【#初中三年級(jí)# #初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納#】學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。©無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

1.初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　動(dòng)名詞(doing)

　　動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞,在句子中可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)等。

　　1.作主語(yǔ)

　　FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.

　　南方與北方開戰(zhàn)了。

　　2.作賓語(yǔ)

　　Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?

　　請(qǐng)問你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?

　　usedto的用法

　　usedto意為過去常常做某事。

　　usedto的用法

　　肯定句：used這個(gè)詞沒有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。

　　否定句是didn’tuseto….

　　WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.

　　當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋果。

　　虛擬語(yǔ)氣

　　如果我們所說的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣。

　　注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣;而在真實(shí)條件句中,要用陳述語(yǔ)氣.

2.初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　used to 的用法

　　used to 意為過去常常做某事。

　　used to 的用法

　　1. 肯定句：used這個(gè)詞沒有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。

　　否定句是didn’t use to….

　　When I was a child, I didn’t use to like apples.

　　當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋果。

　　疑問形式是Did you use to…?

　　Where did you use to live before you came here?

　　當(dāng)你來這兒之前你住哪兒?

　　2. 含有used to 的句子的反意疑問句不要usedn’t + 主語(yǔ),而用didn’t + 主語(yǔ)。

　　——He used to smoke, didn’t he?

　　——他過去常常吸煙，是嗎?

　　Yes, he did./ No, he didn’t.

　　是的，他吸。/ 不，他不吸。

3.初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　介詞by的用法

　　1. 意為“在……旁”，“靠近”。

　　Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.

　　有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

　　2. 意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”。

　　Your son will be all right by supper time.

　　你的兒子在晚飯前會(huì)好的。

　　How many English songs had you learned by the end of last term?

　　到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲?

　　3. 表示方法、手段,可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等。

　　The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.

　　猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。

　　The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.

　　孩子的父親是那么的感激,于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報(bào)來傳達(dá)信息。

　　4. 表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。

　　One by one they went past the table in the dark.

　　他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。

　　5. 表示“根據(jù)”，“按照”的意思。

　　What time is it by your watch?

　　你的表幾點(diǎn)了?

　　6. 和take , hold等動(dòng)詞連用，說明接觸身體的某一部分。

　　I took him by the hand.

　　我拉住了他的手。

　　7. 用于被動(dòng)句中，表示行為主體,常譯作“被”、“由”等。

　　English is spoken by many people.

　　英語(yǔ)被許多人說。(即“許多人講英語(yǔ)�！�)

4.初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　1.英語(yǔ)中動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的承受者。

　　當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)誰(shuí)是某個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者，即"誰(shuí)做了某種事情"時(shí)，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　eg:Danielboughtanewcomputer丹尼爾買了一臺(tái)新電腦。(不是別人)

　　如果主語(yǔ)不是動(dòng)作的執(zhí)行者，而是動(dòng)作的承受者時(shí)，就是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　eg:AnewcomputerwasboughtbyDaniel一臺(tái)新電腦被丹尼爾買了。

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)由be+動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成，其中be是助動(dòng)詞，隨時(shí)態(tài)改變。

　　一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由"am/is/are+動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成。

　　一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由"was/were+動(dòng)詞的過去分詞"構(gòu)成。

5.初三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

　　當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)

　　肯定句主語(yǔ)+動(dòng)詞三單+其他

　　否定句主語(yǔ)+doesn't+動(dòng)詞原形+其他

　　一般疑問句Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

　　肯定回答Yes，主語(yǔ)+does

　　否定回答No，主語(yǔ)+doesn't

　　特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句

　　當(dāng)主語(yǔ)不是第三人稱單數(shù)時(shí)

　　肯定句主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

　　否定句主語(yǔ)+don't+動(dòng)詞原形+其他

　　一般疑問句Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他

　　用錯(cuò)結(jié)構(gòu)全句都錯(cuò)，一定要注意。

　　一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻率的時(shí)間狀語(yǔ)連用。