【#英文寫作翻譯# #大學英語寫作技巧有哪些#】英語寫作和漢語寫作一樣，要寫出好文章除了要有好的內(nèi)容外還少不了好的結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的好壞又取決于選詞造句。以下是®無憂考網(wǎng)為大家提供的《大學英語寫作技巧有哪些》，歡迎閱讀。
1.大學英語寫作技巧有哪些 篇一
大學英語寫作注意兩點
一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基矗如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：
1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。
2.理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。從現(xiàn)在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結(jié)合起來。經(jīng)常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學到的表達方式就會有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。
2.大學英語寫作技巧有哪些 篇二
最后一個月如何訓練大學英語寫作
1.重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。
目前，考生在進行大量閱讀的同時，應注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運用(on the other hand,however,furthermore)、作者的表達方式(詞匯、習慣用語和典型句子的使用)、作者是如何進行敘述和議論的。
2.在教師的指導下，平時應勤寫多練。
練習寫作應從基本功抓起。在中譯英翻譯訓練過程中，加強積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運用。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。然后模仿寫作，作文寫好之后，一般都要修改。第一遍收筆后，先看一看結(jié)構(gòu)，然后從字詞上推敲，使文章“充實”起來。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細地看一至兩遍，然后再認真地抄寫一遍，收獲將會很大。
3.大學英語寫作技巧有哪些 篇三
大學英文寫作“四步走”
1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。
2)考慮好想寫多少句子，該用哪些動詞和詞組等。
3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準確性。
4)寫完后一定要再細看一遍。
4.大學英語寫作技巧有哪些 篇四
主要體裁作文寫作技巧
(一)寫提示議論文應考慮的幾點：
1.文章開頭，能依據(jù)提示確立主題句(topic)闡明觀點或看法。
2.會使用連接詞分層次說明理由、緣由(supporting sentences)。
3.歸納總結(jié)，首尾呼應。
(二)看圖作文應考慮的幾點：
1.看懂圖片，把圖片展示的人物、地點、時間、事件等有機地串聯(lián)起來，使之成為內(nèi)容連貫的句子。
2.確定短文須用的時態(tài)和該用的人稱。
3.確定體裁(說明文還是記敘文)，接著用簡潔的語句描述圖片或圖表大意。
4.根據(jù)圖片或圖表大意議論。
5.大學英語寫作技巧有哪些 篇五
大學英語的寫作是一個輸出的過程，這就需要長期的積累。建議大家在考前背誦有關大學英語的范文，但并不是要求全部背誦�？梢蕴舫龃眍}型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇。
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出大學英語四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文;要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎么樣;不能做合格的大學生，會怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學生(結(jié)論)。
6.大學英語寫作技巧有哪些 篇六
大學英語書寫工整是首要要求，不管是寫什么作文,書面直觀感受是最重要的,這就是所謂的印象分。我們的文字可能沒有經(jīng)過專業(yè)的學習,不會那么好看,但是我們一定可以寫出一手工整的字,整齊的排列會讓人看上去很舒服。這樣閱卷老師在評分的時候,至少會看到你認真的態(tài)度,這樣你的分數(shù)往往會高一點。
高級詞匯的寫入，在大學英語的寫作中,高級詞匯的寫入會提高自己的文章質(zhì)量。比如美麗的,我們大多數(shù)人都會想到beautiful,其實還有很多形容美麗的單詞,attractive,gorgeous,eye-catching.這些單詞都可以形容美麗,若是我們能夠?qū)⑦@些單詞寫入我們的文章中,而不是簡單的寫beautiful。那么我們文章再看起來也會更加的充實。
在大學英語作文寫作過程中注意詞匯、短語的積累。雖然很多學生通過了考試，但如果翻譯成漢語，用詞和小學生的作文沒有太大的差別。大家平時在復習大學英語六級考試的過程中，看到一些重要的詞匯和短語，就應該養(yǎng)成隨時記錄的好習慣，并在實踐過程中給與應用。
