問：大學實習報告怎么寫？
解答：一、報告結構安排：
第一部分：高度概括
以實習時間、地點、任務作為引子，或把實習過程的感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
第二部分：實習過程(實習內容、環(huán)節(jié)、做法)
1.將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為;
2.觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
第三部分：實習體會、經驗教訓，今后努力的方向等。
文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強;善于根據自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。
二、實習報告寫作要求
1.報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。
2.如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
3.文章開頭有內容摘要和關鍵詞。
4.語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多的說我如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。
1.大學實習報告 篇一
一、實習目的畢業(yè)實習是學生在指導老師的指導下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力，是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結和深化的過程。通過畢業(yè)實習的過程，檢查學生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力等各方面綜合能力。它是學校和社會為畢業(yè)生提供的，一個很好的就業(yè)實習機會，是從理論學習到實際應用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎。
畢業(yè)實習目的：
1、訓練學生從事計算機及相關專業(yè)技術工作及管理所必須的各種基本知識和實踐能力；
2、學生了解計算機及相關專業(yè)在企業(yè)內應用現(xiàn)狀、存在的問題和應用前景。了解專業(yè)業(yè)務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)過程及常用技術方法；
3、培養(yǎng)學生理論結合實際，從實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題分析問題和提出解決方法的能力，訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。
4、培養(yǎng)學生將來從事計算機及相關專業(yè)的應用、開發(fā)所具備的溝通能力，團結協(xié)作的素養(yǎng)。
通過實習，了解社會和實習場所的一般情況，增加對本專業(yè)學科范圍的感性認識和理性認識；了解所學專業(yè)在國民經濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢；了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的計算機運用生產與應用方法、信息組織形式、軟件開發(fā)實際過程及常用技術方法。從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和
實踐動手能力。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。并熟悉專業(yè)技術人員的工作職責和工作程序，獲得組織和管理的初步知識；培養(yǎng)熱愛專業(yè)、虛心學習和熱愛勞動的品德；培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神。實習期間，我不但學會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度；另一方面擴大了知識面；再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態(tài)度。
二、實習內容
1、網絡營銷
現(xiàn)在社會發(fā)展越來越迅速，越來越多的人通過網絡來進行相關交易，來達到購買的目的，這是現(xiàn)在社會的主流消費體系，網絡銷售無店面租金成本。且有實現(xiàn)產品直銷功能，能幫助企業(yè)減輕庫存壓力，降低運營成本，通過進行這個項目，不但可以鞏固網絡相關知識，還能學習到新的關于營銷的知識，可謂一舉兩得。網絡營銷的特點有兩個方面：一方面是基于互聯(lián)網，以互聯(lián)網為營銷介質；另一方面它屬于營銷范疇，是營銷的一種表現(xiàn)形式。企業(yè)網絡營銷包含企業(yè)網絡推廣和電子商務兩大要素，網絡推廣就是利用互聯(lián)網進行宣傳推廣活動，電子商務指的是利用簡單、快捷，低成本的電子通訊方式，買賣雙方無需謀面地進行各種商貿活動。
2、設備維護
俗話說：要想善其事，必先利其器。要想利其器，只有通過加強設備維護管理，使其充分發(fā)揮效能，不斷改善設備技術狀態(tài)，延長設備使用壽命，為企業(yè)獲得佳經濟效益。
在實習中，我一開始主要負責的區(qū)域是機房以及各個區(qū)辦公室，第接觸機房內心有點激動，當看到很多計算機同時運營的時候還是會感嘆網絡的強大，在機房還有一個老師指導我，防止我出錯，在平時哪個辦公室的電腦或者打印機出了問題也會叫我去幫忙維護或者維修，我覺得這很好的運用了我當時學到的知識，讓我覺得很有自豪感。后來來到各個門店我還負責了LED屏的維護，以及斷網等一系列問題。
三、實習總結和體會
在這次為期一個多月的實習中，我覺得我的收獲還是非常大的，作為一名網絡工程專業(yè)的學生，我在網絡營銷和運營維護這方面收獲頗豐，學習了很多新的知識。我是一名即將大四、即將走上社會的應屆生，我深深知道現(xiàn)在國內就業(yè)形式的嚴峻，就業(yè)難，工資低等多方面問題都圍繞著我們，我們應該有危機感，知道不多學知識就會被這個社會淘汰，特別是對已經度過兩年大學的我來說，畢業(yè)并不是一個遙遠的詞匯，近在眼前，在學校學的知識如果不加以運用，是不能在社會立足的，綜合能力強的人才才是這個社會需要的，成長成為社會需要的人才是我的個人奮斗目標。有了強大的精神動力，有了堅如磐石的毅力，相信成功并不遙遠。實習期間，我努力學習新的知識，并將在學校所學的知識運用到崗位中來，我努力勤奮，從不遲到早退，經常會向同事請教問題，因為我知道做一件事就要把這件事做好，雖然有時不能準時下班，但我卻收獲了許多。
第正式的踏入社會，一開始還很害怕，不知道自己能不能在社會中立足，也不知道自己未來的方向應該是哪里，但是來到公司后，很感謝同事和領導對我的照顧和鼓勵以及孜孜不倦的教導，雖然去成都培訓的時候很辛苦，但好在有他們的支持讓我覺得每天都動力十足。這次實習收獲的除了對專業(yè)知識的加強外，更多的是我對工作的耐心和細心，還有與上司、同事之間相處的方式，遇到問題時如何溝通的技巧等，我想這對于我以后的工作來說很重要，對我之后的人生來說也是一筆寶貴的財富。社會和大學一樣也是受教育和學習的地方，再次感謝實習期間各位老師的指導教誨，你們給我的知識財富將讓我受益終生。但是我知道學無止境，僅僅這段時間的學習還是不夠的，在以后的生活中我會繼續(xù)努力學習，培養(yǎng)自己能力，進一步完善自己，爭取做好的自己。謝謝在實習期間給我?guī)椭乃腥恕?br>
2.大學實習報告 篇二
一、實習目的社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們恢復社會生活能力，協(xié)調社會互動關系，提高社會生活質量，增強社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實習的目的有：
1了解兒童福利院的組織結構。
2深入學齡兒童中了解他們的生存狀況。
3鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情。
二、實習單位介紹
xxxx兒童福利院XX年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總數：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲，50名；8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學生。我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學前兒童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。
三、實習內容與個人工作總結報告
我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們經歷了一系列的程序才如愿以償地進入這個“神秘”的地方。體檢，門衛(wèi)的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會如我想象中怪異。
當是，我所經歷的，卻*了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們去了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。我先接觸了是四五左右歲的學前兒童，學前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學齡的兒童的接觸。在十天的實習中，我把他們的特點主要歸納為以下三點：
1院里的孤獨與夢想
2他們大部分熱情而脆弱
學前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓練的老師帶領做活動，唱歌，跳舞，學詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領著就餐，其余時間由生活老師帶領，在寢室休息。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關注的渴望。這也讓我認識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是？有時候，一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。
3他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的天使
他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”。我的大部分工作就輔導學齡兒童的家庭教育，他們從小學一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學校正常上學，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復習功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學習，還有專門的家教。他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數學”“英語”等這些令人煩惱的學科。
四、實習體會
十天時間很快結束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實習報告的時候，我還是如此。對他們的關照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經的煩惱，他們也會有，當然，也許會有我所沒有經歷的苦難或者傷感，但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談戀愛，上大學，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的一位。我相信的！
這次實習給我的觸動很大，我相信我會在今后的學習生活中記住這實習，在我畢業(yè)后為社會的發(fā)展做出更大的貢獻！
3.大學實習報告 篇三
一、實習的意義和目的深入施工現(xiàn)場，與現(xiàn)場工人技術人員進行面對面的溝通和指導，參與實踐，全面系統(tǒng)地了解施工項目的施工工藝和流程，以及各項管理措施。熟悉工程施工企業(yè)的性質和經營特點以及生產管理的運作模式。在現(xiàn)場施工過程中，將所學專業(yè)知識與現(xiàn)場實際工作相結合，加強專業(yè)知識技能的應用和實際工作能力；強化理論聯(lián)系實際的理念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，強化職業(yè)意識和職業(yè)責任，對施工管理起到了實質性的指導作用，為今后的工作奠定了堅實的理論和實踐基礎。
二、實習單位及崗位簡介
(1)實習單位簡介
實習單位名稱:xxx
項目名稱:xxx
施工單位:xx
監(jiān)理單位:xx
(2)實習崗位名稱:施工員
施工員是基層的技術組織和管理人員。主要工作內容是在項目經理的領導下深入施工現(xiàn)場，協(xié)助施工監(jiān)理，與施工隊一起審核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料的規(guī)格、型號和到貨日期，做好現(xiàn)場材料的驗收和管理，及時進行隱蔽工程的驗收和數量簽證，協(xié)助項目經理收集、保存和歸檔工程資料，對現(xiàn)場施工的進度和費用承擔重要責任。施工員的工作是解決施工組織設計與現(xiàn)場的關系。組織設計中的事情是依靠施工員來監(jiān)督、測量、寫施工日志、報告施工進度和質量、處理現(xiàn)場問題。他是工程指揮部和施工隊之間的聯(lián)絡員。同時要與下屬施工班組(如鋼筋班工人、木工班工人、架子班工人、泥瓦班工人、水電班工人等)協(xié)調管理好。
施工方的責任:
(1)、在項目經理的直接領導下工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規(guī)定做好安全防范工作，把安全工作落到實處，做到抓效率必須抓安全，抓生產必須抓安全。
(2)、認真熟悉施工圖紙，編制施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制單項工程進度和人力、物力及機具設備計劃。
(3)準備并組織員工按期開會學習，合理安排，科學指導，圓滿完成本工程各項施工任務。
(4)、配合項目經理，認真履行《施工合同》條款，確保施工順利進行，維護企業(yè)信譽和經濟利益。
(5)、編制文明施工現(xiàn)場實施計劃，根據項目施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布置現(xiàn)場平面圖，安排、實施和創(chuàng)建文明施工現(xiàn)場。
(6)、編制工程總進度計劃和各施工隊的月進度計劃和月進度計劃。
(7)、做好分項總承包的成本核算(按單項、分項)，并將核算結果及時通知承包部門管理人員，以便及時改進施工計劃和方案，爭取更高的效率。
(8)、向各班組下達施工規(guī)范和材料限額領料單。與項目經理合作。
(9)、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。
(10)、參與工程竣工驗收和提交。
(11)、合理配置生產要素，嚴格組織施工，確保工程進度和質量。
(12)、組織隱蔽工程驗收，參與分部分項工程的質量評定。
(13)、參與圖紙會審和工程進度計劃的編制。
三、實習內容和過程
作為一名合格的施工員，在項目經理和施工負責人的領導下，負責作業(yè)區(qū)和作業(yè)段的施工組織安排和施工管理。協(xié)調施工、管理施工質量、現(xiàn)場資料、跟蹤施工進度、報告材料消耗、報告所需材料、協(xié)調監(jiān)理、進行設計變更、現(xiàn)場確認合同外工程量等。
首先是閱讀和理解圖紙，在腦海中規(guī)劃項目的實施，然后依靠圖紙按照圖紙進行施工。其次，掌握施工各階段的施工工藝，控制施工質量和進度，協(xié)調好人、材、機的現(xiàn)場管理。主要負責施工技術、施工質量、施工進度、施工安全、協(xié)同材料檢測、專業(yè)監(jiān)理協(xié)同現(xiàn)場管理。以下是對作品的簡要介紹:
(一)在現(xiàn)場施工技術中，我知道工人的一般施工過程是:
1、按照先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗后精裝修的原則組織施工，及時進行結構驗收，盡快形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有助于縮短工期。柱、墻模板的配置應考慮5-6次。特殊屋面混凝土施工不按要求設置施工縫。
2、在項目建設過程中，需要安排好各工序的重疊，按照工序將必要的資源充分到位。
3、土方開挖階段及時組織足夠的勞動力進行邊坡修復，確�；硬圻吰虏惶�。如果基坑溝槽驗收不受相關條件限制，基礎土方和混凝土墊層施工應交叉進行，各區(qū)應進行清土、驗槽和混凝土墊層，以保證持力層地基土不受雨水或人為擾動。
4、由于本工程為高層建筑，可考慮結構工程的中間結構驗收。在結構施工中，合理安排預埋件的工序穿插和埋設。
5、水電、設備等預留、預埋安裝，要密切配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水電管線預埋預留工作，做好裝飾階段的安裝調試工作。
(二)施工質量管理主要針對一些容易犯和經常犯的錯誤，如:地基不均勻沉降，因為地基土的質量因類型不同而差異很大，其中許多是軟土和不良土。因此，在工程施工中，地基不良、磚砌體與構造柱之間的裂縫、屋面滲漏、廚衛(wèi)滲漏、預制鋼筋混凝土板裂縫等。應及時糾正和改變，以確保工程質量。安全管理在建筑工程管理中越來越成為建筑行業(yè)的重要因素，建筑安全管理是建筑企業(yè)管理的重要組成部分，是一門綜合性的科學。質量和安全往往密不可分。安全是質量的關鍵或主要內容。甚至可以說，質量就是安全，安全就是質量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在工程的醒目位置張貼安全標語和警示標志，定期向工人宣傳安全知識，開展工程安全教育活動，規(guī)范現(xiàn)場施工用電。我們重視TN-S系統(tǒng)的采用，保證專用保護零線和專用備用電氣設備的使用，重視“配電三級保護”，實行“一機一閘一漏一案”，重視總配電室的標準設置，重視漏電保護裝置參數的匹配。必須保持設備的良好狀態(tài)，提高其使用壽命和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識的宣傳，重視現(xiàn)場的美觀、堅固、通道、材料堆放、工后清理、排水系統(tǒng)和封閉處理，重視和規(guī)范生活設施。重視安全隱患分析，建立各級安全生產責任制，積極采用新技術、新設備等。并不斷提高工程質量，使工人對管理有進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度和控制措施，在確保施工安全的前提下追求佳的工程質量。
(三)協(xié)同材料檢驗。我們主要需要記錄和解釋材料和部件的進場檢驗。如“鋼構件、焊接材料、連接用緊固件及附件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、密封板、錐體、套管、金屬板”，各種砌體、模板等。在鋼結構材料中，各種材料的規(guī)格和品種應在施工現(xiàn)場合理安排和堆放。同時，與材料工程師合作，不僅要求施工現(xiàn)場各種材料的庫存，為后期施工做準備，不會因材料短缺而停工，造成工程損失和人員窩工。及時了解施工現(xiàn)場各種機械損失程度，做好維修準備，使工程在工期內順利完成。
(四)一個好的施工經理不僅是一個勤奮的人，也是一個善良的人。配合工程施工的監(jiān)督管理，了解施工中的施工技術和方法，管理和監(jiān)督各施工班班組及時完成任務，清理現(xiàn)場施工各施工班組管轄范圍內的施工肥料和生活垃圾，使施工現(xiàn)場更加文明、和諧、以人為本。滿足相關單位的檢查和指導，使施工現(xiàn)場真正成為建設和諧城市的一部分。
四、實習的收獲和體會
施工管理是過程管理。在這個過程中，工程質量、施工安全和管理相輔相成，相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理制度和科學的管理方法，才能保證質量和安全。相反，為了保證質量和安全，必須建立一套嚴格的管理制度。在施工管理過程中，一些看似無關緊要的問題往往會影響我們的工程進度，進而影響工程質量。以下是我在施工中遇到的一些問題的簡要分析和解決方法。
1、底層模板支撐易沉降
原因分析:施工過程中，管理不善，未能在立模前進行設計，立模后未能仔細檢查支架是否穩(wěn)定，未能對施工隊伍的操作技術人員進行培訓，對施工方法不熟悉，盲目魯莽，造成工程事故。
解決方案:澆筑混凝土前，必須按照規(guī)范要求，通過精心設計計算確定模板支撐。施工前，應對模板基礎進行夯實和填充，將支架的軸線位置放好，鋪設碎石墊層，并在支架下設置墊塊。
2、在漲模、澆注、振動過程中，模板鼓包、偏轉、爆裂，甚至坍塌，造成漲模。原因分析:模板側向支撐剛度不夠，模板過薄強度不足，夾持支撐不牢；在模具中，如果箍之間的間距太大，模具就會膨脹。
解決方法:模板到位后，技術人員要詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁的中部用鐵絲穿過橫檔拉，或兩側模板用螺栓擰緊；澆筑混凝土時，模具應計算側壓力，檢查箍間距是否符合要求，并及時設置符合標準水平的斜撐和剪刀撐。
3、鋼材加工生產誤差
原因分析:施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員未經培訓就去施工現(xiàn)場操作；不知道鋼筋等級，施工現(xiàn)場沒有配料表，操作人員責任心不強，下料長度失控，工期短。
解決方案:施工現(xiàn)場必須建立完善的質量檢查體系，每道工序都要進行檢查。鋼筋配料單應嚴格按設計圖紙要求制作，下料前應對鋼筋進行調直除銹。同一規(guī)格的鋼筋應統(tǒng)一列出，標明等級、型號、直徑等。鋼筋的運輸、堆放和吊裝應由專人負責。技術人員應做好鋼筋隱蔽工程驗收記錄。
4、結構鋼筋滲漏
原因分析:對結構設計沒有充分了解，對結構加固的作用重視不夠。在我看來，大部分都是重視不夠，忘記了要放置結構鋼筋，比如梁內少放或不放“腰筋”，柱下壓彎筋等等。
解決辦法:仔細檢查已安裝的鋼筋，補齊結構鋼筋，特別是現(xiàn)澆板的棱角、梁的承重部位、墻體或樓板預留洞口周圍。施工時，應采取有效措施保護結構鋼筋位置，不得踩踏。
5、混凝土澆筑不當會導致部件損壞
原因分析:這個缺陷在脫模后已經看得很清楚了，想補救已經來不及了。由于混凝土已經初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、麻面、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結構的耐久性要求。
解決方法:一般處理方法包括局部修補、灌漿、加固。制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向作業(yè)班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制度，加強現(xiàn)場管理，澆筑混凝土時觀察模板裝車后的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
6、磚混結構預制板接縫開裂
原因分析:預制板未清洗干燥，板縫下未設置底模。
解決方法是:將預制板的接縫清理干凈并晾干，然后在接縫下方設置底模，用素水泥漿刷接縫，然后用1:2、5的水泥砂漿填充接縫，水泥砂漿高度為板厚的1/3，振搗密實，以粗砂為佳砂，后用細石混凝土填充接縫并振搗密實。加強維護。這樣接縫就不容易開裂了。
綜上所述，這些問題和處理方法讓我深刻理解了理論知識和實踐之間的差距。書中介紹的施工技術和施工管理方法與實際有許多不同之處。由于地理區(qū)域、人文、教育水平和環(huán)境的差異，在項目管理過程中需要采用合理的方法和途徑，并靈活應用于具體管理。施工管理也是一項復雜多樣的工作，管理的質量直接關系到項目的經濟效益和社會效益。從事管理多年，我覺得項目管理是一個統(tǒng)籌安排，合理利用，統(tǒng)籌管理的體系。人員、材料、機械、物品等。應仔細組織、分配和合理利用。大限度地管理安全生產，堅持“安全第一”的方針，確保工程質量，堅持“質量求生存”的原則，嚴格控制工程質量，爭取工程進度快，遵守施工合同，降低工程成本，在短的時間內創(chuàng)造出質量好、生產安全、工程成本低的工程。在組織施工和生產過程中，針對安全生產的現(xiàn)狀，安全生產的控制必須“安全第一，預防為主”，時刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內容。建筑業(yè)是一個知識面很深，知識面很廣的行業(yè)，可以說是一個“老有所養(yǎng)，取長補短”的行業(yè)。在未來的工作中，我會更加努力地學習文化知識和專業(yè)知識，不斷地將理論知識和實踐經驗結合起來，做好本職工作，為社會做出更多的貢獻。
4.大學實習報告 篇四
實習時間：xxx實習地點：xxx
學校：xxx
姓名：xxx
班級：xxx
一、實習單位及公司簡介
xxxxx。
二、實習目的
生產實習是教學與生產相結合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團體中才能大限度的發(fā)揮作用。生產實習是電氣自動化專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基礎。認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。
1、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力
2、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統(tǒng)化
3、培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風
4、熟悉手工電子作業(yè)的常用工具的使用及其維護與修理
5、基本掌握手工電子作業(yè)的作業(yè)技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程
6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法
7、了解和體驗生產過程中的各種辛酸
三、實習任務：
1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產過程和生產技術，較深入、詳細的了解生產的設備、工藝、產品等相關知識，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。
2、在實習過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
四、實習內容
實習期間我操作的具體工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時特別注意我們的產品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實的意義。然后這次實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉，實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就，在實習中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。
五、實習總結
我出來學校的三個月，已經是半個社會人了，不能再像學生那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好地把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論。在實習過程中，我漸漸的認識到，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許多寶貴的經驗和資源。首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣浪費整條生產線上的員工的時間。這就使我們學會了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學會了團結，分工和互相協(xié)調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。其次，我們學會了勤儉節(jié)約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”的名句，同學們平常在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易�？梢哉f這次實習給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。其三，我們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做那份工作，如果沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂。其四，我們在工作中學會了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學生的不同之處，體現(xiàn)了大學生的風采。
總的來說，我們這實習學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
后感謝這一段曲折的時光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng)；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣；感謝渝州科技學院，讓我們在大學生涯中結識到很多良師益友，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己；感謝我的指導老師動的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。后，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會，養(yǎng)育之恩沒齒難忘！
5.大學實習報告 篇五
一：實習目的和意義：實習是我們大學學習中的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。大學的后一個學期很高興能去xxxx分公司實習。通過這次實習，我學到了很多東西，增長了工作經驗。
二：實習時間：
1月25日-xxxx月15日
三：實習單位簡介：
xxxx。
四：實習過程：
1月25號到2月15號，我到xxxx分公司開始實習。開始實習之前，我對實習的感覺是既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學�？床坏降臇|西，接觸各種不同的人，緊張的則是之前并沒有電信實習的經歷，害怕做不好。剛開始來到電信局，我不知道該干些什么，估計這是每個剛開始實習的人都有的感覺，陌生的環(huán)境，陌生的人們，使我們這些剛剛步入社會的大學生有些不知所措。但我的不適應很快就因同事們對我的熱情而消失了。周圍的同事都比我大，對我比較照顧。在正式學習電信業(yè)務前，我在他們的指導下首先學習電信工作必需的基本技能，如一些資料的整理，接待客戶時必須注意的方面等�？雌饋砗芎唵蔚囊恍〇|西，操作起來卻是十分的煩雜。初次接觸實際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，在其他同事的幫助下，我慢慢地適應了這里的工作。在第一個星期的實習中，我的實習任務主要是整理資料，統(tǒng)計數據，接待客戶等，這些事情看似瑣碎，但還是要有方法才能把工作做好。因為第參加電信實習，所以難免出現(xiàn)了一些錯誤，在虛心請教后，及時改正，并明白了辦事絕對要找對方法，順應事情發(fā)展的途徑。在電信大廳接觸了各種不同的客戶，學會了怎樣抓住客戶的心理去和他們交流。隨后，我就接手了幾次打電話的工作，嘗試通過打電話的形式去催別人交話費這對于我來說是一個心理素質的挑戰(zhàn)，因為有時候人家會不聽你的，會突然掛掉電話，當然那是極少數。不過我比較幸運，打了一上午的電話通常都是比較順利的。同時，實習期間也有跟隨同事走訪客戶，他們也傳授了一些與客戶溝通的經驗，也親身在旁體驗過，知道關鍵要抓住客戶的需求，明確地知道知道客戶的需要。對他們的了解要從頭開始，如何去了解一個人的內心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都需要我們去探索和解答。
五：實習心得體會：
在實習期間，我深切感受到，這是一個團結，上進，充滿了活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。
總的來說，我從這次實踐當中也學到了人際交往和待人處事的一些技巧。在人與人交往的過程中，我能看到自身的價值。如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交到很多的朋友。對待朋友切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情？要知道給予比收獲更令人開心。無論做什么事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對顧客的耐心以及責任心。著實更為重要的在實際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學識的淺薄，經驗的缺乏真是學到用時方恨少，我感覺在學校學到的理論知識和自己在工作中實踐其實并不是一個概念，我想這也是學校之所以暑假讓我們學習的原因，讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學知識，培養(yǎng)和提高學生的能力，理論聯(lián)系實際，我認為管理專業(yè)中實踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實際，提高了我們調查研究，觀察問題，分析問題和解決問題的能力和方法，培養(yǎng)在校大學生在社會中的生存及能力，在實習期間所學習到的社會經驗團隊精神將會使我終身受益。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐動手能力以及與他人交往的能力。面對這些我們不可回避的事實，作為一個大學生，我們應盡量利用閑暇時間積累社會經驗，培養(yǎng)自己的動手能力，把握機會，充分發(fā)揮自己的長處，彌補自己的不足，盡量完善自己，使自己盡快適應社會，以便進入社會后可以盡快的走上正軌。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。
后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
