
1.幼兒英語教案模板
活動目標:學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含義。
活動準備:
flash card:daddy、mommy。
活動過程:
1. say hello(打招呼):
師:今天我們班上來了好多客人,小朋友們應該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒)
師:我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?
師幼共唱《hello song》。
2. warm up(熱身運動):
肢體動作:stand up, sit down, run, jump, turn around……
3. teaching(教學):
①師:do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊,它要求小朋友數到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?show me your hands. one, two, three. 咦,它還是不肯出來,we try to again.我們再來。(師互動幼兒舉出手指數one, two, three)
、(出示flash card:daddy)who is he?他是誰呢?(幼兒說說)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼兒學念:daddy)
(出示flash card:mommy)who is she?她是誰呢?(幼兒說說)she is my mommy.她是我的媽媽。(幼兒學念:mommy)
我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
、 ki ing game:依次請幼兒說:hello daddy/mommy.
4. jumping game:
①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。
、诮處熣f明游戲規(guī)則。
、劢處熤笓]游戲:教師隨機喊daddy或mommy,兩名幼兒嘗試游戲。
、芙處熁悠渌變汉癲addy或mommy,參與游戲幼兒進行jumping game.
5. say good bye(說再見)。
2.幼兒英語教案模板
【活動目標】1、學會新單詞:chocolate;icecream;salad;學會新句子“I like eating”
2、能用心新學會的英文單詞表達自己喜歡的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
【活動準備】
1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的圖片。
2、巧克力一枚、冰淇淋一支。
【活動過程】
1、教師引入話題:“孩子們,夏天到了,你們喜歡,經常吃的零食是什么呀?”引導孩子將話題帶到今天所學的新單詞中。
2、教師繼續(xù)引入:“那我們那么愛吃冰淇淋,那我們要用英文怎么表達呢?今天讓我們學習一下新的英文單詞吧。”
3、教師出示冰淇淋圖片,師范發(fā)音:icecream;請小朋友跟讀。教師多師范幾次,注意觀察孩子發(fā)音的飽滿型和嘴型,盡早發(fā)現孩子的錯誤以在接下來的游戲中有針對性的練習。
4、教師拿出巧克力,請孩子嗅一嗅巧克力的香氣,加深單詞與實物之間的聯系。接著師范巧克力發(fā)音。
5、拿出沙拉圖片,介紹沙拉是西方國家的一種食物,簡單介紹一下,讓孩子建立起聯系和興趣,知道沙拉的來歷和背景。接著示范發(fā)音。
6、教師接著讓孩子猜想:那我們學習了這些食物的單詞,但是“我愛吃冰淇淋,我愛吃巧克力”,這用英文怎么說呢?接著教師可在孩子的猜測中讓孩子學習“I like eating”句型。
7、將孩子分成幾組,例如喜歡巧克力的一組,然后請每組比賽誰的英文念得大聲,標準。
3.幼兒英語教案模板
【活動目標】1、學會新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”
2、能夠手指自己或他人的器官說出英文單詞,發(fā)音準確,清晰,能熟練說出“I have”句型。
3、能夠自信、愉快的用英文表達,樂意學習英文。
【活動準備】
1、手工制作的立體畫眼睛、鼻子和嘴巴若干個。
2、三個袋子。
【活動過程】
1、先用熱身引入話題。
進行熱身活動“認識我自己”的熱身(這個活動包括了全身上下的器官名稱)。
2、熱身活動完畢后,教師立即引入話題“小朋友們,剛才我們做的熱身活動里說到了很多器官,那么小朋友們想不想用英文表達這些器官呢?想不想你呢個用英文來做這個熱身呢?”引發(fā)幼兒興趣,接著告訴幼兒今天先學習其中的幾個器官,今后會慢慢學習完畢。
3、教師拿出眼睛道具,問小朋友名稱。等小朋友說出后,教師可立即示范英文發(fā)音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官,一邊大聲學習新單詞。
4、單詞學習完畢后,要用游戲鞏固。請三位小朋友上臺來。教師將道具放入袋子中,請小朋友同時從袋子里取出一樣物品,取出物品后迅速念出物品的單詞,看誰念得又快又好,可反復換小朋友進行。
5、游戲結束。
教師請小朋友站起來,教師隨機念出一個單詞,小朋友就要即刻去觸摸自己的相應器官,建立起孩子實物和單詞的聯系,鞏固單詞。
4.幼兒英語教案模板
活動目標:1、讓幼兒學會用英語說boy and girl
2、引導幼兒自我介紹I am a boy/girl。
3、演唱I am a boy、You are a girl。
活動準備:
1、自制白板課件,自拍視頻,教學光盤。
2、讓孩子適應圓鼓板打韻律。
活動過程:
1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧?
2、呈現反復讀boy,挨個讀girl
3、拿出圖片讓學生判斷boy還是girl。
4、傳來下課鈴聲,告訴孩子們將來上學后男生和女生是上不同的廁所的,請孩子們把小人拖到應該去的廁所。
5、韻律讀法Boy,boy,I am a boy、并做一個特別男孩或女孩的動作。
完整的欣賞歌曲,讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。
5.幼兒英語教案模板
我活動目標:
聆聽并學會歌曲,能夠用肢體語言表達對歌詞的理解
活動準備:
教學魔法棒,掛圖、布娃娃,一張幼兒床。
活動過程:
Step 1:warm—up
教師播放動畫教學VCD,帶領幼兒聽著音樂做律動,在歡快的氣氛中進入本堂活動。
Step 2 prensentation
教師準備一個布娃娃,抱著布娃娃哄她睡覺并唱“GOOD NIGHT,BABY”,然后指著旁邊的床唱“It is time to go to bed “,在手里搖著布娃娃唱“merrily we roll along ,roll along ,roll along “,后把布娃娃放在床上唱“as off to bed we go “
Step 3 pratice
1、教師用魔法棒點擊掛圖中歌曲的單句,讓幼兒跟讀學唱每句歌曲。
2、game:教師選幼兒到前面抱著布娃娃哄她睡覺并唱歌曲。
Step 4 production
游戲:擊鼓傳花,教師讓幼兒圍成一個圓圈,選一名幼兒手拿布娃娃,教師播放音樂,音樂開始,幼兒把布娃娃傳給下一名幼兒,當音樂停止時,布娃娃傳到哪名幼兒,此幼兒就要站在圈內做睡覺狀,然后再繼續(xù)游戲。