，能夠欣賞音樂(lè)，放松放松。
同學(xué)們?yōu)槭裁匆o老師送禮物呢?這是因?yàn)槔蠋熛裥燎诘膱@丁培育著大家，使我們學(xué)會(huì)做人，不再犯錯(cuò)誤，所以同學(xué)們要好好報(bào)答敬愛(ài)的老師，讓全世界的老師過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!
10.三年級(jí)以教師節(jié)為題目的作文300字
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的教師節(jié)快樂(lè)就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著教師節(jié)快樂(lè)要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那教師節(jié)的第，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的作文教師節(jié)快樂(lè)，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出春節(jié)的文化內(nèi)涵的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的教師節(jié)，校園里時(shí)時(shí)20__春節(jié)是幾號(hào)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切元宵節(jié)的風(fēng)俗因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的快樂(lè)時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何20__年春節(jié)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的`記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
