1.2022年山東省濟(jì)南中學(xué)排名
1.濟(jì)南舜耕中學(xué)
2.山東大學(xué)附屬中學(xué)
3.燕山中學(xué)
4.濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)
5.山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)
6.外國(guó)語(yǔ)學(xué)校陽(yáng)光一零零分校
7.濟(jì)南高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校
8.濟(jì)南燕山學(xué)校龍奧校區(qū)
9.濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
10.平陰縣第四中學(xué)
2.中學(xué)排行榜，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有何意義？
中學(xué)排行其實(shí)比大學(xué)排行更有意義，大學(xué)里各種專(zhuān)業(yè)太多，影響大學(xué)綜合實(shí)力的因素也太多。一個(gè)排名，并不能完整展現(xiàn)這所高校具體情況。
影響中學(xué)排名參考因素太少，排行榜在排名時(shí)，主要考慮學(xué)生錄取情況，其次是內(nèi)部師資力量與環(huán)境住宿。所以，中學(xué)排名能更加直觀地，讓學(xué)生了解一所中學(xué)的師資、環(huán)境、學(xué)習(xí)成果，也就更能作為填報(bào)志愿的參考因素。
中學(xué)排名能讓學(xué)生，更加直觀地感受到，排名對(duì)于生活等各方面的重要性。中考成績(jī)會(huì)決定學(xué)生高中學(xué)習(xí)環(huán)境，但真正決定學(xué)生去哪里的，是排名。
雖然現(xiàn)在國(guó)家在不斷強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的普及，但不可否認(rèn)的是，無(wú)論是高中錄取還是大學(xué)錄取，主要看的還是排名。所以，對(duì)中學(xué)予以排名，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)于排名重要性的認(rèn)知，使得學(xué)生也能重視自身成績(jī)排名。
3.考上好高中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有哪些優(yōu)勢(shì)？
1.優(yōu)質(zhì)的師資力量
很多超級(jí)中學(xué)的重本率達(dá)到80%，意味著在這里你只要跟著老師走，上一所不錯(cuò)的211是完全沒(méi)問(wèn)題的。稍微努力一點(diǎn)，一個(gè)重點(diǎn)的985就不是太難。而很多普通中學(xué)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)全校沒(méi)有一個(gè)人可以考上本科一類(lèi)大學(xué)。這的確有生源質(zhì)量的因素，但也不得不承認(rèn)，這樣的成果與一批優(yōu)秀的教師是分不開(kāi)的。
這里的師資力量不用懷疑：哪怕是普通班，教師的水準(zhǔn)也是相當(dāng)之高。而且教學(xué)安排會(huì)非常合理，張弛有度，學(xué)校既不會(huì)對(duì)學(xué)生放任不管，也不會(huì)壓榨學(xué)生所有的時(shí)間，我對(duì)這一點(diǎn)深有體會(huì)。
我曾親眼見(jiàn)到學(xué)校里的很多老師，在辦公室里會(huì)看英文的原版文章，會(huì)寫(xiě)自己的學(xué)術(shù)論文，會(huì)對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行縝密的總結(jié)并整理成文。這樣的老師會(huì)不斷充實(shí)反思自己，會(huì)時(shí)刻修正自己的教學(xué)內(nèi)容和方法，會(huì)因材施教，會(huì)不斷提升。
更重要的，這代表了一名教師對(duì)自己的職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。有了這樣的熱愛(ài)，無(wú)論是剛剛?cè)肼毜男陆處�，還是工作了三十年的老教師，都會(huì)抱有同樣對(duì)教學(xué)的熱忱，教育質(zhì)量自是毋庸置疑了。
2.濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境
你交際圈子的水平，基本上決定了你自己的水平。在一所超級(jí)中學(xué)讀書(shū)意味著，你的周?chē)鷷?huì)生活著很多學(xué)霸。
你可以每日目睹他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，周詳縝密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)致入微的個(gè)人習(xí)慣。耳濡目染的作用絕對(duì)是顯著的，說(shuō)不定哪一天，某位學(xué)霸的某個(gè)做法就啟發(fā)了你學(xué)習(xí)的思路，讓你發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)方法。更何況，如果你周?chē)际桥τ霉Φ膶W(xué)生，那么你就算曾經(jīng)再放浪不羈，也會(huì)慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的吧。
也許，你還可以與他們交流一下人生目標(biāo)之類(lèi)的話(huà)題。他們大多有著極為強(qiáng)烈的目標(biāo)和超凡的執(zhí)行力，與他們?cè)谝黄�，你也�?huì)有一種境界上的全然提升。
你要記住，和你生活在一起的，會(huì)是你的同齡人中優(yōu)秀的那一批。與他們一起待上整整三年，對(duì)你的影響無(wú)疑是巨大的。
如果你身邊的只是很多與你同層次的人，那么你不知不覺(jué)中就會(huì)接納這個(gè)層次，沒(méi)有任何更上一層樓的激勵(lì)。你的談吐，你的觀念，你的生活的一切都和他們一樣；到后考的分?jǐn)?shù)，也只會(huì)和他們一樣。
3.開(kāi)明的管理理念
很多超級(jí)中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)、課題研究、選修課等等都是校園生活不可或缺的一部分。雖然它們所占的時(shí)間比重不會(huì)太多，但終究會(huì)有利于學(xué)生的全面發(fā)展。”素質(zhì)教育”恰恰在這些重點(diǎn)學(xué)校才有試點(diǎn)的可能性，越是普通的學(xué)校，則越向應(yīng)試教育靠攏，甚至到了末流的學(xué)校，連“應(yīng)試教育”四個(gè)字都無(wú)從談起了。
越是好的中學(xué)，能以一種開(kāi)明的態(tài)度對(duì)待學(xué)生：不抓早戀，不搞激情跑操，不干涉學(xué)生的選擇。這些理念給了學(xué)生很大的自由空間，讓他們今后走出校園的同時(shí)，也變成了一個(gè)獨(dú)立而完整的人。學(xué)校帶給我的除了優(yōu)異的成績(jī)，還有今后對(duì)一生的影響。
4.良好的校園秩序
重點(diǎn)中學(xué)的打架，抽煙，賭博，作弊等行為，要遠(yuǎn)少于其他普通中學(xué)。這里的學(xué)生大部分都是安分守己的，偶爾有一兩次這樣的行為，也會(huì)因?qū)W校的嚴(yán)厲處置而絕跡。好的校園秩序，營(yíng)造了好的名聲，從而吸納進(jìn)了更多的守己的好學(xué)生，良性循環(huán)。
