1.2023年見(jiàn)習(xí)報(bào)告 篇一
見(jiàn)習(xí)時(shí)間：XX年7月14日——XX年8月21日
見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：
我市x工廠(chǎng)車(chē)間
見(jiàn)習(xí)目的和任務(wù)：
通過(guò)暑假的金工見(jiàn)習(xí)，提高實(shí)踐操作能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解金工方面的相關(guān)知識(shí)，把理論知識(shí)合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去，掌握一定的操作技能，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和仔細(xì)觀(guān)察的良好精神，為畢業(yè)后正式踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
見(jiàn)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程：金工見(jiàn)習(xí)的第一天，我知道了這個(gè)消息后特別的興奮和開(kāi)心，以前聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們提起過(guò)，所以我們對(duì)這次的金工見(jiàn)習(xí)特別的期待，金工見(jiàn)習(xí)是一門(mén)操作性要求很高的實(shí)踐課程，主要是學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本方法，見(jiàn)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)。
終于，我期盼已久的金工見(jiàn)習(xí)開(kāi)始了，還記得見(jiàn)習(xí)的第一天，我有幾分期待，也有幾分緊張，帶著這種復(fù)雜的心情我參加了工廠(chǎng)的培訓(xùn)。見(jiàn)習(xí)正式開(kāi)始前，我們先聽(tīng)了一堂安全講座課程，指導(dǎo)老師特別強(qiáng)調(diào)了金工見(jiàn)習(xí)期間的安全問(wèn)題，還說(shuō)了下見(jiàn)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，要穿工作服，戴好見(jiàn)習(xí)證等等繁瑣的問(wèn)題。接下來(lái)就去參加培訓(xùn)了，培訓(xùn)中我們對(duì)車(chē)間的生產(chǎn)流程有了一定的了解，也明白了自己的見(jiàn)習(xí)崗位，和崗位職責(zé)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)的問(wèn)題還是安全問(wèn)題，講座上提了，培訓(xùn)中也提了，看來(lái)金工見(jiàn)習(xí)真的有危險(xiǎn)，我們一定要特別注意自身的安全問(wèn)題。
培訓(xùn)完后，就正式上崗開(kāi)始見(jiàn)習(xí)了，幸好有指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和幫助，我很快熟悉了我的工作崗位，在見(jiàn)習(xí)中有不懂的問(wèn)題我也會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師會(huì)很細(xì)心的為我解答，這讓我學(xué)的更快了。我在見(jiàn)習(xí)期間嚴(yán)格遵守車(chē)間的規(guī)章制度，積極努力的完成每天的見(jiàn)習(xí)任務(wù)，在閑下來(lái)的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)協(xié)助其他同事一起工作，在見(jiàn)習(xí)期間的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可。
見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)：
暑假的金工見(jiàn)習(xí)讓我過(guò)的很愉快，雖然時(shí)間短暫，但是我卻學(xué)到了很多的知識(shí)，我每天跟著指導(dǎo)老師工作學(xué)習(xí)，我要特別感謝指導(dǎo)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心指導(dǎo)，這是很愉快很有意義的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我相信有了這次見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，我的未來(lái)會(huì)更好。
2.2023年見(jiàn)習(xí)報(bào)告 篇二
一、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20xx年8月二、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科
三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：
1、門(mén)診見(jiàn)習(xí)(內(nèi)分泌科)
2、病房見(jiàn)習(xí)(血液科)
四、見(jiàn)習(xí)總結(jié)：
血液內(nèi)分泌科的病人分為兩類(lèi)，一是血液類(lèi)疾病的病人，二是內(nèi)分泌類(lèi)疾病的病人。血液類(lèi)病人多數(shù)住院進(jìn)行治療，以白血病、朗格罕細(xì)胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復(fù)查入院。內(nèi)分泌類(lèi)病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主�，F(xiàn)對(duì)其中部分病癥總結(jié)如下：
1、白血病
白血病為小兒常見(jiàn)的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細(xì)胞性白血病及急性非淋巴細(xì)胞性白血病，小兒以急性淋巴細(xì)胞性白血病多見(jiàn)。
臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱、進(jìn)行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見(jiàn)，另外還可以出現(xiàn)肝、脾、淋巴結(jié)腫大，骨關(guān)節(jié)、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)等器官浸潤(rùn)的相應(yīng)癥狀。
一旦確診后應(yīng)進(jìn)行正規(guī)化療，化療期間應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)支持療法。預(yù)防感染，化療間歇期定期到醫(yī)院復(fù)診，急性淋巴細(xì)胞性白血病比急性非淋巴細(xì)胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經(jīng)積極規(guī)則治療后，生存期可顯著延長(zhǎng)。
2、矮小癥
所謂的小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差(5cm左右)，平均每年身高增長(zhǎng)低于4~5cm的患兒。
原因：生長(zhǎng)激素缺乏或分泌不足，由此導(dǎo)致患兒矮小(侏儒癥)常見(jiàn)。如果不進(jìn)行生長(zhǎng)激素治療，其身高成人后僅在1.3左右;遺傳因素，如家族性矮身材;宮內(nèi)生長(zhǎng)遲緩兒，成人后有1/3身材矮小;性早熟患兒也會(huì)導(dǎo)致身高偏矮。
五、見(jiàn)習(xí)感想：
見(jiàn)習(xí)時(shí)在病房時(shí)間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為行化療復(fù)查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時(shí)痛苦不已，治療時(shí)很難控制。診斷結(jié)果也不盡人意，見(jiàn)習(xí)期間有3名患兒復(fù)發(fā)，而且預(yù)后不良，給患者家庭帶來(lái)很大影響。
門(mén)診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或xxxxx過(guò)早發(fā)育來(lái)院檢查�；純阂话阆冗M(jìn)行簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)，然后測(cè)量身高體重，根據(jù)對(duì)比正常范圍值判斷患兒是否正常，如果需要，還要進(jìn)行測(cè)骨齡、腦ct、刺激實(shí)驗(yàn)等檢查。一般患兒的診斷結(jié)果為性早熟，治療需要先抑制骨齡，然后配合生長(zhǎng)激素，爭(zhēng)取在患兒骨骼發(fā)育結(jié)束前增長(zhǎng)到理想身高。
患病對(duì)象的不同決定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對(duì)年齡偏小的患者進(jìn)行治療時(shí)，需要醫(yī)師投入更大的精力與耐心，用藥方面也需謹(jǐn)慎，很多治療方案須根據(jù)病患的個(gè)體差異制定，而且患者家屬的關(guān)注程度較高，對(duì)醫(yī)師的各方面技能要求也相對(duì)較高。
總之，要想由一名醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)師，是需要付出更多的努力，各方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
3.2023年見(jiàn)習(xí)報(bào)告 篇三
一、見(jiàn)習(xí)時(shí)間、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)、見(jiàn)習(xí)班級(jí)。見(jiàn)習(xí)時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年10月14日
見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：xxxxx第四小學(xué)
見(jiàn)習(xí)班級(jí)：三年級(jí)（8）班
二、見(jiàn)習(xí)目的
通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，了解小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，懂得教育與認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和手段，把知識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài)，把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面的教學(xué)。進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決實(shí)踐教學(xué)工作的能力，樹(shù)立正確的教育觀(guān)和為今后為人師表打下基礎(chǔ)。
三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容及做法
我這次見(jiàn)習(xí)分配到了三年級(jí)（8）班，這是一個(gè)新增班級(jí)，全班55人都是這學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)四小，而且85%以上的學(xué)生都是外省來(lái)的，能在這個(gè)全新的班級(jí)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。
我的見(jiàn)習(xí)內(nèi)容包括見(jiàn)習(xí)、備課、授課及班級(jí)管理四項(xiàng)內(nèi)容。其中見(jiàn)習(xí)時(shí)要做好聽(tīng)課記錄；備課時(shí)要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫(xiě)出詳細(xì)的教案；在班級(jí)管理中應(yīng)積極與指導(dǎo)班主任老師配合，xxxxxx級(jí)管理的方式方法，并根據(jù)班級(jí)上所出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行主題班會(huì)的開(kāi)展。
（一）見(jiàn)習(xí)工作
1、聽(tīng)課。從開(kāi)學(xué)到見(jiàn)習(xí)結(jié)束，我一共聽(tīng)了60多節(jié)課，除了數(shù)學(xué)課一節(jié)不漏外，還有語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數(shù)學(xué)教師公開(kāi)競(jìng)賽課。從各位老師的課堂中我學(xué)到了多種形式的上課方法和多樣化的教學(xué)模式。無(wú)論何種教學(xué)方法，教學(xué)中心都不能離開(kāi)學(xué)生。
2、觀(guān)察班級(jí)管理。一個(gè)新的班級(jí)，任何的規(guī)矩都要從頭教起。
首先從安全教育再到班級(jí)紀(jì)律，后是教學(xué)管理都是一一教起。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師各任班主任一學(xué)期，所以對(duì)于這個(gè)新班級(jí)，兩位老師齊心想出的多種管理方法，并且一個(gè)月下來(lái)新班級(jí)的秩序已步入軌道。例如，家長(zhǎng)接送孩子的安全教育，學(xué)校中午半封閉時(shí)的吃飯秩序，收、發(fā)作業(yè)的規(guī)定，衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式。
這群孩子真的很棒，能這么快適應(yīng)新環(huán)境的生活，一切的功勞都是兩位老師齊心協(xié)力付出的心血。
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我見(jiàn)習(xí)的第一周就試著與指導(dǎo)老師討論如何備課，并且學(xué)校安排每周二下午，所有年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在備課教室進(jìn)行集體備課。備課的程序是先讀教育理論文章然后對(duì)上周教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，并作出處理，再對(duì)上周的聽(tīng)課進(jìn)行評(píng)課，后集體備下周的課。我以為這樣備課的教學(xué)模式非常好，在備課上遇到的問(wèn)題可以提出來(lái)討論，聽(tīng)課后進(jìn)行評(píng)課，能從別人的上課模式上汲取好的方法，也可以讓別人提出自己教學(xué)的問(wèn)題所在，大家一起想辦法解決問(wèn)題。
參加過(guò)幾次這樣的備課后，我從中了解到了幾位老師的上課模式和他們存在的優(yōu)缺點(diǎn)，及解決方法。這對(duì)我的備課起到了很到的作用。
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我見(jiàn)習(xí)的第二周就開(kāi)始上課。當(dāng)我給他們上第一節(jié)課的時(shí)候，我要給學(xué)生們的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)剛剛講完就下課了，很可惜沒(méi)有把時(shí)間把握好，沒(méi)給學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間來(lái)做幾個(gè)習(xí)題加深這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這節(jié)課我作了如下的總結(jié)：第一：要把握住課堂，從第課就讓學(xué)生了解到這位老師的習(xí)性，不能讓學(xué)生太隨意。第二：與學(xué)生互動(dòng)。與學(xué)生互動(dòng)不僅能活躍課堂氣氛，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但一定要點(diǎn)到為止，但學(xué)生回答的問(wèn)題到老師所要講得知識(shí)點(diǎn)上就要抓住機(jī)會(huì)講下去。
指導(dǎo)老師對(duì)我上的每節(jié)課都認(rèn)真記錄并在課后給出指導(dǎo)，細(xì)心的教授教學(xué)管理上的一些方法。我與指導(dǎo)老師不由自主的形成了交替上課的一種規(guī)律，每當(dāng)我上有不足或遺漏的地方，指導(dǎo)老師都會(huì)在下節(jié)課中穿插去補(bǔ)充完整。
四、見(jiàn)習(xí)效果及評(píng)價(jià)通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。
當(dāng)把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面教學(xué)的時(shí)候，自己深深地體會(huì)到“做一名教師很容易，做好一名教師卻非常的不容易�！币胝嬲虾靡还�(jié)課，必須經(jīng)過(guò)多次的思考與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過(guò)多次試講才能走上講臺(tái)，正如一句名言所說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。經(jīng)過(guò)多次聽(tīng)正式教師的課以后，自己也嘗試著上了一節(jié)練習(xí)課，我覺(jué)得站在講臺(tái)上真正面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們?cè)诮滩闹v授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們?cè)囍v的對(duì)象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒(méi)有那種簡(jiǎn)化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導(dǎo)教師們圍繞一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第聽(tīng)完課我特震撼，突然覺(jué)得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生們時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問(wèn)，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識(shí)點(diǎn)，這確實(shí)是件困難的事情。終于體會(huì)到了“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話(huà)的含義，堅(jiān)定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo)。
在見(jiàn)習(xí)這段期間，有過(guò)苦也有過(guò)累，但是更多的還是快樂(lè)。這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)讓我得到了很大的鍛煉，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通交流的能力，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)如何和同事團(tuán)結(jié)合作，在隨時(shí)、隨地對(duì)人對(duì)事都要抱有一種寬容的心態(tài)，作為一名教師不僅要“授之以魚(yú)”更應(yīng)該“授之以漁”。雖然這次見(jiàn)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)教育工作在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)作有所了解，也對(duì)專(zhuān)業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我要在教育事業(yè)這條路繼續(xù)走下去的信心。
五、見(jiàn)習(xí)體會(huì)
時(shí)間過(guò)得真快，將近兩個(gè)月的見(jiàn)習(xí)工作就這樣結(jié)束了，這次到xxxx第四小學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)感觸很多，并且在班級(jí)管理、教學(xué)管理方法等各方面都得到了很大的收獲。
三年級(jí)八班，這是一個(gè)非常棒的班級(jí)。孩子們聰明熱情，愛(ài)我，尊敬我，指導(dǎo)老師和班主任盡心盡力的從各方面指導(dǎo)我，告訴我他們的教育心得，傳授我他們幾十年以來(lái)總結(jié)下來(lái)的教學(xué)方法，我感謝他們，不愿離開(kāi)這群孩子，為了以后還能再見(jiàn)千萬(wàn)個(gè)這般童真的孩子，我只能更加努力。
4.2023年見(jiàn)習(xí)報(bào)告 篇四
一直以來(lái)，從事與法律相關(guān)的職業(yè)，不僅要求掌握專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)，而且要求對(duì)之際所要處理的案件的各個(gè)方面都有所了解，甚至要求精通案件可能會(huì)涉及的各個(gè)方面的知識(shí)，想來(lái)都是一個(gè)對(duì)從業(yè)人員要求比較高的行業(yè)。所以，一方面為了接觸學(xué)校外更為廣闊的社會(huì)，豐富我們的知識(shí)和人生閱歷，另一方面也是為了讓我們儲(chǔ)備更多的知識(shí)，為以后從事法律職業(yè)更加游刃有余，進(jìn)企業(yè)見(jiàn)習(xí)是一個(gè)很好的方法。
這次見(jiàn)習(xí)的主要的目的是，使我們對(duì)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)密切聯(lián)系的一些行業(yè)進(jìn)一步的了解，或者是對(duì)自己比較感興趣的從業(yè)方向的工作環(huán)境做更細(xì)致的了解。例如：開(kāi)發(fā)一處樓盤(pán)需要走那些法律程序，首先是向城市規(guī)劃本門(mén)申請(qǐng)總得用地許可，即建設(shè)用地規(guī)劃許可，在工程規(guī)劃好后申請(qǐng)建設(shè)工程規(guī)劃許可，然后向國(guó)土資源與房屋管理本門(mén)申請(qǐng)國(guó)有土地的使用權(quán)，后，在取得建設(shè)和環(huán)境管理部門(mén)的建設(shè)工程施工許可之后，才可以真正的開(kāi)始動(dòng)工，進(jìn)行商品房的建設(shè)等等。
在課堂上，我們學(xué)到的一般都是純理論的知識(shí)點(diǎn)，所以，借此機(jī)會(huì)，我們要把所學(xué)的理論和在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的相關(guān)的的疑難點(diǎn)與此次寶貴的見(jiàn)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用，并要在實(shí)際見(jiàn)習(xí)實(shí)踐中充分對(duì)真實(shí)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，了解更多的書(shū)本以外的只是和社會(huì)中從事一定活動(dòng)的行事方式。此外，自己希望能通過(guò)此次的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)對(duì)近年來(lái)我國(guó)房地產(chǎn)方面的法律事務(wù)有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。
概括來(lái)說(shuō)，這次的見(jiàn)習(xí)是在學(xué)校的組織下，有學(xué)生自己挑選見(jiàn)習(xí)企業(yè)而成行的，為期一周，這也是為了讓這次的見(jiàn)習(xí)不是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，而是讓我們真正的能看到一些東西，真正的可以學(xué)到一些實(shí)用的知識(shí)。我見(jiàn)習(xí)的企業(yè)是**市一家有限責(zé)任制的私人企業(yè)，雖然是前幾年房地產(chǎn)火爆的時(shí)候加入到房地產(chǎn)行業(yè)中來(lái)的，而且前幾年的幾個(gè)樓盤(pán)卻是出了一點(diǎn)問(wèn)題，但是近兩年隨著當(dāng)時(shí)主要投資的樓盤(pán)的順利賣(mài)出和確權(quán)，出現(xiàn)了興盛的狀態(tài)，所以，也是我們有機(jī)會(huì)了解到這個(gè)行業(yè)更多的信息。
具體來(lái)講，在這一周的見(jiàn)習(xí)中，第一天，根據(jù)計(jì)劃，老師為我們安排了自主學(xué)習(xí)之后幾天將要見(jiàn)習(xí)的內(nèi)容的講座，著重是樓盤(pán)的大確權(quán)和房屋預(yù)售的手續(xù)和流程等。第二天，該公司的行政人員為我們做了關(guān)于動(dòng)土前的準(zhǔn)備工作和房屋預(yù)售時(shí)要辦理哪些證明文件等，相關(guān)內(nèi)容的講解，這確實(shí)是讓我們感到受益良多，從中學(xué)到了不少課堂以外的知識(shí)。包括在這個(gè)社會(huì)上辦事情需要經(jīng)歷的一些不要的程序，雖然有的時(shí)候真的僅僅是走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，但是該做的事情還是要做的。
之后的幾天里，我們由理論性的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的深入到房地產(chǎn)行業(yè)工作者的具體工作中參觀(guān)學(xué)習(xí)，更多的見(jiàn)到房地產(chǎn)銷(xiāo)售人員的現(xiàn)實(shí)工作狀態(tài)。
幾天的見(jiàn)習(xí)下來(lái)，我感受到房地產(chǎn)確實(shí)是一個(gè)熱門(mén)行業(yè)，也是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的行業(yè)，一個(gè)房地產(chǎn)行業(yè)可以帶動(dòng)周邊57個(gè)行業(yè)的發(fā)展，房地產(chǎn)工作于外界社會(huì)有著很密切、很廣泛的聯(lián)系，本身的實(shí)踐性很強(qiáng)。而其銷(xiāo)售人員更是需要與社會(huì)各階層形形色色的人接觸交流�？偨Y(jié)我看到的銷(xiāo)售人員的幾大特點(diǎn)。
其中一點(diǎn)就是微笑，銷(xiāo)售部門(mén)的經(jīng)理對(duì)我們講解是說(shuō)道，微笑反映了一個(gè)人的素質(zhì)和道德風(fēng)貌，微笑會(huì)使你在人群中大放異彩。微笑，是一束冬日溫暖的陽(yáng)光，可以化解久凍的心湖，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)意的世界里更容易做到心靈的溝通，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以使陷入僵局的事情豁然開(kāi)朗。俗話(huà)說(shuō)"微笑是全世界的通行證"、"笑容是辦事的金鑰匙"。每當(dāng)客戶(hù)一進(jìn)門(mén)，一臉微笑可以使客戶(hù)頓感親切，也就為銷(xiāo)售打開(kāi)了方便之門(mén)。
而且，所有的銷(xiāo)售人員都很會(huì)說(shuō)話(huà)，進(jìn)退得宜。售樓部的代表說(shuō)，說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，掌握了說(shuō)話(huà)的技巧就掌握了藝術(shù)的精髓。會(huì)說(shuō)話(huà)就是會(huì)尊重別人，理解別人，懂得謙讓?zhuān)檬裁丛?huà)該說(shuō)什么話(huà)不該說(shuō)。當(dāng)我們給予別人愈多尊重時(shí)，我們即變得愈理智，別人為我們考慮的也愈多；愈尊重別人，自然我們能贏得別人更多的敬重。做人是一門(mén)學(xué)問(wèn)，你謙讓他人，就會(huì)贏得他人的尊重，抬高你在他們心目中的地位，或許會(huì)換來(lái)另外的成功資本。這需要你徹悟其理。
雖說(shuō)只有短短一周的時(shí)間，但還是覺(jué)得收獲蠻大的，感受頗多，其中的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)踐的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述有時(shí)有很多的不同，在工作的閑暇之間，在同一些多年的職員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持關(guān)注的質(zhì)量，還應(yīng)具備必要的創(chuàng)新精神。
經(jīng)過(guò)五天興奮而又輕松的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，對(duì)**市的房地產(chǎn)行業(yè)也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和理解。期間，自己也發(fā)現(xiàn)了這一行業(yè)中的一些問(wèn)題。其中，為顯著地一個(gè)問(wèn)題就是，在貧富差距持續(xù)加大的現(xiàn)今，真正買(mǎi)房的人其實(shí)是對(duì)商品房的需求沒(méi)有那么大，甚至已經(jīng)有了幾套房的人，然而真正需要這些房來(lái)?xiàng)淼娜藚s沒(méi)有能力買(mǎi)房或在買(mǎi)了之后成為房奴，生活反而質(zhì)量更差。另外一個(gè)問(wèn)題就是，并不是所有商品房都是任人選購(gòu)的，有一些房只提供給有門(mén)路的人，這一切都使得房地產(chǎn)行業(yè)更加的不公平。
總結(jié)這幾天見(jiàn)習(xí)的成果，主要有以下幾點(diǎn)認(rèn)知，第一，日復(fù)一日的重復(fù)著同樣工作的上班生活，真的好無(wú)聊好辛苦，銷(xiāo)售人員的生活壓力更是大，畢竟沒(méi)有人能夠每天面對(duì)著極盡挑剔的購(gòu)房這，還要保持微笑而不精神崩潰。此時(shí)此刻，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！第二，人際關(guān)系真的很重要，就像我之前聽(tīng)到售樓部前輩的講解，在這個(gè)社會(huì)上，有人脈才會(huì)好做事。第三，一家公司想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的房地產(chǎn)行業(yè)中生存下來(lái)并發(fā)展壯大，管理者的優(yōu)良管理是很重要的。在公司里面有很多的管理者，像售樓部的經(jīng)理和行政管理部門(mén)的老大，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班里的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！第四，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。雖然這是一個(gè)久經(jīng)論證的結(jié)論，但是當(dāng)真正體會(huì)到是才會(huì)真正的理解到，一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這幾天的見(jiàn)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
后，雖然這次的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)只有短短的一周，但我還是較為合理的安排了自己的時(shí)間，從中學(xué)到了許多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。我應(yīng)該感謝這間公司的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際外貿(mào)業(yè)務(wù)操作相結(jié)合，也讓我們提前感知到了真正的工作經(jīng)歷，也吸取了不少的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。
5.2023年見(jiàn)習(xí)報(bào)告 篇五
一、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)浙江西塘
二、見(jiàn)習(xí)日期
某年某月某號(hào)到某年某月某號(hào)
三、見(jiàn)習(xí)目的
1提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
2深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)，鍛煉掌握視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對(duì)技法的掌握能力。
3培養(yǎng)對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境的觀(guān)察力和感受力，提高選材取景構(gòu)圖和深入加工能力。
四、見(jiàn)習(xí)報(bào)告正文
20xx年6月16日，我們開(kāi)始了期待已久的水彩見(jiàn)習(xí)。當(dāng)然我們之所以這么興奮，是因?yàn)槲覀儊?lái)到了浙江西塘古鎮(zhèn)。我們幾乎都被這美麗質(zhì)樸的山村老舍所吸引，作畫(huà)的同時(shí)也觀(guān)摩了這里的建筑和名勝風(fēng)景，在水彩作畫(huà)水平得到有效提高的同時(shí)也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，給自己留下了較為深刻而美好的印象。當(dāng)然，僅僅幾天的美術(shù)訓(xùn)練盡管有限，但這給予自己的專(zhuān)業(yè)能力的方面不少積極向上的影響，并且使我們對(duì)山水風(fēng)景有了一個(gè)較為直觀(guān)、具體的認(rèn)識(shí)，對(duì)祖國(guó)的大好河山有了更加深入的體驗(yàn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次水彩見(jiàn)習(xí)，我們獲益匪淺。
西塘歷史悠久，人文資源豐富，自然風(fēng)景優(yōu)美，是古代吳越文化的發(fā)祥地之一。早在春秋戰(zhàn)國(guó)就是吳越兩國(guó)的相交之地，故有“吳根越角”和“越角人家”之稱(chēng)。能來(lái)到這里見(jiàn)習(xí)，我們心中許多說(shuō)不出的激動(dòng)。6月17日當(dāng)?shù)郊紊瓶h境內(nèi)，那一座座古老的建筑，那濃厚的歷史氣息深深的吸引了我們。當(dāng)天下午，我們開(kāi)始游逛美麗的西塘古鎮(zhèn)，參觀(guān)、欣賞它的獨(dú)特的建筑和迷人的風(fēng)景。我們來(lái)到這里，目的是學(xué)習(xí)，是作畫(huà)，所以第二天我們就去寫(xiě)生了，這里水與古建筑的結(jié)合，人們住的房子由灰墻土瓦建成，這樣的房子小而別致，帶有豐厚的歷史氣息。古鎮(zhèn)里小橋流水，風(fēng)景優(yōu)美，這江南水鄉(xiāng)的美麗是誰(shuí)也抗拒不了的，任誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)不由得拿起手中的畫(huà)筆記錄這一幕幕的精彩。這里的建筑大都依水而建，這是水所孕育出來(lái)的人間仙境。
學(xué)習(xí)真的需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能事半功倍！見(jiàn)習(xí)期間，我們不但收獲了玩的快樂(lè)，重要的是還學(xué)到不少的知識(shí)。在這里的游園景區(qū)內(nèi)，我們看到了很多名家作品，知道水彩畫(huà)非常嚴(yán)謹(jǐn)，顏色的搭配、運(yùn)筆的講究等都是非常重要的。我們不僅增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且陶冶了情操。那種深處古老文明環(huán)境中的恬淡心境，真是無(wú)法用確切的、精美的詞句去描寫(xiě)，太美了。校外寫(xiě)生，讓我們學(xué)會(huì)了如何思考存在而不被我們認(rèn)知的東西。另外，在這里我們還感受到了水鄉(xiāng)人民的熱情、真誠(chéng)好客。
通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們對(duì)《色彩》這門(mén)基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)填充學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān)緊要的課程了。色彩課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在色相方面，對(duì)色彩的明度、純度也有了一定程度的了解。并且，還提高了我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀(guān)察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無(wú)目的的去做一件事情，像老師說(shuō)的那樣，即使一天不畫(huà)一幅畫(huà)，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去作畫(huà)，因?yàn)槟菢幼鞒鰜?lái)的東西只能算是一張應(yīng)付老師的作業(yè)，而不能說(shuō)是一副作品。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會(huì)到事物總會(huì)不斷變化的。隨時(shí)空的變化而變化。所以說(shuō)藝術(shù)也是一門(mén)哲學(xué)，從中可以體會(huì)人生的哲學(xué)。
學(xué)校安排這次見(jiàn)習(xí)，是很有必要的。畢竟，我們學(xué)到了很多知識(shí)。見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，我們的學(xué)習(xí)之路還在繼續(xù)，我們通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)明確了自己的目標(biāo)，明白了如何發(fā)掘自己的潛能，讓藝術(shù)的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術(shù)的氣息，也許事實(shí)告訴我們，我們的努力還不夠，每個(gè)人的路還有走的很長(zhǎng)，但是路再長(zhǎng)，我們也要活出自己，走的踏實(shí)，這樣我們才能讓自己的人生境界實(shí)現(xiàn)質(zhì)的升華。
見(jiàn)習(xí)，我們收獲了一些書(shū)本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，收獲了一些老師永遠(yuǎn)也教不到的知識(shí)，總之，這次水彩見(jiàn)習(xí)以圓滿(mǎn)結(jié)束！期待下的見(jiàn)習(xí)，希望我們可以學(xué)到更多！
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