1.大學生工作實習周報
在為數(shù)不多的幾天時間里，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是十分巧妙創(chuàng)意�？煽诳蓸钒咐�1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進行推廣通路:如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當渠道都有了，該如何去做和消費者有好處的相關廣告活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原先的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的好處。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。做一個廣告基本的是明白它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的就應是這個東西。 這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進。
2.大學生工作實習周報
本周實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于實驗型課，課堂上都有2至3個實驗要做。在上第一節(jié)課時，我是非常緊張的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺后緊張感不復存在了，上課都很流暢。我知道學生對化學的興趣很大部分在于實驗，所以課前我都認真做好每實驗演練，反復練習，直至操作步驟準確以及結果成功。并讓學生與自己配合做演示實驗。例如“吹氣生火”實驗，我讓一位學生上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調(diào)，并強調(diào)學生要注意觀察實驗現(xiàn)象。我認真對待每一個課，每課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于準備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個知識點我都詳細地講解，針對學生薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復習一下。在上完課后，我會認真聽取指導老師和小組成員的點評，也會進行自我反思。3.大學生工作實習周報
我于20__年10月8日在__市第七中學進行了為期xxxx周的教育實習。在這次實習中我體會到了學生到教師的角色轉變，學校到社會的環(huán)境轉變。不短不長的xxxx個星期實習對我來說是進入職場前的培訓，我在這次實習中深切地已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。 讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在實習期間，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們xxxx學院化學與生命科學學院的大學生形象，給實習學校留下好的印象。
4.大學生工作實習周報
在實習期間，從我專業(yè)方面對廠房規(guī)劃和施工區(qū)布置、起重設備，物料儲存等各方面進行分析與總結。個人感覺廠房布置比較科學合理，各工序緊張有序�？赡苁軋龅叵拗频脑�，廠內(nèi)設備和施工作業(yè)看起來比較擁擠，廠內(nèi)衛(wèi)生打掃制度比較到位，工人間配合比較默契，整體工作效率較高歷時一個月的生產(chǎn)車間實習結束了，這次的實習雖然時間短暫，但是讓我挺難忘的。記得剛來生產(chǎn)車間實習工作的時候，每天都汗流浹背，工作服每天也弄的臟兮兮的，特別的辛苦，讓我們很不適應，但是經(jīng)過一段時間的適應后，我對生產(chǎn)車間的環(huán)境熟悉了，和車間的工人們也熟悉了，在車間找到適合自己的工作崗位，就覺得過的很充實，在第二周時因為氣候不適應發(fā)高燒病了一周，但是我還是堅持實習，實習中，蒲師傅知道我生病了對我很照顧，讓我很感動，在這里我要特別感謝師傅的關心和照顧。5.大學生工作實習周報
進廠接受的三級安全教育使我更清醒地認識到安全的重要性，安全制度作為企業(yè)文化的一個重要組成部分，也是項目管理的首要側重點，關系到職工職業(yè)健康和企業(yè)的健康發(fā)展，所以安全應該擺在首位，刻在每個人的心里。在車間分別在電焊班組、冷作班組和加工班組等進行了現(xiàn)場實習，了解了一些生產(chǎn)工作的環(huán)境、制度、流程等，并動手進行了操作。在電焊班了解了塔筒的縱縫和環(huán)縫的焊接工藝，焊截止前要進行開坡口和除銹作業(yè)，然后才能用埋弧自動焊機進行焊接，在焊接的過程中要注意藥皮的清理和焊藥的重復利用。環(huán)縫焊接屬于高處作業(yè)，要特別注意安全，工作期間要系好安全帶并注意防滑防止物體掉落。上段塔筒的縱縫焊接需要焊上三遍以上，一遍打底一遍補焊一遍蓋面，焊后的面要高出周圍0—3mm，之后在卷板機上進行校圓處理，用模板進行檢查校正，直至校整合格后方可用吊車吊出，之后由質(zhì)監(jiān)人員進行超聲波探傷，如果發(fā)現(xiàn)有不合格的部位，標明后由電焊班的人員進行二次處理，直至探傷合格，合格的管子由冷作班進行組對，組對合格后再轉至電焊班進行環(huán)縫內(nèi)縫和背縫的焊接處理，同樣經(jīng)探傷合格后才能進入下一道工序。
