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關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字

時間:2022-09-05 14:26:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#萬圣節(jié)# #關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字#】萬圣節(jié)就是西方的鬼節(jié),傳說在這個節(jié)日里,有許多鬼魂會出來,為了阸止他們害人,人們會穿上許多嚇人、奇異的衣服,也會做一些南瓜燈來驅趕他們。©無憂考網(wǎng)整理“關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字”,以供大家參考,希望可以幫助到大家,感謝大家的閱讀與支持!



1.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字


  2點左右,萬圣節(jié)開始了。第一項是老師穿上自己的服裝,讓我們來猜這位老師是誰。第一個上場的是吳校長。吳校長穿得花花綠綠的,像童話里的.小丑一樣,非?蓯邸R驗樗拿弊雍兔婢咄蝗槐伙L吹走了,所以我們一下子就猜出這就是吳校長了。接下來,我們又看到了郝老師、刁老師、外教老師……都穿著奇特的服裝,有的還帶著妖魔鬼怪的面具呢!然后,就輪到我們大顯身手了!我們要來一場走秀。我們是兩個班一起上場,走了好長時間,眼看著就要到我們班了,我的心都跳到嗓子眼兒啦,心里真是太緊張了!


  到了場上以后,我勉強擠出一絲笑容,擺了個超級幼稚的造型,走完兩趟后,便回到了我們班的位置。“這下心里放松多了!”我嘟嘟囔囔地說。不一會兒,所有班級都走完秀了。張老師帶我們回到了教室,告訴我們哪個游戲場所在哪個地方以后,我們便跑得無影無蹤了。我不知道自己該去哪,真是巧巧的媽媽生巧巧——巧上加巧,李冠辰來了,他對我說:“王晏如,你愿意和我一起玩兒嗎?”“愿意啊,走吧!”我跟在李冠辰的后面,這時我發(fā)現(xiàn),還有幾個同學也和李冠辰在一起。


  我們想多拿些獎劵,便參加了很多游戲,但是老天不幫我們,除了玩咬蘋果的時候,我們每都失敗了。咬蘋果可是我拿手的了!在咬蘋果區(qū)里擺著許多盆,盆里盛滿了水,水中漂浮著一個個香甜可口的蘋果。咬蘋果的人需要憋氣,不能用手去抓蘋果,咬到的蘋果就歸自己啦。我們來到咬蘋果區(qū),隨便找了個盆,便開始咬。我咬咬咬,一下咬了7個蘋果,夠我吃一周了!


  這的萬圣節(jié)我太開心了,希望下次還能這么開心!



2.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字


  太陽要落山了,天空逐漸變暗,給大地灑下一片片金色的余暉。


  我和好朋友楊光來到大山外語學校,參加“萬圣節(jié)”活動。一進入大山外語,一個叔叔就給我們分別發(fā)了一個牛角燈和一根探險棒,接著帶我們走進一個奇怪的屋子。一進門,帶路的那位叔叔就以箭一般的速度跑出門外,鎖上了門。


  我們心中雖然滿是疑惑,也只好繼續(xù)向前走去。突然一個鬼魂的聲音傳入耳畔“向前走吧!!!”……我頓時心中無比驚恐,可仔細分辨,又覺得這聲音有點奇怪,怎么有點像學校前臺老師的聲音,難道是他們在說話?我快速點亮牛角燈一看,哪有什么人啊!原來只是一個復讀機!這時,我才松了一口氣,大膽地繼續(xù)向前。


  快走到盡頭時,突然發(fā)現(xiàn)有兩個明晃晃的亮點,其他幾個膽大的同學忍不住伸手一摸,緊接著就聽到了“哎呀”一聲尖叫。我們趕緊又加大牛角燈的亮度,湊了過去,這才發(fā)現(xiàn)竟然是一副塑料的骷髏!只見它的眼睛里放了兩個夜光燈,盡管是假的,但還是把我們嚇了個半死。


  我們只好原路返回,尋找開門的線索。走到中間時,一位同學的探險棒觸摸到了一個固態(tài)的東西,隨即就亮了起來,同學們又是一陣驚呼,等安靜下來仔細一看,上面寫著“鬼吹燈”:邊沿每平均一米將有一根電子蠟燭,每根蠟燭的中間有一個開關,只要開開,然后在一分鐘內(nèi)關掉即可。我們根據(jù)線索找到并打開每根蠟燭,這時發(fā)現(xiàn)每一根蠟燭下面都有一把鑰匙,我們用這些鑰匙一個一個試,后,終于打開了門。


  結束探險之后,我們坐在后面的一間大教室吃飯,說著,笑著,開心地度過了萬圣節(jié)!



3.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字


  小時候,每年萬圣節(jié),我們小區(qū)里的小朋友們就像鬼子進村似的,三五成群地挨家挨戶敲門:“不給糖,就搗蛋!”闖進門后,甚至耀武揚威地搜查著糖。真是有趣又快樂!


  記得有,我裝扮成愛莎公主的模樣,頭戴金黃色的假發(fā),身穿愛莎公主常穿的藍裙子,腳上穿了雙亮錚錚的黑皮鞋,洋洋得意地提上媽媽給我做的南瓜燈沖出門,一路小跑,奔向中心花園和伙伴們會合。


  不一會兒,16個人全齊,抽簽,分組,出發(fā)!我們組一邊走著一邊商量從哪棟樓開始搜糖。我說:“咱們還是從1號樓開始吧!”其他3人都表示贊同。于是,我們進樓,按電梯,直奔9層,“殺”向豆豆家。電梯門一開,我第一個沖到他家門口,一邊用手使勁地敲著門,一邊大聲喊道:“快開門——不給糖,就搗——”聲音未落,門就開了,豆豆媽媽微笑著站在門口?墒牵@回不像我們想象的那樣,她并沒有端著一盆糖迎接,而是催促道:“來,快進屋!咱們先做個小游戲,只有成功了,才能拿到糖喲!”我心里一下緊張起來:“要是沒有成功的話,會不會沒有糖呀?我可一定要成功呀!”她接著說:“我發(fā)給你們每人一卷紙,兩人一組,一個人把另一個人用紙裹起來,像木乃伊一樣,千萬不能斷呀,斷了就算失敗!”我心想:“還好,幸虧不算難,要不,我可就分不到糖了!”


  “3、2、1——開始!”隨著豆豆媽媽口令響起,我開始轉圈,我的好朋友佳佳則一邊用手拽著紙巾,一邊用紙把我裹緊了。不一會兒,我就成了新鮮出爐的“木乃伊”了。耶——成功了!游戲結束,我們紛紛抓起一大把糖,放進了南瓜燈里,繼續(xù)搜查……


  那天晚上,我嘴里含著糖,拎著滿滿的收獲歡快地回了家。期盼著下一個萬圣節(jié)的到來,成了我心中揮之不去的甜蜜的渴望。


4.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字


  我們班星期五晚上搞了集體活動,就是去歡樂谷過萬圣節(jié)。我扮的是蝙蝠俠,女生全部扮的都是女巫,至于我們男生,他們?nèi)繋е魇礁鳂拥墓砻婢摺?/p>

  我們首先到了第一個鬼屋:奪命車間。我們剛進去不久,就突然冒出兩個拿著血手的僵尸。嚇得我魂飛魄散,據(jù)說有個同學被血手摸到了,真慘。不過這鬼屋也太短了吧?


  接下來到了第二個鬼屋:雪界。進去后,我們到了一個房間,天花板上掛著好多死人,我們只能蹲下來走路。再往前走進入另外一個房間,墻壁上有個框,里面有個木乃伊,那個框接著就收上去了。然后我往前小心翼翼地踏了一步,忽然,那個框又下來了,木乃伊探出身子來抓人。我一個箭步?jīng)_過了這個房間,到了一段樓梯。我慢慢的向前走,墻壁上到處都是“SOS”的求救信號。穿過樓梯,來到一段小道,小道右邊有一扇門,我們到門前的時候,門突然打開,從里面冒出一個僵尸來,我們就趕緊往前跑。后面又到一條路,路兩邊各有一道網(wǎng),網(wǎng)里面都是僵尸,要把手伸過來吃人,我們迅速沖過了這條路。之后我來到了一座搖搖欲墜的橋的中間,旁邊還是網(wǎng),里面是更加嚇人的腦子等東西,我嚇的沖出鬼屋。我這次經(jīng)歷讓我魂不附體,太嚇人了!


  走出“雪界”鬼屋以后,我們漫無目的的走著,走著走著,突然遇到了一個吊在橋上的鬼,我們覺得很詭異,沒有往前走,結果有個其他的游客被吊死鬼給砸到了。我們只好靠邊走離開。緊接著,我們到了別的鬼屋,不過我已經(jīng)不敢去了。再往前走,我們看見一個提著綠燈籠的老人(我們就稱他瘋老頭吧)。他看見我們以后就突然追起我們來,我們趕快逃跑,可是瘋老頭緊追不舍,我們更加用力地跑了起來,他終于停下來了。正當我們想舒一口氣的時候,不料,瘋老頭又來追我們啦!我們只能跑,終,那家伙終于放棄了。


  今天真是太可怕了!進了鬼屋,又被瘋老頭追,好慘!離開歡樂谷的時候,我仿佛還在渾身發(fā)抖,我覺得這過了一個驚險的萬圣節(jié)。


5.關于六年級的萬圣節(jié)的作文600字


  周末,我來到英語補習班,一進來,就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛!還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節(jié)課要過萬圣節(jié)。


  我興奮地走進教室,我看見大家也都興奮不已,而且還有一些同學扮成鬼搞惡作劇。


  上課了,老師微笑著走進教室,大家的目光都投向了老師!拔覀冮_始過萬圣節(jié)吧!”當老師說完這句話時,剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。


  老師帶著我們走出教室,來到鬼屋旁。老師對我們說:“四個人一組,自由分成小組,每次進去一組!


  輪到我們了,我進去一看:里面黑黑的,不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然,一個顫顫巍巍的聲音向我們傳來,這時我們才發(fā)現(xiàn)門角和墻角坐著兩個“鬼”。他們披著黑角的斗蓬,低著頭,其中一個“鬼”問我們:“你們看見黑板上的血了嗎?”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條,不過在這種環(huán)境的影響下真的好像血!肮怼庇终f:“去把南瓜燈中的火吹滅,但要用英語單詞吹滅!蔽覀兿肫鹄蠋熃踢^我們南瓜燈的英語單詞。我用那個單詞試著吹滅,可怎么也吹不滅,這時“鬼”慢慢走了過來,可我們還沒吹滅,有人開始尖叫了,聽到她的叫聲,我們也急了,可我們越急越吹不滅,“鬼”走近我們,在我們身上摸了起來,我這時終于把它吹滅了,我們試圖跑出鬼屋,可我的手被“鬼”緊緊地抓住了,動彈不得,后來,其他的三個同學幫助我跑出了鬼屋。


  后來那個扮鬼的叔叔還給了我們幾個糖果。我們又去玩了其它的游戲。


  萬圣節(jié)可真好玩呀!