【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧#】英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)考試目前有兩種模式，即人人對(duì)話模式和人機(jī)對(duì)話模式。中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)中最難的應(yīng)該是口語(yǔ)，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)中級(jí)考試是非常注重實(shí)用性的。 以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧，歡迎閱讀！
　

1.英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧 篇一

　　首先，備考BEC口語(yǔ)的考生們都需要一本口語(yǔ)書，口語(yǔ)書匯集了很多個(gè)商務(wù)話題，并有相關(guān)生詞匯總和應(yīng)用示例，可以為大家提供基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)話模板。

　　接下來(lái)，光看口語(yǔ)書是不夠的，你還需要將它轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。在閱讀口語(yǔ)書的同時(shí)會(huì)整理和記錄重要和常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)。這樣做筆記會(huì)使你更加熟悉和了解相關(guān)知識(shí)，也就更方便運(yùn)用了。

　　當(dāng)然，閱讀和記錄后還需要有自己消化和背誦的過(guò)程，這樣才能真正掌握所學(xué)。同時(shí)，可以多聽(tīng)聽(tīng)BBC.VOA等鍛煉自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，多聽(tīng)多練會(huì)有很大進(jìn)步。

　　由于BEC口語(yǔ)考試的第二和第三部分是需要搭檔一起合作完成的，所以提前找一個(gè)搭檔進(jìn)行練習(xí)，熟悉對(duì)話流程也是十分有必要的。

　　口語(yǔ)考試時(shí)不同考場(chǎng)的要求可能不同，有的考場(chǎng)允許考生自己提前找好搭檔，有些考場(chǎng)則當(dāng)場(chǎng)隨機(jī)安排。無(wú)論哪種情況，考生都應(yīng)該提前找一個(gè)伙伴練習(xí)，這樣在考試時(shí)才能從容不迫。

2.英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧 篇二

　　1、口試的第二部分也要求考生對(duì)搭檔的回答進(jìn)行提問(wèn)和回答相應(yīng)的跟進(jìn)問(wèn)題。所以第二部分在搭檔回答的同時(shí)，要注意關(guān)注對(duì)方所講的內(nèi)容。討論環(huán)節(jié)中要注意不要搶著說(shuō)，就一些話題提出觀點(diǎn)時(shí)不要講的太全，給搭檔留些回答和補(bǔ)充的空間。兩人當(dāng)中較強(qiáng)的可以多提出些具體觀點(diǎn)并多總結(jié)，相對(duì)弱的那個(gè)可以多做些補(bǔ)充和過(guò)度工作，使用些備考時(shí)背過(guò)的一些固定套句。

　　2、口試的前兩部分主要為考生提供了展示自己的獨(dú)立表達(dá)能力機(jī)會(huì)，而且通過(guò)前兩部分，考官對(duì)考生的語(yǔ)言水平已經(jīng)大致有了判斷。第三部主要考察實(shí)際溝通交流能力所以，講的再多和搭檔沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的溝通是不可能拿到高分的。畢竟，第三部分除反映溝通能力外還反映了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，盡管沒(méi)有直接作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)但會(huì)在很大程度上影響考官對(duì)你的整體印象。

　　3、最重要的原則是保持溝通的流暢性，這適用于BEC口試的每個(gè)部分。尤其是討論環(huán)節(jié)，流利流暢的表達(dá)會(huì)獲得比較好的總體印象，掩蓋語(yǔ)法和用詞上的小毛病。另外，討論環(huán)節(jié)規(guī)定時(shí)間是3分鐘，但大多數(shù)情況，不到3分鐘就會(huì)被考官叫停�？脊贂�(huì)根據(jù)情況來(lái)掌控時(shí)間。所以寧愿被考官打斷，也不要自己覺(jué)得到時(shí)間了就停下來(lái)。

3.英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧 篇三

　　第一部分(Interview)采取問(wèn)答的形式，即考官問(wèn)，考生答。這一部分又分為兩個(gè)階段：第一階段 (Phase 1)是問(wèn)候和介紹;第二階段(Phase 2)涉及與商務(wù)相關(guān)的不同話題，如職業(yè)選擇、產(chǎn)品銷售等。一組考生(一般兩人)共用一個(gè)話題，每個(gè)話題都有四個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，考生輪流作答。
　　應(yīng)試技巧：
　　1.第一階段的問(wèn)候和介紹非常簡(jiǎn)單，相當(dāng)于熱身練習(xí)，該部分主要是用來(lái)活躍氣氛， 緩解考生的緊張情緒，所以考生只需作簡(jiǎn)單回答，就事論事，兩句話足夠。

　　2.考生在聽(tīng)考官提問(wèn)時(shí)要細(xì)心，通常考官先問(wèn)考生A，同一個(gè)問(wèn)題輪到考生B時(shí)，考官會(huì)用what about you, how about you, what do you think等句子替換原來(lái)的問(wèn)題，然后再?gòu)目忌鶥開(kāi)始發(fā)問(wèn)，進(jìn)行新一輪的問(wèn)答。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚考官提出的問(wèn)題，可用pardon或could you say it again等要求考官重復(fù)提問(wèn)。通�？脊贂�(huì)給考生兩次機(jī)會(huì)。如果還聽(tīng)不懂，考官會(huì)進(jìn)行下一個(gè)問(wèn)題。如果發(fā)生了這種情況，不要緊張，而應(yīng)集中精力搞好后面的考試。
　　3.第二階段是與商務(wù)工作相關(guān)的話題，考生應(yīng)有自己的觀點(diǎn)�？脊偎�提的問(wèn)題中有較多的專業(yè)詞匯，如teamwork, customer service等，考生應(yīng)聽(tīng)清后再作答，每個(gè)話題可適當(dāng)展開(kāi),但不必太長(zhǎng)，兩三句話就行。
　　4.考生要充滿自信，談話時(shí)注息自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等，回答問(wèn)題時(shí)注意表達(dá)要清晰、簡(jiǎn)潔、明了，給考官一個(gè)良好的印象。
　　5.考生應(yīng)利用這一熱身部分盡快熟悉并適應(yīng)考官和同伴的語(yǔ)音、語(yǔ)速等，為后面的考試做好充分的準(zhǔn)備。
　

4.英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧 篇四

　　第二部分是一個(gè)小型演講或者說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)短的口頭陳述(Mini-Presentation)。整個(gè)第二部分的考試時(shí)間約為6分鐘。在這一部分，每位考生將被要求就某一主題發(fā)表1分鐘左右的演講。
　　概括來(lái)說(shuō)，在第二部分一開(kāi)始，主考官會(huì)遞給每位考生一張信息卡(注意：是不同的信息卡);每張信息卡上有A、B、C三個(gè)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題后，有兩個(gè)或三個(gè)提示�？忌�選擇一個(gè)話題后，可根據(jù)提示組織自己的演講。
　　考生選擇其中的一個(gè)問(wèn)題發(fā)表一個(gè)小型演講�？忌�有1分鐘的時(shí)間同時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備過(guò)程中，主考官會(huì)提供空白紙張和鉛筆，也就是說(shuō),考生可以在準(zhǔn)備的過(guò)程中做筆記。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，其中一位，即考生B先發(fā)表演講。B講完之后，考生A要就考生B演講的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，然后考生B回答。接下來(lái)就是考生A進(jìn)行演講。完畢之后，考生B同樣也要就考生A所陳述的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考生A回答。
　　應(yīng)試技巧：
　　1.考生應(yīng)快速瀏覽信息卡，選擇最熟悉、最有把握話題，然后根據(jù)問(wèn)題后的提示組織演講。
　　2.準(zhǔn)備時(shí)間完畢，主考官要求你發(fā)言時(shí)，考生應(yīng)該欣然接受并且適時(shí)開(kāi)始講話。不要因?yàn)樽哉J(rèn)為準(zhǔn)備不足，而遲遲不發(fā)言 。1分鐘過(guò)后，考生將失去說(shuō)話的機(jī)會(huì);發(fā)言時(shí)間縮短之后，考生也會(huì)因?yàn)檩敵鲂畔⒘坎粔?而不能獲得商分。
　　3.在準(zhǔn)備期間，考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點(diǎn)，以免在演講的過(guò)程中，由于緊張而忘記了自己準(zhǔn)備要講的內(nèi)容。
　　4.正式演講時(shí)，考生應(yīng)該記�。耗阋�做的只是一個(gè)小小的演講。建議先告知考官你要講的話題,作為開(kāi)頭。然后從自己記下的要點(diǎn)中，選擇最有把握、最熟悉的幾點(diǎn)充分進(jìn)行闡述。最后，重述主題或者就你的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。注意：考生應(yīng)該合理地組織演講內(nèi)容，做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )
　　5.合理分配你的時(shí)間。一個(gè)條理清晰、邏輯嚴(yán)密的演講勝過(guò)一個(gè)毫無(wú)邊際、有頭無(wú)尾的發(fā)言。
　　6.當(dāng)你的同伴在發(fā)言的時(shí)候，你應(yīng)該耐心地聽(tīng)，并時(shí)而點(diǎn)頭示意，表示尊重與贊同。記�。和�伴發(fā)言完畢，你將就他或她的講話進(jìn)行提問(wèn)。如果提不出問(wèn)題，或是提出不相關(guān)的問(wèn)題，都將使你的表現(xiàn)大打折扣。在聽(tīng)同伴發(fā)言的時(shí)候要注意思考，一旦發(fā)現(xiàn)可以提問(wèn)的地方，要及時(shí)記錄下來(lái)，再利用余下的時(shí)間組織問(wèn)題。盡量避免在所提的問(wèn)題中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。一般一個(gè)問(wèn)題即可。
　　7.盡可能地運(yùn)用肢體語(yǔ)言。記住，適時(shí)的一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，都會(huì)為你增色添彩。
　　8.最后要切忌膽怯。保持自信，大膽演講與提問(wèn)。要相信自己肯定做得到并且做得好。
　　

5.英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)的應(yīng)試技巧 篇五

　　BEC中級(jí)口語(yǔ)考試的第三部分是兩個(gè)考生之間進(jìn)行的雙向交流討論，有時(shí)也會(huì)在三個(gè)考生間進(jìn)行。它是一個(gè)合作項(xiàng)目，需要考生互相配合來(lái)完成任務(wù)�？脊俑鶕�(jù)指示語(yǔ)說(shuō)明任務(wù)要求后會(huì)將兩個(gè)考生共用的材料發(fā)給考生，要求考生交談。然后，考生將圍繞試題卡上的問(wèn)題逬行三分鐘的對(duì)話。在考生交談完后，考官會(huì)進(jìn)一步問(wèn)考生一些與主題相關(guān)的問(wèn)題。這一部分涉及公司活動(dòng)和公司決策的方方面面，主要是考查考生用適當(dāng)?shù)墓δ苷Z(yǔ)言和策略進(jìn)行互動(dòng)交流的能力。
　　應(yīng)試技巧：
　　1.這是一個(gè)討論而不是角色表演，所以考生既不能只顧自己一個(gè)人說(shuō)，也不能只對(duì)考官說(shuō)，而是應(yīng)該與另一個(gè)考生合作討論。
　　2.仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)活，當(dāng)考生沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)聽(tīng)懂對(duì)方的講話時(shí)，不要不懂裝懂，你完全可以要求對(duì)方說(shuō)慢一點(diǎn)，重復(fù)或解釋一下;另一方面，你也有責(zé)任幫助對(duì)方聽(tīng)懂你的話，否則，你們兩個(gè)人不可能討論下去。
　　3.積極參與討論，談話中盡量采取主動(dòng)，不能總是被動(dòng)地跟著對(duì)方說(shuō)或者依賴對(duì)方的提醒幫助。
　　4.要給同伴說(shuō)話的機(jī)會(huì)，不能己大包大攬唱獨(dú)角戲。
　　5.控制好時(shí)間，不要離題太遠(yuǎn)，建議只問(wèn)一些與討論的題目相關(guān)的問(wèn)題。
　　6.第三部分是考生之間的對(duì)話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促進(jìn)，才能使對(duì)話順利進(jìn)行，否則就是自問(wèn)自答或陷入難堪的沉默。