1.新版大班益智游戲大全
《報紙撕貼》
游戲目的：
孩子根據(jù)自己的想法對廢舊報紙進行撕、貼、畫，充分發(fā)揮孩子的想象力，并鍛煉孩子動手操作的能力。
游戲準(zhǔn)備：
廢舊報紙若干，白紙一張，固體膠一支，水彩筆、剪刀、桌子等。
游戲玩法：
1、家長先用有趣的故事激發(fā)孩子對撕報紙產(chǎn)生興趣。
2、家長給孩子示范如何撕貼報紙：先從舊報紙上撕下一片圓紙片，涂上固體膠，貼到白紙上，再用水彩筆在圓片四周畫上彩色光芒，然后對孩子說：“看，我們做好了一個太陽，你還想做什么？”
3、家長要根據(jù)孩子的描述，協(xié)助孩子從舊報紙上撕下相應(yīng)的圖形，簡單的圖形可以讓孩子自己動手，涂上膠水，貼到白紙上，并讓孩子用水彩筆自行涂色和添加輔助圖片。
4、當(dāng)孩子完成作品之后，家長要及時給予鼓勵和稱贊。
互動小貼士：
1、在孩子進行撕貼的過程中，家長要教會孩子認識簡單的圖形。
2、與孩子共同完成作品之后，家長要引導(dǎo)孩子講述畫面內(nèi)容。
3、提醒孩子使用剪刀和膠水時要小心。
益智拓展：
這個游戲也可以這樣玩：
1、家長與孩子剪下報紙上不同動物的圖片，然后把每張動物圖片按照身體部位分別剪開，比如頭、軀干、腿、尾巴等。
2、把以上剪開的圖片放在桌子上，讓孩子把他們的順序打亂。
3、讓孩子從中任選不同的身體部位，創(chuàng)造出新的動物。
4、家長幫孩子按照孩子的思路，將重新創(chuàng)造出來的“新動物”不同部位的圖片貼在一張紙上。
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《大象和小貓》
游戲目的：
讓孩子通過感知和體驗聲音的強與弱，并通過圖畫和動作將這種聲音的強弱表現(xiàn)出來，可以培養(yǎng)孩子的聽覺分辨能力、注意力及思維能力。
游戲準(zhǔn)備：
中鼓一個、筆和白紙若干。
游戲玩法：
1、媽媽用游戲的口吻問孩子：“大象走路是怎么樣的？小貓走路又是怎樣的？”讓孩子了解大象走路是很重的，小貓走路是很輕的。
2、爸爸示范擊鼓，鼓聲強表示大象在走路，鼓聲弱表示小貓在走路。
3、游戲正式開始，爸爸先擊鼓，孩子在媽媽的指導(dǎo)下，在白紙上做記錄：如果鼓聲強，孩子在紙上畫上大圓圈或長線條表示大象在走路；如果鼓聲弱，孩子在紙上畫上小圓圈或短線條表示小貓在走路。
互動小貼士：
擊鼓聲不宜太大，以免損害孩子的聽力。
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《手心手背》
游戲目的：
本游戲通過家長跟孩子一起有節(jié)奏的哼唱兒歌、做動作，培養(yǎng)和提高孩子感受音樂的能力，訓(xùn)練孩子的思維能力和對動作的反應(yīng)能力。
游戲準(zhǔn)備：
音樂、音響
游戲玩法：
播放《手心手背》的歌曲，家長帶著孩子一邊拍手一邊跟著唱幾遍。當(dāng)孩子熟悉這首歌之后，家長與孩子面對面坐著，邊唱歌邊拍手。
“手心手背”，家長與孩子一起伸出雙手，先手心朝上，再手背朝上；
“手心手背”，動作同上；
“大家拍拍手”，家長與孩子一起拍拍雙手。
“伸出手心（手背）來”，家長與孩子雙臂伸直，手心（手背）朝上。
最后一句歌詞，可以由家長唱出來，歌詞內(nèi)容也可以有所變化，比如：如果媽媽唱的是“伸出手心”，那么孩子就要把手心朝上，反之，則要手背朝上�？梢藻憻捄⒆拥姆磻�(yīng)能力。
益智拓展：
為了增強游戲的趣味性，可以適當(dāng)設(shè)置一些“懲罰”措施，比如：撓手心癢癢。在孩子唱最后一句歌詞的時候，家長可以故意做錯動作，讓孩子有機會“懲罰”一下家長。
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《給小動物喂食》
游戲目的：
讓孩子通過給小動物喂食，建立食物與動物之間的對應(yīng)關(guān)系，訓(xùn)練孩子的分類能力，同時讓孩子了解各種動物的習(xí)性。
游戲準(zhǔn)備：
小猴、小貓、兔子、小狗玩偶各一，卡片做成的桃子、骨頭、魚、胡蘿卜若干。
游戲玩法：
媽媽拿出玩偶兔子問孩子：“小白兔喜歡吃什么啊？”引導(dǎo)孩子指出小白兔喜歡吃胡蘿卜，同理，讓孩子明白其他幾個小動物各自喜歡吃的東西，小猴喜歡吃桃子、小狗喜歡吃肉骨頭、小貓喜歡吃魚。
然后把所有卡片做成的“食物”，讓孩子自行去分類，把動物愛吃的食物，分別放在小狗、小貓、小兔、小猴面前，表示給小動物喂食。
互動小貼士：
如果孩子投放正確，家長要及時給出鼓勵和稱贊，如果有錯誤，要及時糾正。
益智拓展：
三歲以上的孩子有了一定的角色意識，喜歡玩過家家游戲，他們很會照顧家里的“玩具寶寶”，家長可以把握好這一點，跟孩子一起玩過家家游戲。
鼓勵孩子自己去找玩具或者玩具的替代品，設(shè)計誰來吃什么、怎樣擺放等等，也可以隨時變換主題。比如孩子邀請小貓咪來吃飯，小貓咪吃的太多了，肚子疼，要去看醫(yī)生，這樣游戲就變成了看病的小醫(yī)院。
游戲可以根據(jù)主角的變化而變化，孩子越大，越能玩出更多的花樣。
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《少了哪一個？》
游戲目的：
有意識的訓(xùn)練孩子的注意力和記憶力，延長注意力時間。
游戲準(zhǔn)備：
孩子經(jīng)常玩的玩具3~4件，大毛巾一塊
游戲玩法：
讓孩子把玩具自行放在桌子上，家長引導(dǎo)孩子說出桌子上玩具的名稱，30秒之后，家長用大毛巾蓋住玩具，拿開毛巾的同時拿走一個玩具。
家長問孩子，桌子上少了什么玩具，孩子通過記憶說出桌子上少了的玩具，游戲可重復(fù)8~10次。
如果孩子無法說出少了什么，家長可以適當(dāng)進行引導(dǎo)。
互動小貼士：
家長也可以替換玩具變換游戲，讓孩子保持對游戲的興趣。
益智拓展：
讓孩子在一堆玩具中，說出少了的玩具，孩子會非常感興趣，尤其是當(dāng)這堆東西對他來說很有吸引力的時候。
除了玩具，也可以用孩子喜歡的繪本圖片來進行。
也可以加大游戲的難度，用更多、更相近的玩具來進行，如果孩子年齡較小，剛接觸這類游戲，可以減少物品數(shù)量，或者多重復(fù)幾遍物品名稱。
6.新版大班益智游戲大全
《外面的世界真精彩》
目的：發(fā)展視覺、開闊眼界，啟迪心智。
前提：寶寶的覺醒時間明顯增加。
方法：在風(fēng)和日麗之時，把寶寶抱到室外，讓他觀察眼前出現(xiàn)的人和事物，并緩慢清晰反復(fù)地說給他聽。
注意：這時寶寶會興致勃勃地東看西看，目不暇接。開始時，每次2～3分鐘，以后逐漸增加至15～20分鐘，可結(jié)合日光浴、空氣浴進行。
7.新版大班益智游戲大全
《和寶寶一起跳舞》
目的：發(fā)展聽覺、動覺和節(jié)奏感。
前提：覺醒狀態(tài)，有一個適當(dāng)?shù)目臻g。
方法：選擇一些輕柔而節(jié)奏舒緩的音樂，如一曲華樂茲或一首民謠，放錄音或自己哼。把寶寶溫柔地抱在懷里，輕輕地從一邊到另一邊搖擺，向前、向后邁著舞步，合著音樂的節(jié)拍轉(zhuǎn)身或旋轉(zhuǎn)。你和寶寶的運動，將刺激寶寶耳朵里的感覺器官和小腦，發(fā)展他的聽覺、位置覺和平衡覺，這些感覺能力是他試圖學(xué)會坐、站和開步走時所必需的。如果你隨著音樂哼唱，寶寶還會受到來自你胸部振動的刺激，你溫暖懷抱的愛撫，這樣你就會和寶寶一起度過令人神往的幾分鐘。
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《聽大人講現(xiàn)在的事情》
目的：訓(xùn)練視覺聽覺、理解語言、引起愉快情緒，養(yǎng)成與寶寶說話的習(xí)慣。
前提：對大人的語氣語調(diào)感興趣。
方法：大人用親切柔和的聲音、富有變化的語調(diào)跟寶寶講話，內(nèi)容主要是寶寶當(dāng)面對著的東西和事情。可以告訴他正在玩的玩具的名稱，把寶寶的發(fā)展照片、父母全家的照片、看過的臉譜等圖片指給他看，邊看邊說。
9.新版大班益智游戲大全
《用手指“燈”》
目的：認識日常物品，了解簡單機械結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力。
前提：會聽聲找到物品。
方法：在學(xué)會注視“燈”的基礎(chǔ)上，可以握住寶寶的小手，進一步教他用手指燈。為引起寶寶的興趣，可將燈打開、再關(guān)上，問他：“燈呢？”讓他用手指。每天至少5～6次。
10.新版大班益智游戲大全
《捉迷藏》
目的：讓孩子快樂，增進與父母的感情，發(fā)展感知能力。
前提：叫名字能轉(zhuǎn)頭。
方法：媽媽在床上盤腿而坐，讓寶寶面對面坐在她的腿上，一手扶著寶寶的髖部，一手扶著他的腋下保持平衡。爸爸在媽媽背后，讓寶寶一只手抓著爸爸的手指，另一手抓住媽媽的胳膊，爸爸先拉一下被寶寶抓住的手，當(dāng)寶寶朝這邊看時，爸爸卻從媽媽背后另一邊突然伸出頭來親熱地叫“寶寶”（孩子的名字），當(dāng)寶寶轉(zhuǎn)過頭找到爸爸時會“咯咯”地笑起來。
