1.掛職鍛煉心得體會(huì)格式范文 篇一
通過(guò)一年基層的掛職鍛煉,使我真正了解到了基層工作,讓我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大舞臺(tái)上演繹了一回真角色,全面認(rèn)識(shí)了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,同時(shí)使自己獲得了思想及才干各方面的提高與進(jìn)步。本次掛職鍛煉使我真正開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了才干,磨練了意志,收獲了友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將以此為起點(diǎn)和契機(jī),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息,為xxx事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
2.掛職鍛煉心得體會(huì)格式范文 篇二
掛職本身就是一種學(xué)習(xí)歷練,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在歷練中進(jìn)步,在這里不僅提高了業(yè)務(wù)能力,更重要是學(xué)到了“三種精神”。
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木。在辦公室給我感受深的就是每個(gè)人對(duì)工作都是極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù),起草、校稿、措辭等各項(xiàng)工作都是一絲不茍,字、詞、句、標(biāo)點(diǎn),都要力爭(zhēng)用得精準(zhǔn)到位。辦公室的小何,別看年紀(jì)輕輕,但他可以稱得上是我寫信息摘報(bào)的導(dǎo)師,所以我也稱他“何老師”,小何同志做事非常嚴(yán)謹(jǐn),從我寫第一期信息摘報(bào)的時(shí)候他就細(xì)心的指導(dǎo)我,教我搜集素材、編輯信息,逐字逐句幫我修改稿件。百煉方成鋼,可以說(shuō),辦公人的嚴(yán)謹(jǐn)精神使我受益良多。
二、善思的精神。在辦公室不僅要有認(rèn)真的工作態(tài)度,更要有善于思考的精神。給我感觸深的就是在這里不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事,問(wèn)得多的就是為什么?第參加辦公室會(huì)議時(shí),主任一直在問(wèn)我們?yōu)槭裁?在之后的工作中,都?qiáng)調(diào)工作要多思考,多問(wèn)自己一些為什么,當(dāng)時(shí)我還有些不解,但,三個(gè)月走來(lái)讓我深切的感受到,只有善問(wèn)才能善思,只有善思才能有讓你的工作富有靈魂、有創(chuàng)造性,才能真正的成為有思想的辦公人。
三、奉獻(xiàn)的精神。在辦公室不僅需要你有嚴(yán)謹(jǐn)、善思的工作精神,更需要有“舍小家顧大家”的奉獻(xiàn)精神。主任常說(shuō):“工作要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,只有休息好才能工作好”,其實(shí)每一位辦公室人都明白,這是主任心疼大家,怕大家累倒,可辦公室的工作性質(zhì)就是忙,在這里不加班反而是不正常的,忙到通宵也是常有的事。記得我初到辦公室的時(shí)候主任就對(duì)我說(shuō):“要想做一名合格的辦公室人重要的不是一心撲在工作上,而是要平衡好工作與家庭間的關(guān)系,要承受住家人的埋怨,也要感恩家人的支持”,所以,辦公室人的奉獻(xiàn)精神是偉大的,辦公人的家人更是無(wú)私的。
3.掛職鍛煉心得體會(huì)格式范文 篇三
xxxx年x月xx日,包括我在內(nèi)的4名同學(xué)奔赴全州,開(kāi)始掛職鍛煉。到xx委報(bào)到后,我被分到xx縣xxx鎮(zhèn)xx辦公室,在政府秘書的指導(dǎo)下,主要從事來(lái)電記錄、來(lái)文登記、來(lái)訪接待、文字材料及其他工作。
不到兩天的時(shí)間,鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室工作給我大的感受是瑣碎細(xì)致。以來(lái)文登記來(lái)說(shuō),首先填寫閱文單,然后將其粘貼在文件打印稿的左側(cè),以供存檔之用。而填寫閱文單就包括標(biāo)題、來(lái)文單位、來(lái)文方式、文號(hào)、收文時(shí)間、收文份數(shù)、擬辦意見(jiàn)等。在很多人看來(lái),這是一個(gè)純粹的機(jī)械搬字工作,絲毫不需要技術(shù)含量。來(lái)鍛煉之前,我也是懷有同樣的認(rèn)識(shí)。而現(xiàn)在等到自己真正操作起來(lái),卻覺(jué)得這是一個(gè)需要特別細(xì)心的活。來(lái)電記錄,也同樣如此。
就生活方面,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)很重視這次掛職鍛煉,盡其大的條件,妥善解決了食宿問(wèn)題。這對(duì)城市里長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),不是特別適應(yīng),確切說(shuō)是不習(xí)慣,卻也能漸漸融入。因?yàn)樽约菏冀K相信入鄉(xiāng)隨俗,融入才能投入。
社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)并不算豐富的我能入選xx委掛職鍛煉活動(dòng),不得不感嘆自己的幸運(yùn)。而自己為了能順利參加這次鍛煉,放棄了去南寧給函授生上課的機(jī)會(huì),理應(yīng)更加珍惜。作為一名即將是博士生二年級(jí)的我來(lái)說(shuō),學(xué)生時(shí)代已經(jīng)接近尾聲,更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn),不辜負(fù)舉辦這次掛職鍛煉的初衷,不使為這次掛職鍛煉付出辛勤勞動(dòng)的所有工作人員失望,真正做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在磨練中成長(zhǎng),將這次到xxx鎮(zhèn)xx辦公室掛職成為人生路上難忘的經(jīng)歷、溫馨的回憶。
4.掛職鍛煉心得體會(huì)格式范文 篇四
憶起往昔,歷歷在目,即將離開(kāi)工作近四個(gè)月的崗位,心中戀戀不舍。我于今年x月上掛到xx農(nóng)商銀行業(yè)務(wù)發(fā)展部學(xué)習(xí)鍛煉,四個(gè)月時(shí)光飛快的從指縫間溜走,而我收獲滿滿,內(nèi)心充滿對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的感激。
我在業(yè)務(wù)發(fā)展部擔(dān)任系統(tǒng)管理員,身負(fù)全行的信貸檔案管理、大額貸款的電子指令審批及支付、信貸系統(tǒng)日常管理維護(hù)、征信系統(tǒng)日常管理維護(hù)等工作,同時(shí)也是風(fēng)險(xiǎn)把控的重要關(guān)口。我從一個(gè)柜面新手上升到業(yè)務(wù)高層面,一時(shí)間難以勝任,與核心系統(tǒng)的截然不同,讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。師傅手把手教我操作信貸管理系統(tǒng),不厭其煩的傳授工作經(jīng)驗(yàn),我慢慢聽(tīng)她講,用筆記本記下了每一步操作?此坪(jiǎn)單的操作,卻要付出大量的時(shí)間和精力,以至于我在每天下班后都覺(jué)得體力和腦力消耗巨大,回家倒床就睡,而經(jīng)過(guò)幾個(gè)月崗位的歷練,如今的我工作開(kāi)展的得心應(yīng)手。
因?yàn)閷?duì)機(jī)關(guān)部室的工作缺乏了解,一直以為機(jī)關(guān)工作會(huì)非常輕松,基層支行提交起來(lái)的指令或文件,只需要批一下就行了,平時(shí)工作三點(diǎn)一線,周末雙休,會(huì)比基層柜員崗位輕松的多。然而,在機(jī)關(guān)近四個(gè)月的信貸管理崗位鍛煉,刷新了我對(duì)機(jī)關(guān)工作的認(rèn)知,其實(shí)并不是想象中的那樣輕松。在上掛的這幾個(gè)月里,我經(jīng)常加班,也經(jīng)常為業(yè)務(wù)而絞盡腦汁,我深知自己距離崗位能手相差甚遠(yuǎn),同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到從事信貸管理崗位工作的職責(zé)之重,從事信貸管理崗位所必備的能力之高。
要想做一名優(yōu)秀的農(nóng)商行員工,首先要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人素質(zhì),任何崗位都要保持一如既往的熱情,刻苦專研、努力學(xué)習(xí)。其次是遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),才能更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),有效推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。自身作風(fēng)好、人品正,客戶才能真正信賴我,領(lǐng)導(dǎo)才能真正放心我。后是虛心,無(wú)論從事什么崗位,都不能因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而驕傲自滿,我會(huì)虛心向老同志們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在工作上做出成績(jī)。
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。”我會(huì)把這次上掛鍛煉的經(jīng)歷,當(dāng)作自己職業(yè)生涯中一種充實(shí)、豐富、完善自己的機(jī)會(huì),通過(guò)不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),來(lái)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
5.掛職鍛煉心得體會(huì)格式范文 篇五
通過(guò)此次掛職鍛煉,我深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解先進(jìn)前沿的教育改革發(fā)展信息,還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,必須以學(xué)校教育為己任,愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考,經(jīng)常反思,不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,挖掘每個(gè)人身上的積極因素,因材用人,培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神,投身于教研教改,終身學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓。
一名小學(xué)校長(zhǎng),首先要是一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者,我們要想辦好一所學(xué)校,需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng),小學(xué)是小朋友,小孩子成長(zhǎng)的搖籃,我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng);任何人都離不開(kāi)周圍的親人、朋友、同事,任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫助,當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開(kāi)兄弟校的支持、還離不開(kāi)政府部門的鼎力相助,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注,這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。