【#選調(diào)生考試# #2023年內(nèi)蒙古選調(diào)生考試申論例文匯集#】2023年選調(diào)生考試備考正在進(jìn)行中，為了方便考生有效的備考，今天©無(wú)憂考網(wǎng)為您精心整理了2023年內(nèi)蒙古選調(diào)生考試申論例文匯集，供大家的參考�？忌�如想獲取更多選調(diào)生考試的備考資料，請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)的更新。

1.2023年內(nèi)蒙古選調(diào)生考試申論例文匯集 篇一

　　當(dāng)下服務(wù)型政府建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)展，各地政務(wù)服務(wù)大廳工作井然有序。然而，部分政務(wù)服中心體溫監(jiān)測(cè)“不知所蹤”、雨傘架上便民雨傘“不翼而飛”，咨詢服務(wù)人員“無(wú)所尋覓”，給辦事群眾造成不便，著實(shí)傷害辦事群眾的情感，究其原因，我們部分地方單位在工作中沒(méi)有做到換位思考、考慮周全，存在空喊口號(hào)不辦事的現(xiàn)象。為此，想要政務(wù)服務(wù)有成效，我們應(yīng)當(dāng)重新審視自我，確實(shí)做到政務(wù)服務(wù)工作細(xì)致入微。

　　創(chuàng)新工作方式，讓政務(wù)服務(wù)細(xì)化有突破。古語(yǔ)有云：凡益之道，與時(shí)偕行。當(dāng)今時(shí)代的浪潮滾滾向前，創(chuàng)新的腳步也將永不停歇。創(chuàng)新不僅能夠促進(jìn)思維轉(zhuǎn)變、更能刺激工作模式變革、還能引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展。從政務(wù)服務(wù)局聘請(qǐng)改革體驗(yàn)官，不斷發(fā)現(xiàn)政府工作問(wèn)題，尋求服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)化;到辦事大廳設(shè)立找茬窗口，廣泛采納辦事群眾意見(jiàn)，傾聽(tīng)群眾的心聲，解決群眾難題;再到服務(wù)總臺(tái)工作人員佩戴“有事請(qǐng)找我”標(biāo)牌，主動(dòng)提供導(dǎo)引服務(wù)，方便群眾辦事。諸如此類，無(wú)一不是都是政府創(chuàng)新工作的生動(dòng)寫照。面向未來(lái)，面對(duì)群眾的多元化需求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，不斷創(chuàng)新工作方式方法，助力提升服務(wù)質(zhì)量。

　　我們的政務(wù)服務(wù)工作核心方向正是解決民生難題，快速發(fā)展的社會(huì)也帶來(lái)前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們必須以人民為中心、創(chuàng)新工作方式、落實(shí)監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)化提升，方能不斷滿足群眾美好生活需要。

2.2023年內(nèi)蒙古選調(diào)生考試申論例文匯集 篇二

　　健全的公共文化服務(wù)體系，是文化繁榮的首要前提，是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的必要條件，是社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。如果不能及時(shí)完善公共文化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)將因缺少精神動(dòng)力和文化支撐而夭折。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！泵鎸�(duì)文化體制積弊，外來(lái)文化沖擊，必須痛定思痛，拿出壯士斷腕的勇氣和決心，做好文化回歸，加強(qiáng)文化創(chuàng)新，完善文化體系。

　　回歸公共文化服務(wù)，要公益為根，以人為本，搭建“全民參與”新平臺(tái)。少年宮唱起“空城計(jì)”、兒童圖書館里擺著營(yíng)銷類書籍……一些公共文化服務(wù)場(chǎng)館“有名無(wú)實(shí)”，說(shuō)到底文化場(chǎng)館“逐利心態(tài)不除”尷尬表情難消。如果作為公益屬性而建設(shè)的眾多文化場(chǎng)館其舉辦的各種文化活動(dòng)，追求的效果僅僅是“文化場(chǎng)館搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”，唯利是圖到因“極高不下的門票價(jià)格”而把觀眾、工人和少年拒之門外。那么，建設(shè)那么多的文化場(chǎng)館，不但背離了傳承文化的初衷，而且也勢(shì)必與大眾所期望的文化場(chǎng)館相去甚遠(yuǎn)。為此，中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要給群眾提供“對(duì)路子”的公共文化服務(wù)。這種“對(duì)路子”就是文化場(chǎng)館既要提供適銷對(duì)路的文化服務(wù)，更要在門票價(jià)格收費(fèi)上保持親民姿態(tài)，保持公益屬性不變，讓文化宮里有工人，青少年宮里有少年。

　　創(chuàng)新公共文化服務(wù)，要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，建立“為民服務(wù)”新模式。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，也是推進(jìn)工作的有效手段。作為全面建成小康社會(huì)重要內(nèi)容的現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)，同樣離不開(kāi)創(chuàng)新。上海市設(shè)置零門檻市民文化節(jié)，給百姓更多的出彩機(jī)會(huì);青島市善用網(wǎng)絡(luò)，打造百姓點(diǎn)單文化超市，自編自演，搭建舞臺(tái)，以文化產(chǎn)品豐富市民內(nèi)心;無(wú)錫市探索公共文化服務(wù)項(xiàng)目外包，實(shí)行社會(huì)化運(yùn)作的方式，公共文化服務(wù)體系建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破的良好態(tài)勢(shì)。人民群眾對(duì)公共文化服務(wù)需求的多樣化與時(shí)代的發(fā)展是緊密相連的，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新為新時(shí)期公共文化服務(wù)找到新的立足點(diǎn)，才能不斷滿足人民群眾的公共文化需求。

　　完善公共文化服務(wù)，要安于回歸，樂(lè)享創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)“與民同樂(lè)”新關(guān)系。“回歸”要不墨守陳規(guī)，“創(chuàng)新”要不失范冒進(jìn)。政府不做“運(yùn)動(dòng)員”，只做“裁判員”，轉(zhuǎn)變職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，真心實(shí)意做好公共文化服務(wù)建設(shè)，通過(guò)購(gòu)買服務(wù)、項(xiàng)目外包、社會(huì)化運(yùn)作真正達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、成本細(xì)節(jié)化、管理規(guī)范化，以人民滿意度為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓人民群眾切實(shí)感覺(jué)到社會(huì)進(jìn)步，改革紅利，做到與民同樂(lè)。

3.2023年內(nèi)蒙古選調(diào)生考試申論例文匯集 篇三

　　三毛說(shuō)“我的所得，衣食住行可以清淡，可書本是不能談節(jié)儉的。我的分分秒秒吝與分給他人，卻樂(lè)于化在閱讀�！边@樣一位作家，道出了讀書的真諦。然而在21世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息化的加速傳播，讓片段化閱讀、淺閱讀充斥社會(huì)，讀書似乎在人們?cè)絹?lái)越忙碌的生活中漸行漸遠(yuǎn)了。讀書危機(jī)之下，急需打造書香社會(huì)，用閱讀驅(qū)散心靈的陰霾。

　　書乃梯也，善讀可以讓個(gè)人向上�！皶�到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！弊x書使人明智、明理，讓人更快提升自我。古代勸學(xué)篇數(shù)不勝數(shù)。春秋有《孔子勸學(xué)》，三國(guó)時(shí)期有《孫權(quán)勸學(xué)》、唐代有《顏真卿勸學(xué)》等。孔子曾說(shuō)過(guò)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人并非一生出來(lái)就擁有豐富的知識(shí)，而是靠一點(diǎn)一滴學(xué)和積累出來(lái)的，就算你有聰穎的天賦也還需要勤奮學(xué)習(xí)，多加實(shí)踐，這樣才能進(jìn)一步提高自我。在孫權(quán)勸學(xué)的詩(shī)篇中，呂蒙經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸勉，虛心學(xué)習(xí)，最終讓人刮目相看，這些都可以看出讀書對(duì)個(gè)人多么重要�？梢�(jiàn)，與書為伴，才能獲得知識(shí)，提高能力，最終改變命運(yùn)。

　　書乃燈也，善品可以讓社會(huì)進(jìn)步。雨果說(shuō)：物質(zhì)的繁榮我們需要，意識(shí)的崇高我們堅(jiān)持。告訴我們物質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，精神文化凝聚著社會(huì)發(fā)展的共識(shí)。然而鄉(xiāng)村生活中，很多習(xí)俗早已經(jīng)與時(shí)代脫節(jié)，如形式繁瑣、大操大辦、鋪張浪費(fèi)、封建迷信、攀比隨禮等，成為精神文明建設(shè)久治難愈的頑疾�！扒�年風(fēng)俗一朝改，轉(zhuǎn)變思想是關(guān)鍵”。改善社會(huì)風(fēng)氣，要從教育入手，扶貧還要扶智，通過(guò)讀書教育村民，引導(dǎo)農(nóng)民群眾理解、接受文明新風(fēng)，并在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，形成社會(huì)文明風(fēng)尚。因此，讀書才能培育良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)、文明鄉(xiāng)風(fēng)，讀書是提升鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌的必然要求。

　　書乃氣也，善研可以讓民族文明。每個(gè)民族都有每個(gè)民族的精神氣，每個(gè)民族都有每個(gè)民族的脊梁，而讀書就是傳承民族精神的方式。在德國(guó)隨處可以看到正在讀書的人，車站、咖啡館和草坪，不僅僅局限于校園，而是任何場(chǎng)所，似乎每個(gè)人背包里都有一兩本書，只要一有時(shí)間，他們就拿出來(lái)讀讀。也正是因?yàn)樽x書，德國(guó)人的優(yōu)雅、嚴(yán)謹(jǐn)、博實(shí)成為了靚麗的名片。而我國(guó)中華文化也是如此，民族力量之源、精神文化之根、文明傳續(xù)之基，都以書為載體，讓文化永流傳。因此，讀書可以讓民族進(jìn)步昌盛，讓民族的文化脊梁永續(xù)傳承。

　　在新的發(fā)展階段，更深厚的文化自信是現(xiàn)實(shí)所需，難在思想革新，重在堅(jiān)持，關(guān)鍵是要用讀書尋求社會(huì)共識(shí)，找到公約數(shù)，讓大家轉(zhuǎn)變觀念，并形成行為規(guī)矩，堅(jiān)持不懈、久久為功，推動(dòng)形成好的觀念、好的風(fēng)尚、好的風(fēng)氣，最終建設(shè)更深沉、更深厚的文化強(qiáng)國(guó)。