1.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字
2點左右，萬圣節(jié)開始了。第一項是老師穿上自己的服裝，讓我們來猜這位老師是誰。第一個上場的是吳校長。吳校長穿得花花綠綠的，像童話里的.小丑一樣，非�？蓯邸Ｒ驗樗拿弊雍兔婢咄蝗槐伙L吹走了，所以我們一下子就猜出這就是吳校長了。接下來，我們又看到了郝老師、刁老師、外教老師……都穿著奇特的服裝，有的還帶著妖魔鬼怪的面具呢!然后，就輪到我們大顯身手了!我們要來一場走秀。我們是兩個班一起上場，走了好長時間，眼看著就要到我們班了，我的心都跳到嗓子眼兒啦，心里真是太緊張了!
到了場上以后，我勉強擠出一絲笑容，擺了個超級幼稚的造型，走完兩趟后，便回到了我們班的位置。“這下心里放松多了!”我嘟嘟囔囔地說。不一會兒，所有班級都走完秀了。張老師帶我們回到了教室，告訴我們哪個游戲場所在哪個地方以后，我們便跑得無影無蹤了。我不知道自己該去哪，真是巧巧的媽媽生巧巧——巧上加巧，李冠辰來了，他對我說：“王晏如，你愿意和我一起玩兒嗎?”“愿意啊，走吧!”我跟在李冠辰的后面，這時我發(fā)現(xiàn)，還有幾個同學也和李冠辰在一起。
我們想多拿些獎劵，便參加了很多游戲，但是老天不幫我們，除了玩咬蘋果的時候，我們每都失敗了。咬蘋果可是我拿手的了!在咬蘋果區(qū)里擺著許多盆，盆里盛滿了水，水中漂浮著一個個香甜可口的蘋果。咬蘋果的人需要憋氣，不能用手去抓蘋果，咬到的蘋果就歸自己啦。我們來到咬蘋果區(qū)，隨便找了個盆，便開始咬。我咬咬咬，一下咬了7個蘋果，夠我吃一周了!
這的萬圣節(jié)我太開心了，希望下次還能這么開心!
2.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字
太陽要落山了，天空逐漸變暗，給大地灑下一片片金色的余暉。
我和好朋友楊光來到大山外語學校，參加“萬圣節(jié)”活動。一進入大山外語，一個叔叔就給我們分別發(fā)了一個牛角燈和一根探險棒，接著帶我們走進一個奇怪的屋子。一進門，帶路的那位叔叔就以箭一般的速度跑出門外，鎖上了門。
我們心中雖然滿是疑惑，也只好繼續(xù)向前走去。突然一個鬼魂的聲音傳入耳畔“向前走吧!!!”……我頓時心中無比驚恐，可仔細分辨，又覺得這聲音有點奇怪，怎么有點像學校前臺老師的聲音，難道是他們在說話?我快速點亮牛角燈一看，哪有什么人啊!原來只是一個復讀機!這時，我才松了一口氣，大膽地繼續(xù)向前。
快走到盡頭時，突然發(fā)現(xiàn)有兩個明晃晃的亮點，其他幾個膽大的同學忍不住伸手一摸，緊接著就聽到了“哎呀”一聲尖叫。我們趕緊又加大牛角燈的亮度，湊了過去，這才發(fā)現(xiàn)竟然是一副塑料的骷髏!只見它的眼睛里放了兩個夜光燈，盡管是假的，但還是把我們嚇了個半死。
我們只好原路返回，尋找開門的線索。走到中間時，一位同學的探險棒觸摸到了一個固態(tài)的東西，隨即就亮了起來，同學們又是一陣驚呼，等安靜下來仔細一看，上面寫著“鬼吹燈”：邊沿每平均一米將有一根電子蠟燭，每根蠟燭的中間有一個開關，只要開開，然后在一分鐘內(nèi)關掉即可。我們根據(jù)線索找到并打開每根蠟燭，這時發(fā)現(xiàn)每一根蠟燭下面都有一把鑰匙，我們用這些鑰匙一個一個試，后，終于打開了門。
結束探險之后，我們坐在后面的一間大教室吃飯，說著，笑著，開心地度過了萬圣節(jié)!
3.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字
小時候，每年萬圣節(jié)，我們小區(qū)里的小朋友們就像鬼子進村似的，三五成群地挨家挨戶敲門：“不給糖，就搗蛋!”闖進門后，甚至耀武揚威地搜查著糖。真是有趣又快樂!
記得有，我裝扮成愛莎公主的模樣，頭戴金黃色的假發(fā)，身穿愛莎公主常穿的藍裙子，腳上穿了雙亮錚錚的黑皮鞋，洋洋得意地提上媽媽給我做的南瓜燈沖出門，一路小跑，奔向中心花園和伙伴們會合。
不一會兒，16個人全齊，抽簽，分組，出發(fā)!我們組一邊走著一邊商量從哪棟樓開始搜糖。我說：“咱們還是從1號樓開始吧!”其他3人都表示贊同。于是，我們進樓，按電梯，直奔9層，“殺”向豆豆家。電梯門一開，我第一個沖到他家門口，一邊用手使勁地敲著門，一邊大聲喊道：“快開門——不給糖，就搗——”聲音未落，門就開了，豆豆媽媽微笑著站在門口�？墒牵@回不像我們想象的那樣，她并沒有端著一盆糖迎接，而是催促道：“來，快進屋!咱們先做個小游戲，只有成功了，才能拿到糖喲!”我心里一下緊張起來：“要是沒有成功的話，會不會沒有糖呀?我可一定要成功呀!”她接著說：“我發(fā)給你們每人一卷紙，兩人一組，一個人把另一個人用紙裹起來，像木乃伊一樣，千萬不能斷呀，斷了就算失敗!”我心想：“還好，幸虧不算難，要不，我可就分不到糖了!”
“3、2、1——開始!”隨著豆豆媽媽口令響起，我開始轉圈，我的好朋友佳佳則一邊用手拽著紙巾，一邊用紙把我裹緊了。不一會兒，我就成了新鮮出爐的“木乃伊”了。耶——成功了!游戲結束，我們紛紛抓起一大把糖，放進了南瓜燈里，繼續(xù)搜查……
那天晚上，我嘴里含著糖，拎著滿滿的收獲歡快地回了家。期盼著下一個萬圣節(jié)的到來，成了我心中揮之不去的甜蜜的渴望。
4.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字
我們班星期五晚上搞了集體活動，就是去歡樂谷過萬圣節(jié)。我扮的是蝙蝠俠，女生全部扮的都是女巫，至于我們男生，他們?nèi)繋е魇礁鳂拥墓砻婢摺?/p>
我們首先到了第一個鬼屋：奪命車間。我們剛進去不久，就突然冒出兩個拿著血手的僵尸。嚇得我魂飛魄散，據(jù)說有個同學被血手摸到了，真慘。不過這鬼屋也太短了吧?
接下來到了第二個鬼屋：雪界。進去后，我們到了一個房間，天花板上掛著好多死人，我們只能蹲下來走路。再往前走進入另外一個房間，墻壁上有個框，里面有個木乃伊，那個框接著就收上去了。然后我往前小心翼翼地踏了一步，忽然，那個框又下來了，木乃伊探出身子來抓人。我一個箭步?jīng)_過了這個房間，到了一段樓梯。我慢慢的向前走，墻壁上到處都是“SOS”的求救信號。穿過樓梯，來到一段小道，小道右邊有一扇門，我們到門前的時候，門突然打開，從里面冒出一個僵尸來，我們就趕緊往前跑。后面又到一條路，路兩邊各有一道網(wǎng)，網(wǎng)里面都是僵尸，要把手伸過來吃人，我們迅速沖過了這條路。之后我來到了一座搖搖欲墜的橋的中間，旁邊還是網(wǎng)，里面是更加嚇人的腦子等東西，我嚇的沖出鬼屋。我這次經(jīng)歷讓我魂不附體，太嚇人了!
走出“雪界”鬼屋以后，我們漫無目的的走著，走著走著，突然遇到了一個吊在橋上的鬼，我們覺得很詭異，沒有往前走，結果有個其他的游客被吊死鬼給砸到了。我們只好靠邊走離開。緊接著，我們到了別的鬼屋，不過我已經(jīng)不敢去了。再往前走，我們看見一個提著綠燈籠的老人(我們就稱他瘋老頭吧)。他看見我們以后就突然追起我們來，我們趕快逃跑，可是瘋老頭緊追不舍，我們更加用力地跑了起來，他終于停下來了。正當我們想舒一口氣的時候，不料，瘋老頭又來追我們啦!我們只能跑，終，那家伙終于放棄了。
今天真是太可怕了!進了鬼屋，又被瘋老頭追，好慘!離開歡樂谷的時候，我仿佛還在渾身發(fā)抖，我覺得這過了一個驚險的萬圣節(jié)。
5.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字
周末，我來到英語補習班，一進來，就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛!還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節(jié)課要過萬圣節(jié)。
我興奮地走進教室，我看見大家也都興奮不已，而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑著走進教室，大家的目光都投向了老師�！拔覀冮_始過萬圣節(jié)吧!”當老師說完這句話時，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶著我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對我們說：“四個人一組，自由分成小組，每次進去一組�！�
輪到我們了，我進去一看：里面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時我們才發(fā)現(xiàn)門角和墻角坐著兩個“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎?”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環(huán)境的影響下真的好像血�！肮怼庇终f：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅�！蔽覀兿肫鹄蠋熃踢^我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們越急越吹不滅，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時終于把它吹滅了，我們試圖跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動彈不得，后來，其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。
后來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的游戲。
萬圣節(jié)可真好玩呀!
