1.七年級(jí)的萬圣節(jié)作文600字范文
太陽要落山了，天空逐漸變暗，給大地灑下一片片金色的余暉。
我和好朋友楊光來到大山外語學(xué)校，參加“萬圣節(jié)”活動(dòng)。一進(jìn)入大山外語，一個(gè)叔叔就給我們分別發(fā)了一個(gè)牛角燈和一根探險(xiǎn)棒，接著帶我們走進(jìn)一個(gè)奇怪的屋子。一進(jìn)門，帶路的那位叔叔就以箭一般的速度跑出門外，鎖上了門。
我們心中雖然滿是疑惑，也只好繼續(xù)向前走去。突然一個(gè)鬼魂的聲音傳入耳畔“向前走吧!!!”……我頓時(shí)心中無比驚恐，可仔細(xì)分辨，又覺得這聲音有點(diǎn)奇怪，怎么有點(diǎn)像學(xué)校前臺(tái)老師的聲音，難道是他們?cè)谡f話?我快速點(diǎn)亮牛角燈一看，哪有什么人啊!原來只是一個(gè)復(fù)讀機(jī)!這時(shí)，我才松了一口氣，大膽地繼續(xù)向前。
快走到盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)明晃晃的亮點(diǎn)，其他幾個(gè)膽大的同學(xué)忍不住伸手一摸，緊接著就聽到了“哎呀”一聲尖叫。我們趕緊又加大牛角燈的亮度，湊了過去，這才發(fā)現(xiàn)竟然是一副塑料的骷髏!只見它的眼睛里放了兩個(gè)夜光燈，盡管是假的，但還是把我們嚇了個(gè)半死。
我們只好原路返回，尋找開門的線索。走到中間時(shí)，一位同學(xué)的探險(xiǎn)棒觸摸到了一個(gè)固態(tài)的東西，隨即就亮了起來，同學(xué)們又是一陣驚呼，等安靜下來仔細(xì)一看，上面寫著“鬼吹燈”：邊沿每平均一米將有一根電子蠟燭，每根蠟燭的中間有一個(gè)開關(guān)，只要開開，然后在一分鐘內(nèi)關(guān)掉即可。我們根據(jù)線索找到并打開每根蠟燭，這時(shí)發(fā)現(xiàn)每一根蠟燭下面都有一把鑰匙，我們用這些鑰匙一個(gè)一個(gè)試，后，終于打開了門。
結(jié)束探險(xiǎn)之后，我們坐在后面的一間大教室吃飯，說著，笑著，開心地度過了萬圣節(jié)!
2.七年級(jí)的萬圣節(jié)作文600字范文
艾拉準(zhǔn)備扮個(gè)可愛的小女巫。她戴著一頂紫色的大帽子，穿著沾滿星星的長(zhǎng)袍、長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子、深藍(lán)色的手套、還有金光閃閃的魔法棒。艾拉看著自己穿上如此美麗的服裝，情不自禁地?fù)]舞起來。小伙伴們的服裝也是各式各樣、千姿百態(tài)的，有小雞的、海盜船長(zhǎng)的、小公主的、還有幽靈的。這些漂亮的服裝，真讓人眼花繚亂!
艾拉和她的小伙伴們一起去要糖了!他們每人手里都提著一個(gè)大袋子，挨家挨戶地按門鈴。他們來到了塔莎夫人的家，按起了塔莎夫人家的門鈴。塔莎夫人聽見了門鈴聲，就急忙來開門。塔莎夫人一開門，艾拉就大喊：“不給糖，就搗蛋!”小伙伴們也跟著艾拉大喊：不給糖，就搗蛋!”塔莎夫人笑瞇瞇地對(duì)艾拉他們說：“好的，沒問題�！庇谑�，塔莎夫人拿出了她的東西，她給艾拉和小伙伴們的東西還不止糖呢，還有果凍和餅干。小朋友們開心極了，臉上露出了迷人的笑容。塔莎夫人看見小朋友這么開心，她心里也樂開了花。
艾拉和小伙伴們又去了派克先生家，按響了門鈴。派克先生打開門，大家齊聲說：“不給糖，就搗蛋!”派克先生連忙說：“你們這些小孩子，趕快離開，我很忙!”艾拉和小伙伴們沖進(jìn)派克先生的家，這翻翻，那弄弄。派克先生無奈之下只能個(gè)他們了。大家都分到了糖，就跑走了。
艾拉和小伙伴們跑去了紫燕阿姨的家，一邊按門鈴一邊大喊：“不給糖，就搗蛋!”紫燕阿姨和藹地說：“小朋友們，萬圣節(jié)快樂!你們是來要糖的嗎?我這有好多呢，我拿給你們�！弊涎喟⒁虖墓褡永锬贸隽藮|西，她給小朋友的東西可多了!有糖、餅干、薯片、牛奶、花生，每人還都有一個(gè)小禮品呢!小朋友們對(duì)紫燕阿姨說：“謝謝紫燕阿姨!萬圣節(jié)快樂!”
萬圣節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日，不僅能吃好多好多的東西，玩好多好多的游戲，還會(huì)給大家?guī)頍o窮無盡的快樂。
3.七年級(jí)的萬圣節(jié)作文600字范文
我們班星期五晚上搞了集體活動(dòng)，就是去歡樂谷過萬圣節(jié)。我扮的是蝙蝠俠，女生全部扮的都是女巫，至于我們男生，他們?nèi)繋е魇礁鳂拥墓砻婢摺?/p>
我們首先到了第一個(gè)鬼屋：奪命車間。我們剛進(jìn)去不久，就突然冒出兩個(gè)拿著血手的僵尸。嚇得我魂飛魄散，據(jù)說有個(gè)同學(xué)被血手摸到了，真慘。不過這鬼屋也太短了吧?
接下來到了第二個(gè)鬼屋：雪界。進(jìn)去后，我們到了一個(gè)房間，天花板上掛著好多死人，我們只能蹲下來走路。再往前走進(jìn)入另外一個(gè)房間，墻壁上有個(gè)框，里面有個(gè)木乃伊，那個(gè)框接著就收上去了。然后我往前小心翼翼地踏了一步，忽然，那個(gè)框又下來了，木乃伊探出身子來抓人。我一個(gè)箭步?jīng)_過了這個(gè)房間，到了一段樓梯。我慢慢的向前走，墻壁上到處都是“SOS”的求救信號(hào)。穿過樓梯，來到一段小道，小道右邊有一扇門，我們到門前的時(shí)候，門突然打開，從里面冒出一個(gè)僵尸來，我們就趕緊往前跑。后面又到一條路，路兩邊各有一道網(wǎng)，網(wǎng)里面都是僵尸，要把手伸過來吃人，我們迅速?zèng)_過了這條路。之后我來到了一座搖搖欲墜的橋的中間，旁邊還是網(wǎng)，里面是更加嚇人的腦子等東西，我嚇的沖出鬼屋。我這次經(jīng)歷讓我魂不附體，太嚇人了!
走出“雪界”鬼屋以后，我們漫無目的的走著，走著走著，突然遇到了一個(gè)吊在橋上的鬼，我們覺得很詭異，沒有往前走，結(jié)果有個(gè)其他的游客被吊死鬼給砸到了。我們只好靠邊走離開。緊接著，我們到了別的鬼屋，不過我已經(jīng)不敢去了。再往前走，我們看見一個(gè)提著綠燈籠的老人(我們就稱他瘋老頭吧)。他看見我們以后就突然追起我們來，我們趕快逃跑，可是瘋老頭緊追不舍，我們更加用力地跑了起來，他終于停下來了。正當(dāng)我們想舒一口氣的時(shí)候，不料，瘋老頭又來追我們啦!我們只能跑，終，那家伙終于放棄了。
今天真是太可怕了!進(jìn)了鬼屋，又被瘋老頭追，好慘!離開歡樂谷的時(shí)候，我仿佛還在渾身發(fā)抖，我覺得這過了一個(gè)驚險(xiǎn)的萬圣節(jié)。
4.七年級(jí)的萬圣節(jié)作文600字范文
小時(shí)候，每年萬圣節(jié)，我們小區(qū)里的小朋友們就像鬼子進(jìn)村似的，三五成群地挨家挨戶敲門：“不給糖，就搗蛋!”闖進(jìn)門后，甚至耀武揚(yáng)威地搜查著糖。真是有趣又快樂!
記得有，我裝扮成愛莎公主的模樣，頭戴金黃色的假發(fā)，身穿愛莎公主常穿的藍(lán)裙子，腳上穿了雙亮錚錚的黑皮鞋，洋洋得意地提上媽媽給我做的南瓜燈沖出門，一路小跑，奔向中心花園和伙伴們會(huì)合。
不一會(huì)兒，16個(gè)人全齊，抽簽，分組，出發(fā)!我們組一邊走著一邊商量從哪棟樓開始搜糖。我說：“咱們還是從1號(hào)樓開始吧!”其他3人都表示贊同。于是，我們進(jìn)樓，按電梯，直奔9層，“殺”向豆豆家。電梯門一開，我第一個(gè)沖到他家門口，一邊用手使勁地敲著門，一邊大聲喊道：“快開門——不給糖，就搗——”聲音未落，門就開了，豆豆媽媽微笑著站在門口。可是，這回不像我們想象的那樣，她并沒有端著一盆糖迎接，而是催促道：“來，快進(jìn)屋!咱們先做個(gè)小游戲，只有成功了，才能拿到糖喲!”我心里一下緊張起來：“要是沒有成功的話，會(huì)不會(huì)沒有糖呀?我可一定要成功呀!”她接著說：“我發(fā)給你們每人一卷紙，兩人一組，一個(gè)人把另一個(gè)人用紙裹起來，像木乃伊一樣，千萬不能斷呀，斷了就算失敗!”我心想：“還好，幸虧不算難，要不，我可就分不到糖了!”
“3、2、1——開始!”隨著豆豆媽媽口令響起，我開始轉(zhuǎn)圈，我的好朋友佳佳則一邊用手拽著紙巾，一邊用紙把我裹緊了。不一會(huì)兒，我就成了新鮮出爐的“木乃伊”了。耶——成功了!游戲結(jié)束，我們紛紛抓起一大把糖，放進(jìn)了南瓜燈里，繼續(xù)搜查……
那天晚上，我嘴里含著糖，拎著滿滿的收獲歡快地回了家。期盼著下一個(gè)萬圣節(jié)的到來，成了我心中揮之不去的甜蜜的渴望。
5.七年級(jí)的萬圣節(jié)作文600字范文
周末，我來到英語補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)來，就看見這里到處被裝扮得怪嚇人。什么黑布條啊、蜘蛛網(wǎng)呀、黑色的大蜘蛛!還有飄在空中的鬼臉呀……看見這些我突然想起上周老師好像說過我們下節(jié)課要過萬圣節(jié)。
我興奮地走進(jìn)教室，我看見大家也都興奮不已，而且還有一些同學(xué)扮成鬼搞惡作劇。
上課了，老師微笑著走進(jìn)教室，大家的目光都投向了老師�！拔覀冮_始過萬圣節(jié)吧!”當(dāng)老師說完這句話時(shí)，剛才還鴉雀無聲的教室一下子充滿了尖叫聲和歡呼聲。
老師帶著我們走出教室，來到鬼屋旁。老師對(duì)我們說：“四個(gè)人一組，自由分成小組，每次進(jìn)去一組�！�
輪到我們了，我進(jìn)去一看：里面黑黑的，不過透過紅色的窗簾還能看見一絲陽光。突然，一個(gè)顫顫巍巍的聲音向我們傳來，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)門角和墻角坐著兩個(gè)“鬼”。他們披著黑角的斗蓬，低著頭，其中一個(gè)“鬼”問我們：“你們看見黑板上的血了嗎?”我們看見黑板上用紅色的筆畫了幾根線條，不過在這種環(huán)境的影響下真的好像血。“鬼”又說：“去把南瓜燈中的火吹滅，但要用英語單詞吹滅�！蔽覀兿肫鹄蠋熃踢^我們南瓜燈的英語單詞。我用那個(gè)單詞試著吹滅，可怎么也吹不滅，這時(shí)“鬼”慢慢走了過來，可我們還沒吹滅，有人開始尖叫了，聽到她的叫聲，我們也急了，可我們?cè)郊痹酱挡粶�，“鬼”走近我們，在我們身上摸了起來，我這時(shí)終于把它吹滅了，我們?cè)噲D跑出鬼屋，可我的手被“鬼”緊緊地抓住了，動(dòng)彈不得，后來，其他的三個(gè)同學(xué)幫助我跑出了鬼屋。
后來那個(gè)扮鬼的叔叔還給了我們幾個(gè)糖果。我們又去玩了其它的游戲。
