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小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事

時(shí)間:2023-02-17 10:01:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事#】童話故事的特征是用豐富的想象力,賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。同時(shí)童話故事總是把惡和善極端化,通俗地說,就是壞人非常壞,好人非常好。好人很善良,壞人很惡毒。童話故事正是以‘幻想’為一方面,以‘真實(shí)’為另一方面,中間流淌著對(duì)兒童充滿誘惑的奇妙故事、給童年增添了更多的色彩。下面是®憂考網(wǎng)整理分享的小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事,歡迎閱讀與借鑒,希望對(duì)你們有幫助!

  

1.小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事 篇一

  一天,毛驢和白馬結(jié)伴去山區(qū)。在長平川大道上,白馬四蹄飛騰,不一會(huì)就把毛驢甩到后邊。

  白馬回頭見毛驢搖著兩只大耳朵,不緊不慢地走著,非常著急,便朝毛驢大叫起來:“看你那慢吞吞的樣子,我們什么時(shí)候才能到地方?你真是個(gè)庸才!”毛驢聽了白馬的訓(xùn)斥,一不生氣,二不泄氣,仍然一步進(jìn)一步地向前走著。

  進(jìn)入山區(qū)后,山路變得又陡又窄,崎嶇不平,白馬走的非常吃力,速度不知不覺地慢了下來。毛驢卻加快了步伐,噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來時(shí)這樣的輕松,不懈地問:“黑毛驢,你為什么走起山路來比我快呢?”

  毛驢回答說:“術(shù)有專攻,各有所用。在一定的條件下落后的,并不都是庸才。 瘪R聽后,對(duì)自己剛才的失言倍感羞愧。

  

2.小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事 篇二

  小鳥寶寶在鳥媽媽的照護(hù)下,漸漸長大,該去學(xué)本領(lǐng)了。于是在一個(gè)陽光明媚,萬里無云的早晨,小鳥離開家門,去學(xué)本領(lǐng)了。

  小鳥飛啊飛,看見一只小松鼠在樹上散步,就飛過去問:“小松鼠,我想跟你學(xué)本領(lǐng)!薄昂冒。襾斫棠銚焖晒!毙∷墒笳f道。松鼠拿來幾個(gè)松果放在地上,說:“你可以試著用嘴巴把地上的松果銜起來,放到我的手上好嗎?”小鳥張開小嘴巴,把松果夾起一個(gè),想放到小松鼠的手上,沒想到嘴巴一滑,松果就掉到地上了。小鳥覺得太難,就告別小松鼠離開了。

  小鳥沖上云霄,看到大雁姐姐在天上自由自在地飛翔。“大雁姐姐,我只會(huì)正著身子飛,但不會(huì)側(cè)著身子飛,我想跟您學(xué)側(cè)飛,您能教教我嗎?”小鳥問。大雁高興地說:“好。 笨墒切▲B沒學(xué)多久,就覺得很難。正在這時(shí),小鳥看到鴨子在河里游泳,就跟大雁姐姐說:“大雁姐姐,我去跟鴨子學(xué)游泳了,再見!”說完就跳到河里,只感覺身體慢慢沉下去,小鳥撲騰著翅膀大喊:“救命。【让 兵喿勇牭铰曇,立馬把小鳥救上岸。這時(shí),鳥媽媽也趕了過來,把小鳥背回家。

  小鳥把自己學(xué)本領(lǐng)的經(jīng)過一五一十地告訴鳥媽媽,哭著說:“我今天學(xué)了這么多本領(lǐng),可是什么都沒學(xué)會(huì),還差點(diǎn)淹死了。”鳥媽媽說:“孩子,我們鳥在天上飛的,不是水里游的,學(xué)本領(lǐng)要堅(jiān)持不懈,不要一會(huì)兒學(xué)這個(gè),一會(huì)兒學(xué)那個(gè),最后什么都學(xué)不成!

  

3.小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事 篇三

  雞蛋搖搖身子說:“我是小雞,想去看看大海,你能幫助我從蛋殼里鉆出來嗎?”

  小雞剛要鉆出蛋殼,小烏龜急急忙忙制止:“把頭和腳露在外面就行了,蛋殼可得背在背上。”小雞很奇怪。

  小烏龜說:“遇到危險(xiǎn)時(shí),身子可以縮在蛋殼里啊!”說著就做給小雞看。

  “幸虧遇上你,不然我就把蛋殼扔了。”小雞背著蛋殼快樂地跟著小烏龜去找大海。

  雞媽媽終于在草坡上找到了小雞,當(dāng)她看到背著蛋殼的小雞,忍不住大笑起來。

  她對(duì)小雞說:“你又不是小烏龜,背著個(gè)蛋殼做什么?我們有翅膀可以飛,遇到什么危險(xiǎn)都不怕!

  

4.小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事 篇四

  今年,花果山的水果收成特別好。每種水果都取得了大豐收。特別是今年的桃子的產(chǎn)量更是特別:不僅每棵樹上的果子都是又大又圓,而且,每棵樹上的桃子的個(gè)數(shù)都是一模一樣。為此,桃園的主人小猴聰聰?shù)陌职盅?qǐng)了所有的好朋友都來參加慶祝大會(huì)。

  在慶祝會(huì)上,猴爸爸摘下了很多的桃子款待大家。大家都吃得非常開心,都說桃子特別甜。

  后來,樂樂就問聰聰了:“聰聰,聽說今年每棵桃樹上結(jié)的果子都一樣多,這是真的嗎?”

  聰聰說:“是真的。我仔細(xì)地?cái)?shù)過每一棵桃樹了!

  “哇!這真是太神奇了!”樂樂感到很驚奇,“究竟每棵樹上結(jié)了多少個(gè)桃子呢?”

  聰聰并沒有直接回答樂樂的問題,而是說:“款待客人的時(shí)候,我們從每棵樹上都摘了10個(gè)桃子下來,一共摘了90個(gè)桃子!

  “哦,一共就是有9棵桃樹!睒窐氛f。

  “對(duì)的!甭斅斝χc(diǎn)點(diǎn)頭,“現(xiàn)在每棵樹上還有76個(gè)桃子。樂樂,你能不能估計(jì)一下,今年的果園結(jié)了多少個(gè)桃子?”

  “嗯……我想想……”樂樂開始思考了:“從樹上摘下10個(gè)桃子之后,還有76個(gè),這說明原來樹上有86個(gè)桃子。86在80和90之間,也就是桃子總數(shù)在720和810之間。大約就是700多個(gè)吧!”

  “樂樂,你真是越來越厲害了!”聰聰說:“確切地說一共是774個(gè)!那么多的桃子,我們趕快去吃吧!”

  

5.小學(xué)六年級(jí)簡短童話故事 篇五

  明亮的白天過去了,黑漆漆的夜晚來臨了。

  “好黑呀,我怕。”一朵小花輕輕地哭起來。這個(gè)早晨她才剛剛開放,膽子還很小很小。

  “好黑呀,只差一點(diǎn)就織完了。”一只紡織娘叫起來。她一整天都在織一件綠色小裙子,馬上就要織完了。

  “好黑呀,我一個(gè)字也看不清了!币恢恍∥浵佒钡亟衅饋。他的面前放著一本用草葉做成的小書,已經(jīng)讀到最后幾頁了。

  “好黑呀,我迷路了,該怎么辦呢?”一只小蝸牛煩惱地自言自語。他整個(gè)白天都努力地爬呀爬,希望能在天黑前把一封重要的信送到小樹林蟋蟀先生家,可他爬得實(shí)在太慢了。

  小河邊的蘆葦叢里,一只螢火蟲點(diǎn)亮了它小小的綠色燈盞。“我只是一只小蟲子,我的燈盞也很小很小,可是,我還是希望能夠照亮些什么!蔽灮鹣x一邊這樣想著,一邊輕輕地飛了起來。

  它飛過青草地,照亮了那朵膽小的小花。借著淡淡的綠色光芒,小花看清了,那株答應(yīng)過要保護(hù)她的狗尾巴草還好好地站在她身邊,那棵什么都懂、很會(huì)講故事的老樹也好好地待在離她不遠(yuǎn)的地方。小花覺得安心多了。

  它飛過灌木叢,照亮了那只勤勞的紡織娘。借著淡淡的綠色光芒,紡織娘動(dòng)作熟練地織完了最后幾針。是件很漂亮的綠色裙子呢,上面有露珠和花朵的圖案。

  它飛過小山丘,照亮了那只想看故事書的小螞蟻。借著淡淡的綠色光芒,小螞蟻?zhàn)x到了故事的結(jié)局,是那種很美好很美好的結(jié)局,小螞蟻開心極了。

  它飛過小樹林,照亮了那只迷路的小蝸牛。借著淡淡的綠色光芒,小蝸牛順利找到了小蟋蟀的家。小蟋蟀激動(dòng)地?fù)肀Я诵∥伵,因(yàn)閷?duì)小蟋蟀來說,那的確是一封非常非常重要的信。

  直到黎明來臨,螢火蟲才回到了它的蘆葦叢。它收攏翅膀,心里十分快樂。雖然它只是只小蟲子,它的燈盞也很小很小?墒牵粯涌梢园押谄崞岬囊雇碚樟。